试论新时期体育运动学校学生的思想政治教育工作

蒋　楠（河南省平顶山市体育运动学校　河南平顶山　467000）



试论新时期体育运动学校学生的思想政治教育工作

蒋楠
（河南省平顶山市体育运动学校河南平顶山467000）

强化体育运动学校的思想政治教育工作，改变滞后的教育理念和教育方法，是现阶段摆在每位体育运动学校思想政治教育工作者面前的一个重要课题。鉴于此，该文就针对新时期我国体育运动学校学生的思想政治教育工作进行了研究。文章首先简要阐述了新时期我国体育运动学校学生思想政治教育工作的重要性和特殊性，然后又在此基础之上，提出了新时期开展体育运动学校学生思想政治教育工作的几点策略，希望对我国体育运动学校思想政治教育工作的开展能够有所启发。

思想政治教育体育运动学校学生工作教育策略

DOI：10.16655/j.cnki.2095-2813.2015.30.085

中共中央政治局审议通过的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》中明确指出，我国教育改革发展的战略主题要“坚持德育为先。要注意创新德育形式，丰富德育内容，不断提高德育工作的吸引力和感染力，增强德育工作的针对性和实效性。”因此，为了贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》的上述要求，各级各类学校都应该重视思想政治教育工作的开展，积极探索思想政治教育的新方法，创新思想政治教育工作的新理念，这一点对于体育运动学校来说亦是如此。因此，强化体育运动学校的思想政治教育工作，改变滞后的教育理念和教育方法，也成为了摆在每位体育运动学校思想政治教育工作者面前的一个重要课题。鉴于此，文章就针对新时期我国体育运动学校学生的思想政治教育工作进行了研究。

1　新时期体育运动学校学生思想政治教育工作的重要性

体育运动学校作为我国高水平竞技体育后备人才的培育基地，切实贯彻实施学生的思想政治教育工作，对学生进行科学有效的思想政治教育，是至关重要的：

1.1有助于学生综合素质水平的提升

新时期体育运动学校学生思想政治教育工作的有效开展有助于培养学生良好的思想品质，帮助他们树立正确的世界观、人生观和价值观，约束他们张扬无羁的个性，培养他们科学地看待问题的视角和方法，促进其综合素质水平的提升。

1.2有助于学生学习与训练积极性的激发

新时期体育运动学校学生思想政治教育工作的有效开展有助于更好地激发和调动学生的学习热情与训练积极性。特别是对于未来将要走上竞技生涯的体育运动学校学生来说，训练的积极性和主动性始终是影响训练质量的一个关键，而思想政治教育工作的开展，对于运动员训练态度的转变具有积极的促进作用，能够让学生从“要我练”转变为“我要练”，从而使得训练的成效得以大幅提高，让学生始终保持训练的热情。

1.3有助于学习与训练任务的合理协调

体育运动学校学生思想政治教育工作的开展有助于学生训练和学习任务的顺利完成。在现代竞技体育领域，比赛双方的竞争不仅仅是体能和技能层面的拼搏，更是智慧和心理素质等多个方面的较量，因此，对于体育运动学校的学生来说，他们不但要承担大量的体育运动训练任务，同时还要完成文化课学习的任务。但是体育运动学校学生多是十几岁的青少年，他们的心理和生理素质都还不够成熟和稳定，他们在面对繁重的学习和训练任务时，就需要耗费更大的精力和更多的体力，在这样的情况下要想合理地协调学习与训练之间的关系，确保训练任务和学习任务的切实完成，就必须要注意开展深入、细致的思想政治教育工作，通过思想政治教育工作来端正学生的学习态度，帮助学生处理和解决在学习和训练中遇到各种问题。由此可见，体育运动学校学生思想政治教育工作的开展对于学生学习和训练任务的合理协调和训练完成同样也具有积极的促进意义。

2　新时期体育运动学校学生思想政治教育工作的特殊性

与普通学校的学生相比较而言，体育运动学校的学生无论是在文化水平、生活经历、生活习惯、个性特点还是思想状况方面都有着明显的不同，这也使得所开展的体育运动学校学生的思想政治教育工作具有了一定的特殊性。而要确保新时期我国体育运动学校学生思想政治教育工作的顺利高效开展，其中最为关键的一点就是要全面了解和掌握新时期体育运动学校学生思想政治教育工作的特殊性，通过全面地了解、深入地研究，来为学生思想政治教育工作的开展奠定一个良好的基础。因此，以下就针对新时期我国体育运动学校学生思想政治教育工作的特殊性问题进行了具体的分析。

首先，对于体育运动学校的学生来说，他们中的很多人文化课成绩都比较差，学习的积极性和自觉性也不高，再加上体育运动学校的多数学生都只重视和关注体育运动训练，因此，缺乏学习动机、学习需求，没有良好的学习习惯的情况是非常常见的。也就是说，体育运动学校的很多学生都存在厌学的问题，从而成为了新时期我国体育运动学校学生思想政治工作的一个重要特点和关键问题。

其次，体育运动学校的学生年龄差异比较大，多数学生的思想都比较活跃，行为也不够规范，再加上自身的自制力水平有限，因此，极易受到社会上不良风气的影响。

再次，体育运动学校的很多学生都是在年龄不大的时候就进入学校进行学习和训练，家长无法对他们进行实时的监管和约束，因此，部分学生存在是非观念淡薄、无视纪律规范、做事莽撞冲动，不顾后果等问题。

最后，近些年随着网络技术和新媒体时代的到来，社会上各种信息纷杂而至、鱼龙混杂，很多体育运动学校的学生也因此出现了沉迷网络，消极懈怠的问题或者是受到不良信息的影响而出现思想误区，如拜金主义、功利主义等，从而进一步提高了新时期体育运动学校学生思想政治教育工作的难度。

3　新时期体育运动学校学生思想政治教育工作的实施策略

为了提高新时期我国体育运动学校学生思想政治教育工作的成效，文章结合新时期我国体育运动学校学生思想政治教育的特点，特提出了如下几点关于思想政治教育工作的实施策略。

3.1丰富学生思想政治教育的内容

要丰富新时期我国体育运动学校学生思想政治教育工作的内容，强化学生思想政治教育工作的力度，不但要重视学生爱国教育的开展，同时还要注意如下思想政治教育内容的贯彻落实：一是要注意加强学生的法制教育和日常规范教育，将法制教育和日常规范教育渗透到学生日常训练和学习的各个环节，以此来提高学生的法制观念和自我约束能力；二是，要重视学生心理辅导工作的开展。对于体育运动学校的学生来说，多数都仍然处于身心各方面素质快速发展的重要阶段，学生的身体素质和心理素质仍然是不成熟、不稳定的，甚至还存在不同程度的障碍或问题。针对这种情况，在开展新时期体育运动学校学生的思想政治教育工作时，就要重视学生心理辅导工作的开展，通过讲座、心理咨询等多种方式为学生提供心理辅导，以此来提高学生的自我调节能力和心理健康水平，促进学生良好的自我意识和人格品质的形成；三是，要注意根据新时期我国体育运动学校学生的特点，重点开展文明卫生习惯的养成教育，通过文明卫生习惯的养成教育，让学生养成文明的举止习惯。

3.2拓宽学生思想政治教育的载体

拓宽新时期我国体育运动学校学生思想政治教育的载体，也是促进体育运动学校学生思想政治教育工作顺利高效实施的一个有效途径。要从以下几方面拓宽学生思想政治教育的途径。

一是要将课堂和训练场作为开展体育运动学校学生思想政治教育工作的重要阵地。对于体育运动学校的学生来说，课堂和训练场是他们初识社会、体验尊重、建立自信、养成行为习惯的主要渠道。因此，在开展新时期体育运动学校学生的思想政治教育工作时，一定要将课堂和训练场作为教育的重要阵地。不但要充分发挥课堂教学中任课教师对学生潜移默化的教育和熏陶作用，同时还要注意通过教练员在训练场上的一举一动、一言一行来培养学生良好的意志品质和体育精神。

二是要注意积极地开展各种有益的活动，来创新新时期体育运动学校学生思想政治教育的载体。例如，可以通过组织各类体育竞赛、知识竞赛、精神文明活动月以及积极地探索体育运动学校与赛会志愿服务相结合的教育形式等，将思想政治教育工作寓于其中，在实践中陶冶学生的情操，提高学生的思想道德水平。

三是要注意建设良好的校园文化，将校园文化作为实施思想政治教育的日常载体之一。良好的校园文化的营造，能在潜移默化中影响学生的思想观念和行为习惯。因此，在开展新时期体育运动学校学生的思想政治教育工作时，应将校园文化作为实施思想政治教育的重要的、日常载体之一，着力进行构建。通过良好的校风、学风以及教风的形成来为学生的健康成长提供一个良好的氛围，营造一个“时时受教育，处处受感染”的校园德育环境。

3.3打造校、家、社联动的教育合力

虽然学校、家庭和社会是相对独立的三个实体，但是，要想实现新时期我国体育运动学校学生思想政治教育工作的有效开展，必须要以学生为纽带建立起学校、家庭和社会三者之间的联动机制，在始终保持学校为教育主体的同时，家庭积极配合，社会尽量协调，充分发挥三者各自的优势，相互配合、相互补充，才能够形成良性的教育循环，才能够形成强大的教育合力，才能够确保学生思想政治教育工作的有效实施。

［1］张楠.认真总结经验 不断提高思想政治教育的实效性［J］.思想理论教育导刊，2011（8）：1.

［2］陈燕，陈瑛.合肥体育运动学校学生思想状况调查分析［J］.安徽体育科技，2012（6）：89-92.

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2095-2813（2015）10（c）-0085-02