怎样介绍一种物品

刘克锡

习作要求

人教版五年级上册“口语交际·习作三”： 读了本组课文，你一定体会到了说明性文章的一些特点，学到了一些说明方法。本次习作，我们就练习写说明性文章。你可以选择一种物品介绍给大家，如蔬菜、水果、玩具、文具或电器等。在习作之前，通过观察、参观、访问、阅读说明书等方式，尽可能多地了解这种物品，然后再想一想，可以从哪些方面、按照怎样的顺序来介绍，能用上哪些说明方法。写完以后读给同学听，看看介绍清楚了没有，不清楚的地方再改一改。

习作法宝

在日常生活中，我们接触的物品可多啦！吃的、喝的、玩的、用的、穿的、住的；亲眼看到的、听人说起的、书上介绍的、网上查阅的……选择你最喜欢的物品向大家介绍吧！

法宝一：

选择熟悉事物。首先要选择自己最熟悉、最喜欢的物品来写。只有自己喜欢，对这个物品有感情，才能把它写得活灵活现。如一位同学对家里的紫砂茶具特别喜爱，习作时就选写了它。正是由于对茶具特感兴趣，了解得清楚，所以写得特别细腻生动。

法宝二：

合理安排顺序。你可以按“上、下、里、外”等空间顺序描摹物品的形状、构造；也可以按“先、后”等时间顺序描写物品的来源、用途和使用方法；还可以按事情的发展顺序介绍物品给人带来的方便和乐趣……

法宝三：

抓住特点描写。你要抓住物品的大小、形状、色彩，或者构造、性能、功用以及使用过程中应注意的事项具体描写。特别是这个物品与其他物品有什么不同，这个“不同”便是它的独特之处，更要进行细腻描写。如一个同学写洋娃娃：“四肢和头颈非常灵活，前后左右转动、伸直、弯曲都能行。当你牵着她的手时，她就会跟着你走；当你按住她的肩膀时，她就会立刻坐下。我常常拉着她的双手，刮刮她的鼻子，随着她的音乐，和她一起跳迪斯科。” 这段描写就抓住了洋娃娃能走能坐的特点，把玩具写得栩栩如生。

法宝四：

多种方法介绍。在习作中，你还要注意灵活运用平时学到的表达方法。如《鲸》中列数字、举例子、打比方、作比较的方法；《松鼠》中比喻、拟人等手法。你还可以产生丰富的联想，把物品写得有思想、有情感。