体育竞赛与部队官兵战斗精神培养策略研究

张立军

(空军航空大学飞行基础基地航空体育系 吉林长春 130000)

体育竞赛与部队官兵战斗精神培养策略研究

张立军

(空军航空大学飞行基础基地航空体育系 吉林长春 130000)

部队是保证国家与社会稳定的重要基础,随着社会的不断发展,和平时期对部队的训练就更显得尤为重要。如何打造一个富有战斗精神的团队,一直是我们研究的重要内容。体育竞技作为一项重要的竞技项目,结合部队官兵的训练,可以有效地提成官兵的战斗精神。该文根据大量实践,结合实际,从体育竞赛于战斗精神概念及特点入手,分析和研究培养我军官兵战斗精神的重要性,最后阐述体育竞赛在部队官兵战斗中的渗透及应用。

体育竞赛 部队官兵 战斗精神 培养策略 培养方式

战斗精神作为官兵信念、情感及行为等融合升华的一种内在力量,是构成战斗力的重要因素,也是影响部队战斗力的关键。而这种凝聚于内心的精神力量的培养并非一朝一夕能够实现,需要长时间的积累和沉淀。体育竞赛中蕴含的体育精神与官兵战斗精神具有相似之处,将体育竞赛作为打造官兵良好战斗品质的主要手段,不但能够提高部队整体作战能力,还能够培养官兵协调合作能力。因此,加强对体育竞赛与部队官兵战斗精神培养策略的研究具有积极意义。

1 体育竞赛概念、特点

体育竞赛主要是指竞技体育或者竞技运动的一种具体表现形式,为了战胜对手,取得优异运动成绩,最大限度挖掘和发挥个人或者集体体格、体能及心理等综合能力而进行的科学、系统的训练和竞赛。一般有球类、活动性、棋类等活动。

体育竞赛特点表现在5个方面:第一,能够通过有效的训练,调动运动员体力、智力等综合潜能;第二,具有激烈对抗性及竞赛性特点,培养运动员竞争意识;第三,竞赛参与者自身具有较为充足的体力及技能;第四,规则统一性,成绩公平、公正;第五,娱乐性。

2 战斗精神概念及培养官兵战斗精神的重要性

战斗精神是军人在军事斗争及执行任务过程中,表现出来的一种特有的精神状态,其包括战斗欲望、热情及作风等多个方面,是部队、军人的政治信仰、思想觉悟及道德素养等方面的综合表现,具有政治性、目的性及不确定性等特点。

2.1 履行军人使命具体要求

信息时代下,未来战争将面临着更多、更大的挑战,不单是物质层面的较量,更是精神层面的抗争。面对武器装备优于自身的强敌,取得战争的胜利、保卫国家成为我军新时期下重要的历史使命。近年来,随着我国社会经济快速发展,我国综合国力日趋增强,但我国军事总体发展水平与一些发达国家相比存在一定差距,特别是武器装备的对抗,我军仍处于劣势。然而,战争归根结底是人与人之间对抗,战斗精神始终是战争胜利不可忽视的重要因素[1]。在一定基础之上,官兵拥有强烈的战斗精神,能够勇于克服困难,打败敌人。因此,加强对部队官兵战斗精神的培养是履行军人使命的具体要求。

2.2 提高部队整体素质的内在要求

不同于战争年代,和平环境中的部队官兵战斗精神较为淡薄,一些官兵习惯按部就班的慢节奏生活,缺乏忧患意识,战争激情远输于战争年代。此外,面对现代战争,一些官兵在思想及认识上存在误区,部分官兵片面认为只要拥有高技术装备,便能够打败敌人,忽视了战斗精神等精神层面在斗争中的重要性。因此,培养部队官兵战斗精神是提高部队整体素质的需要。

2.3 部队建设的必然要求

战斗精神作为军队全面建设的重要内容之一,在提高部队战斗力等方面发挥着积极作用。为了实现“能打仗、打赢仗”目标,加强对官兵战斗精神的培养显得尤为必要。除此之外,世界其他国家同样重视对官兵战斗精神的培养,如俄国制定专门性政策,培养官兵爱国等精神;而“永远忠诚”始终作为美国海军陆战队的座右铭,激励着官兵保持着捍卫国家安全的热情等。我军在历史发展过程中,早已形成了“压倒一切敌人”等战斗精神,无论何时,拥有强大的战斗精神成为军队致胜的重中之重,由此可见,加强对部队官兵战斗精神的培养是部队建设的必然要求。

3 充分借助体育竞赛优势,大力培养我军战斗精神

体育竞赛活动自身具有内容丰富性等特点,与现代青年官兵身心发展特点相符合,将体育竞赛融入到官兵战斗精神培养过程中,能够帮助官兵克服心理障碍,促进官兵身心健康发展,最终实现战斗精神的培养目标。

3.1 做好政治教育,奠定坚实的思想基础

思想是行动的先导,官兵的战斗精神来自于对战争、对军队职能、自身职责等基本问题的正确认识,思想政治教育是培养官兵战斗精神的关键首要环节。在具体实践中,可以从3个方面入手:第一,加强政治理论教学。引导官兵深入学习马列主义、马泽东思想及中国特色社会主义理论,培养官兵坚定的政治信念,使其忠诚于国家,服务于人民,夯实听党指挥等坚实的思想基础;第二,积极开展专题教育。围绕着革命军人的核心价值观开展爱国主义等专题教育,突出现阶段性历史使命,使官兵能够真正认识自身职责及义务,在训练中端正态度,充分发挥主观能动性,投入到其中;第三,进行经常性教育。结合官兵日常生活等情况,广泛开展针对性教育,通过思想教育、舆论引导等行之有效的方式培养官兵良好的政治素养,及时纠正不正确思想、观念。同时,加强对培养战斗精神对于官兵未来发展重要性的宣传,为官兵在体育竞赛中官兵精神的培养做好思想铺垫,以提高培养有效性。

3.2 大力推广基层体育竞赛,增强官兵体育意识

在进行思政教育过程中,应注重与体育竞赛的有机融合,使二者互相协调,不断增强官兵战斗精神。在进行体育竞赛时,应将培养官兵战斗精神作为立足点,强化官兵与强敌作战及攻势作战的观念,使官兵充分认识到提高自身战斗精神的必要性,消除其对于战斗精神的模糊认识。我们不能够将体育竞赛理解为简单的体能训练,其具有强身健体功能之外,是部队战斗精神培养的一种有效途径。因此,部队应将体育教学、训练及竞赛等放在重要位置,并对其进行制度化、常态化等管理,将其融入到官兵日常训练过程中,大力推广基层体育竞赛。同时,配合新形势下军队使命,使官兵能够充分认识到虽然形势不断变化,但是自身职责没有变化,仍然要随时做好战斗准备,不给敌人一丝一毫的侵略机会。

3.3 丰富体育竞赛内容及形式,激发官兵战斗意识

一味的开展一项竞赛,势必会挫伤官兵积极性,影响战斗精神培养效果,且不够全面。因此,应加强对竞赛内容及形式的分析,并根据现有官兵特点创新竞赛。在部队中开展体育竞赛具有较强的优势,不会受到其他因素的限制及约束,可以开展系列式竞赛,不但能够提高培养有效性,还能够实现针对性培训。如针对一些较为偏远的驻守官兵,虽然设备简陋,但是可以充分利用资源,将饮料

瓶装上砂子当做保龄球进行竞赛;或者组织一些具有娱乐性的搬运竞赛,将砖石搬出营区的接力竞赛等。通过这些丰富多彩的竞赛,能够充分调动官兵积极性,对培养部队战斗精神起到了推动作用。

3.4 明确制定竞赛规则,强化官兵对战斗纪律的认识

开展体育赛事过程中,应明确竞赛规则,合理安排竞赛,潜移默化的培养官兵遵守战场纪律的习惯。如在部队开展乒乓球比赛。首先,制定比赛规则。“无规矩不成方圆”,任何比赛都需要规则做基础,赛前应设置组织委员会负责比赛组织活动,具体可分为竞赛组与秘书组,前者主要由裁判员、场地器材管理人员组成,负责具体竞赛相关事宜;后者则负责宣传、组织官兵报名等活动。合理的赛前准备,不仅能够确保活动开展具有积极意义,还能够显著提高部队官兵凝聚力,使官兵正确对待竞赛。比赛规程是确保比赛各项组织、筹备等活动有序进行的前提条件,要明确规定赛事名称、目的及时间等内容,培养官兵按章办事的良好习惯,使其在战斗中能够遵守战场纪律。

其次,合理布置竞赛场地。比赛场地与运动员来说好比军事重地对于战争的重要性。在布置场地时,可以让器材组带领官兵参与到活动中,激发官兵参与性,使官兵能够在此过程中感受到作为一名参与者的快乐,并强化其集体意识。引导官兵将竞赛看做一场战争,激发官兵内心求胜欲。

最后,组织竞赛。真正竞赛开始才是官兵最为激动的时刻,此时,应抓住培养机会,对官兵进行心理疏导,使其能够自我调整心态,积极应对对手,为了胜利而努力,让官兵能够在真正面对敌人临危不惧。竞赛过程是培养官兵战斗精神最好的时机,观众要发挥鼓舞作用,给予官兵最大的精神支持,使官兵充满拼搏的斗志。

3.5 融入体育文化,完善体育竞赛机制

众所周知,战斗精神的培养过程十分漫长,需要在继承与发扬过程中不断锤炼。因此应注意汲取别人的经验,特别是国外一些国家对于官兵战斗精神培养的经验,如美国海岸警卫队学院认为,健康、耐力等精神是官兵必不可少的品质,并通过一系列体育活动培养和发展官兵该项品质;而德军认为体育活动具有双边性特点,能够协调个人之间、集体之间的关系,对于培养官兵团结精神,提高军队整体战斗力具有积极的促进作用等。将其他经验与我国官兵实际情况有机结合,制定一套适合我军发展的体育竞赛培养体系,提高官兵战斗精神培养针对性。

另外,从本质上来看,体育精神与战斗精神具有高度一致性,体育文化的实质与军人核心价值观也表现出明显的趋同性。因此,营造军事体育文化能够推动官兵战斗精神培养可持续发展[2]。部队要善于通过体育训练与竞赛,打造具有我军特色的文化,并将这种文化渗透至官兵日常训练全过程,引导和鼓励官兵努力完成任务,从而促进官兵全面、健康发展。

3.6 加大体育基础设施建设,为开展体育竞赛提供保障

当前,通过体育竞赛对官兵进行战斗精神的培养尚未得到重视和普及,标准要求还不够科学,且项目设置过于单一,缺乏合理的组织计划,导致官兵参与训练积极性偏低,特别是一些官兵过于文弱,缺少军人应有的朝气和锐气。因此,部队应加大体育基础设施建设,为体育竞赛顺利开展提供坚持的保障,改善硬件环境,满足官兵战斗精神提升的需求,调动官兵参赛积极性,使官兵能够在良好的环境中,不断增强自身战斗精神。

除此之外,体育竞赛对部队官兵身体素质要求较高,良好的身心素质是战斗精神生成及稳固的重要基础。官兵工作岗位在基层部队,条件艰苦、且训练任务繁重,对精神、能力挑战较大,具有突发性、艰巨性等特点。因此,要加强对官兵身体素质的培养,使其能够拥有强健的体魄及充沛的体力,符合军人体能要求,并适应紧张的训练及体育竞赛。同时,还应落实好心理健康教育,即便在竞赛中失败,也不要气馁,对其展开心理疏导,引导其树立正确价值观、人生观,使其能够在体育竞赛中逐渐塑造战斗精神。

4 结论

根据上文所诉,战斗精神是部队官兵成长和发展过程中不可缺少的品质,在提高我军战斗力等方面占据举足轻重的位置。虽然,对于官兵战斗精神的培养并非易事,但是,作为新时期、新形势军队建设的重要任务,应明确认识到培养官兵战斗精神的重要性,并加强对体育赛事与精神培养契合点的研究,立足于官兵发展需求,丰富和创新体育竞赛内容及方法,加大对体育基础设施的建设及完善,为官兵战斗精神培养奠定坚实的基础,从而使我军战斗精神在新时期建设中发挥积极作用。

[1]胡大鹏,胡文江,郭飞峰.加强飞行学员战斗精神培养的几点思考[J].山西师大体育学院学报,2010(S1):141-143.

[2]孙明莲.大力培育当代革命军人核心价值观提升我军软实力建设水平[J].海军工程大学学报:综合版,2010(1):31-36.

G80

:A

:2095-2813(2015)09(a)-0172-02

10.16655/j.cnki.2095-2813.2015.25.172