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思想政治教育课的教学改革与创新

2015-11-21闫方方

亚太教育 2015年28期
关键词:思想政治教育教学改革大学生

闫方方

摘要:高校思想整理教育课面临着新媒体的冲击,教学改革刻不容缓。高校思想政治教育教学改革要从课程设置、教学模式、师资建设、教育平台、与文化建设相结合等等几个方面寻找改革方向。

关键词:大学生;思想政治教育;教学改革

中图分类号:G641文献标志码:A文章编号:2095-9214(2015)10-0122-01

思想政治教育课程是大学生的一门重要的课程,这门课程的学习融入贯穿到人才培养全过程。这就要求高校的思想政治教育工作要在新媒体环境下创新教学模式,深化教学改革,不断提升教师队伍的教学水平,根据大学生性格特点,结合网络平台,用更加活泼、生动、多样的方式开展思想政治教育课程。

下面是我对思想政治教育课程改革与创新的几点看法:

一、思想政治教育课的设置

1.开设思想政治通识教育课、选修课

思想政治教育课可采用通识教育课(必修课),分年级、分专业通过思政教育与专业教育相结合的方式。同时要设置选修课程,通过课堂引导,培养学生的创新意识。借鉴国内外高校思想政治课程教育管理经验,传递给学生最前沿的思想政治理论知识,向学生推荐思想政治相关经典书目。

2.建立网络教学平台

利用我校在线课程平台(泛雅平台),将思想政治教育课程上传平台,促进学生的自主学习。利用网络平台能充分调动学生学习的积极性、自主性,提高实效性。

利用网络平台连接其他高校思想政治课程授课视频,让学生全面学习,实现教学不拘泥于教材,让学生全方位多角度的接触到新鲜的理论知识。

3.活跃教学模式,建立案例辅助课程

传统思想政治教育课程的学习,比较枯燥,在课堂上增加一系列小活动,比如“阅读经典”、“传唱革命歌曲”、“朗诵革命诗歌”等等调动学生上课的参与积极性。

建立案例辅助课程,通过案例引入、分析的方式,将被动、灌输式的课程变成积极、参与性的课堂。课程内容紧跟新闻时事,加强学生对社会事件的敏感度,通过分析案例的方式加强学生对课程的实用度的认同感。

二、思想政治教育教育师资队伍建设

1.思想政治教育教学团队建设

在学校建立一支稳定的思想政治教育教师队伍,负责课程教学、学生思想指导。可在全校选拔年轻活跃有思想政治教育背景的老师,对他们进行专业培训,组成稳定的教学团队,如今,传统教育模式已经无法满足学生的需求,要为教师队伍注入新鲜血液,利用微博、微信等网络平台来推进思想政治教育,建立一个课堂、实践和网络平台“三个一体化”的教学新模式,真正实现师生、师师、生生的良好互动。

同时,积极外聘一些知名的思想政治教育方面的专家,定期开展相关讲座。

2.思想政治教育研究团队建设

建设专业的思想政治教育研究队伍,分析研究思想政治教育、管理发展趋势、传递理论前沿信息、参与举办校内外思政研讨会,主持参与思政相关课题研究。在进行思政研究时,让学生参与到专题性、研究性的思政课题当中,进一步加深学生的理论素养,提高实践能力。

三、为学生提供实践平台

1.校内成立学生社团

建立思想政治相关学生社团,带领、指导学生参加校内外思想培训学习,为学生提供锻炼的机会。我校的很多学院开展的“青马工程”定期在学生当中开展一系列的学习、培训活动,在思政课堂外学习党团知识,了解思想政治动态,在学生中有很好的反响。

2.开展实践活动

提供实践机会,让学生在实践中深入理解思想课程的意义。一把课堂教学和课外实践活动结合起来,引导大学生积极参加科研和各种竞赛活动,这是锻炼和提高大学生创新能力、科研能力、协调合作能力的重要途径。二思政教育既要加强教学计划内的实践环节,还要加强教学计划外的实践活动,如校园文化活动、专业技能竞赛、各类型的文化指导服务等;三既要加强专业内的实践,如专业实习等,还要加强专业外的实践,如各种青年志愿者活动、社会调查等;既要注重学生的自主参与,还要注重教师的指导。既要在校园内进行,还要走向社会、服务社会,锻炼社会能力。

四、思想政治教育宣传平台

1.开设思想政治教育网

设置课程咨询、课程实践、课程资源、课程案例、理论前沿等等几个板块,供学生查阅。

2.在学校定期举办思政类讲座、研讨会等。

3.设置思想政治教育微信平台、微博公共平台。

4.在河南政法大学贴吧中设置“思想政治教育课”板块,供学生咨询讨论。

五、学校重视、社会支持

思想政治教育课要与校园文化的建设密切结合起来。课堂学习只是一小部门。我们应该思想教育渗透到学生的日常生活当中,食堂用餐标语、宿舍文化长廊、条幅、简报等等在学生生活中的影响还是比较大的。学校应定期开展一系列的文化教育,比如开展“红旗渠精神图片展”、“抗日战争图片展”、“道德讲堂”、“榜样的力量”、“劳模在我们身边”、“经典电影”展播等等活动,在校园文化建设中体现思想建设的力量,培养师生的文化自觉,加强学生的自我认同感。

(作者单位:河南财经政法大学)

参考文献:

[1]郭劲松,郑敏:《高校师范类思想政治教育专业教学改革刍议》,《教师教育论坛》,2013年第09期.

[2]范宸西:《关于思想政治教育本质与教学改革方向的探讨》,《湘南学院学报》2014年第01期.

[3]王跃,王刚:《运用网络教学平台全面推进思想政治理论课教学改革》,《思想理论动态》,2014年第2期.

[4]田鹏颖:《高校思想政治理论课教学若干问题及其分析》,《思想教育研究》2015年第06期.endprint

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