浦东新区青少年课余参加羽毛球技能培训现状分析①

2015-12-01黄香溪

当代体育科技 2015年25期

黄香溪

(上海体育学院上海 200438)

随着居民消费水平的不断提高和素质教育的不断推进,人们对生活质量及教育的需求不断提高。近几年来青少年的体质不断下降,家长对孩子的健康成长也越来越重视。在家长对孩子的体质重视及人的全面发展理念下,学校体育已不能满足学生的健康需求,于是各类的体育培训班应运而生。目前,羽毛球作为一项大众所喜爱的运动项目,许多场馆和俱乐部开办了羽毛球培训班,该文对浦东新区青少年课余参加羽毛球技能培训现状的调查,并对结果进行分析,意图针对青少年这个年龄段,找出课余羽毛球培训所存在的问题,为今后改善业余羽毛球技能培训提供理论依据。

1 参加培训学员的基本情况

1.1 学员的年龄及男女比例

在被调查的学员中,年龄处在13～14岁这个年龄段的人数较多,占总数的58.55%。这年龄段的学员多处于初中一、二年级,在学业上的压力较小,余暇时间较多,可以参加课余活动。而15～16岁及17～19岁这两个年龄段多是初中三年级和高中阶段,忙于升学的学习,压力较大,没有太多时间参与培训。不管是在哪个年龄段,男生学员所占人数的比例都比女生学员的比例高。根据羽毛球运动的特点来分析,羽毛球是一项较为激烈的运动项目,不仅需要动作速度快,还需要快速的反应能力和瞬时间发挥大力量的爆发力。它是由短时间的高强度运动与短时间的间歇相互交替组成的长时间运动过程,需要参与者有较好的身体素质。从男女身体素质差异上来说,男生的身体素质普遍上比女生的身体素质好,能够较快的适应羽毛球运动。从心理上来说,男生比较追求胜利的快感,在羽毛球这种激烈的对抗性的运动中,这种胜利感能够得到满足。

1.2 学员对羽毛球的喜爱程度及是否有羽毛球培训经历

调查发现有86%的学员喜欢羽毛球,非常喜欢羽毛球的学员占了总数的56.48%,由此说明大部分学员对羽毛球有较高的热情,一方面,学员喜爱羽毛球运动,另一方面,羽毛球运动的广泛性、易行性,吸引着大多学员参与到其中,应大力推广羽毛球运动,增加羽毛球技能知识的普及。73%的学员曾经参与过羽毛球培训,这可能是在他们年幼的时候,父母为了培养孩子的运动兴趣或是为了强身健体,让孩子报名参加培训。

2 学员参加羽毛球培训的动机

学员参与羽毛球培训的动机选择最多的是提高运动水平,其次是强身健体和锻炼意志品质,有部分家长提到提高孩子的羽毛球技术水平能够进入校队代表学校参加比赛。在调查中还有少部分的学员选择走专业化道路,争取有更多的机会上大学。选项人数最少的是父母要求,对于青少年时期的学员来说,他们有了一定的主见,而不会完全靠自己的父母老师来安排。

3 学员参加课余羽毛球培训的情况

调查发现,76%的学员是每周进行一次培训教学,每次培训的时间多数在一个小时或两个小时。有73%的学员培训时间在周末,这一方面有可能是因为平常时间学员作业量大,没有时间参与培训活动;另一方面父母平时需要上班没有时间送孩子去参加培训。在对学员参与培训班级形式调查中,可能由于学员参加培训的首要动机大多是提高运动水平,所以78.76%的学员参加一对一或小班形式教学,能得到教练更多的指导。选择参加中班或大班的学员较少,他们的动机有可能倾向于强身健体或是结交朋友,或是他们觉得中班大班学员多,学习氛围较好,能够有较快的进步。

4 培训班教练员资质的调查

目前从事教练员岗位主要有两大类人群。一是有教练员资质或是在校任职教师的教练员,比例占35.83%,二是体院的学生教练员,占33.18%。还有部分退役的专业运动员和业余运动员也在从事教练员工作。当今羽毛球培训处于新兴阶段,越来越多的教练员投入羽毛球培训中。大量的教练员,缺少正规的管理与相关专业的培训,使得教练员队伍处于一个不规范的发展阶段,教学质量良莠不齐。调查中还了解到部分经营者在聘请教练员时候,有意降低成本,请一些资质较低的教练员,如一些在校大学生或是业余的运动员。通过对家长的访谈中,谈及是否介意教练员的资质问题时,大多家长表示不会太在意这个问题,只要教练员能教会学生掌握每个技术即可。且有80%以上的学员表示教练员能够胜任对他们的指导、教学。这一方面也说明了虽然现今教练员队伍不够正规化,但多数教练员还是具有一定的教学能力和教学经验,能满足学员的需求。

5 学员对教练员的练习方法评价状况

学生能不能很好的掌握所学习的内容,要看教师安排的练习方法是否正确、恰当。在对教练的练习方法满意度的调查中,80%的学员对教练员练习方法表示满意,20%的学员一般或不满意,表示教练员的练习方法单一,刻板或是过于复杂,使学员难以掌握技术而产生厌烦情绪。这很大的可能是因为现今的培训市场混乱,没有专业的教练员培训机构,教练员没有经过正式培训,经验不够,不能很好的结合学员情况进行合理安排教学。

6 培训计划执行情况

在培训计划方面,一半的学员表示培训机构或是教练员曾经给学员介绍过培训内容及课程进度,但在访谈中家长提到,在教学过程中,是以教练员安排的进度进行上课,并不是完全遵照课程进度表上的进度来上,这可能是因为每位学员在学习过程中对羽毛球的理解及掌握程度不同,教练需要结合学员的情况安排教学。在对培训计划执行程度调查中,接近总数的一半的学员表示不能如期执行,通过调查得知,有时因为教练员有事请假,场馆场地的问题,需要暂停课程,小部分学员表示培训计划往后推迟,往往3个月的培训计划会延迟到4、5个月结束。由此说明在执行培训计划方面,还需要有所加强。

7 学员、家长对培训质量的满意度调查

培训质量是一个培训机构在市场中立足的根本。没有质量就没有发展,没有质量就没有效益,要发展就要把质量放在首位。通过对家长和学员对培训质量满意度的调查发现,31.45%的学员表示非常满意,35.75%学员表示满意,这部分的学员在其参加培训时培训计划执行稳定,且教练员教学态度好、责任心强,教学过程中相处愉快、学习氛围融洽。表示一般的学员有23.99%,因为教练员责任心不强,教学态度不好,表示不满意的学员有8.81%。大多家长对培训也持满意态度,说明目前羽毛球培训市场整体培训质量一般,还有待于提高。培训机构要想发展的好,必须加强管理,提高培训的质量。