民族传统体育生存及发展之我见①

2015-11-29孔志芳中南民族大学体育学院湖北武汉430074

当代体育科技 2015年7期

孔志芳（中南民族大学体育学院　湖北武汉　430074）

民族传统体育生存及发展之我见①

孔志芳
（中南民族大学体育学院湖北武汉430074）

摘要：民族传统体育有着较长的发展历程，它不单是一种特殊形式的体育，更是一种传统文化的积累和沉淀。随着时代的发展，民族传统体育的生存和发展遇到了一些问题，为了更加有效地传承并且发展民族传统体育，对其进行相关的研究，找出促进民族传统体育发展的措施是十分必要的。该文分析了影响民族传统体育发展的主要因素，并有针对性地提出了改进的方法和措施，对新时代民族传统体育的发展方向以及发展模式的重新构建提出一些建议，希望能够促进社会转型期高校民族传统体育的发展。

关键词：民族传统体育社会转型期普通高校文化传承

1　民族传统体育与高校体育教育

学校是现代体育的摇篮，其对于体育的规范化，科学化以及普及化有着重要的作用。许多体育项目都是通过以学校为媒介才走向高水平竞技项目的历程的。比如：日本的柔道、韩国的跆拳道，都是在中国武术的基础上，通过改良使之便于教学、训练以及比赛，加上以学校为主要途径对青少年进行普及和推广，逐渐被大家所喜爱，最终大大增加了其国际影响力，得到国际奥委会的认可。因此，将民族传统体育引入高校体育有利于促进其长远发展，使之形成科学化系统化的训练、比赛模式。因此，高校是开展民族传统体育的极佳场所。

体育在高校的教育中占有重要的地位，其在我国实施素质教育的今天有着其他学科所不具备的巨大优势。科学有序的体育教学活动可以使学生增强体质的同时增长知识，调节情绪和心态，有效地促进学生身心和谐发展以及良好个人品质的形成。民族传统体育除了具备现代体育所具有的竞技性、健身性以及娱乐性，其还具有丰富的文化内涵以及纯朴的民族精神内涵，这些有利于在潜移默化中提高学生的人文素质，促进其科学文化素质的培养以及健康个性的发展。随着人们对身体健康越来越重视，终身体育逐渐被大家所熟知。民族传统体育是一种追求个人与自然以及社会最大程度和谐的养生健身活动，其目标与终身体育的目标相一致，高校体育是终身体育的一个重要基础，学生可以根据自身的条件以及兴趣爱好选择适合终身体育的项目，学会一些锻炼的技能，培养健身的习惯和兴趣，这对于其未来的发展以及身体素质的养成都有着莫大的益处。

2　新时期影响民族传统体育生存与发展的因素

2.1政府政策

随着经济社会的发展越来越全球化，西方体育在我国也迎来了快速发展的时期。随着我国对体育事业越来越重视，对其加大了在资金等方面的投入。近几年，在国际体育赛事上我国相继取得不斐的成绩，这些都极大地宣传了西方体育，促进了西方体育的发展。相较而言，由于缺乏政府的投资以及重视，我国民族传统体育的发展则面临着严峻的考验，其发展状况不容乐观。国家在西方体育项目与民族传统体育项目的人力，物力以及财力等方面的投入有着较大的差异，这也是为什么西方体育活动迅速兴起，而民族传统体育的发展逐渐面临困境的主要原因之一。西方体育活动的引入与大力发展使得我国民族传统体育丧失了其主体的地位，逐渐不被重视，而被边缘化。

为了更好地发展民族传统体育项目，将中国的民俗传统文化继承和发扬，各级的政府部门要充分认识到民族传统体育的重要性，转变之前的观念，加大对我国民族传统体育教育的投入，加大对民族传统体育的宣传力度，切实采取行动来促进民族传统体育事业的发展。同时，政府部门还可以制定一系列的发展民族传统体育运动的发展规划和纲要，从宏观的角度来提出促进民族传统体育运动发展的理念。具体来说，政府部门可以充分地借助新闻媒体的力量对民族传统体育的宣传加大力度，通过开展一些活动来普及民族传统体育知识，使更多的民众参与到民族传统体育中来，加深对其的认识。政府部门可以组织专业的人员将民族传统体育项目的资料进行整理和挖掘，并着手对其进行研究和创新，编辑出版更加有针对性的与传统民族体育项目有关的图书，鼓励社区及其他社会团体积极地开展一些民族传统体育竞技活动，这些活动的开展能够增大传统民族体育在广大人民群众中的影响力，从而对于促进民族传统体育项目的长远发展有着深刻的意义。

2.2社会制度转型过渡

目前，我国处于一个社会的转型阶段，在这个过程中，会出现不同的文化模式与文化形态的融合和交汇，人们的传统观念也与随着接触事物的变化而发展着变化，世界观、价值观等被颠覆、重构，在国际范围内的文化以及经济以更快的速度不断地进行交流和融合。这些变化对于一个社会的影响是全方位的，它能够给社会生活的各方面带来潜移默化的影响。

民族传统体育是积累和沉淀了我国传统文化底蕴的体育活动。随着世界的发展正逐步向着一体化的方向发展，西方的体育项目与我国传统民族体育活动有融合的倾向。由于我国民族传统体育并没有完全地从民族传统文化中剥离出来形成独立的体系，因此，随着西方观念的影响其发展受到的冲击是显而易见的。新时期社会快速发展，一些西方文化与传统的文化发生激烈的碰撞，西方体育项目的盛行使得民族传统体育项目被边缘化，一些民族传统的体育项目为了迎合趋势寻求自身的发展而不断地被动同化，这在某种程序上加快了民族传统体育活动的衰退，失去了其独立性与自身的特色。多种文化的冲击与碰撞使得民族传统体育活动地位逐渐下降，不断地被同化，失去了其独特的鲜明的民族特色。

2.3高校传统体育教育教学环境

高校的体育教学，尤其对于专业化的体育教学来说，体育学习的系统化，体育意识的培养以及体育锻炼的增强是十分必要的，也是使传统体育教学能够有机会得到空间获得长足发展的机会。因此，要想发展民族传统体育，重视高校环境是很有必要的。高等院校是民族传统体育得到更好普及和发展的重要场所，因此，要紧紧抓住这一阵地，稳固民族传统体育的地位。实现传统体育课程内容的科学化，系统化，使得民族传统体育更加有社会基础。

现在我国的高校民族传统体育的教育环境较好，首先是体现在教育设施上，高校有着完善的体育教学和训练设施，有高水平、高素质的体育传授者，同时，高校的体育教学较为完整和系统化，体育的教学都是从基础的理论学习，到体育项目的发展并且有针对性地进行体育训练，这些都可以保证民族传统体育能够在学校得到充分地发展，使得学生对民族传统体育了解更加系统和深刻，

这些能够极大地促进民族传统体育的传承与发展。

3　民族传统体育生存及发展价值取向重塑

3.1以传统体育内涵价值为基础

我国的传统体育事业价值取向主张“天人合一”，即重视体育活动中人身体的活动与心理的统一，达到二者相通，和谐统一的现象。中国民族传统体育的发展十分注重科学的指导，在体育活动中更加重视身体与心理的结合，讲究动静结合，身心合一。为了更好地发展民族传统体育，应该充分地认识到民族体育背后所蕴含的传统文化价值，创造出有持续生命力的民族传统体育项目。西方的体育项目比较注重竞技性，而传统体育的价值观相对于西方的体育项目来说更加崇高，没有功利性，以颐养身心，调节身体使之达到通畅和谐为目的。充分地传达了体育的文化内涵，也是对内在历史传统文化的一种表达，注重提升人的身心以及意识的发展，体现人文关怀，有着独特的民族文化特色，体现着我国民族审美情趣。

3.2重视文化交融

随着社会的发展速度不断加快，各种思想与文化的交流也更加频繁，不同的文化渗透到体育项目中，在这其中，西方的竞技体育受到了格外的重视，尤其在高校的体育教学中，工具价值取向十分明显，这在较大程度上使得中国民族传统体育项目的发展受到制约，在这样的情况下，要充分地认识到我国传统民族体育的优势以及其在传统文化方面的作用，重视民族传统体育的发展和推广。面对西方文化观念以及体育项目的冲击，要以理性的观点出发，从文化交融出发，积极探索二者之间的联系和区别，有效地将二者结合发挥各自的优势使二者和谐共存，促进中国体育事业的发展。

参考文献

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作者简介：①孔志芳（1989—），女，河北邯郸人，硕士一年级在读。主要研究学科教学（体育）。