仔细观察有序叙述具体生动

鲁江

我们向同学介绍了自己去过的地方，现在就来写一写。要写出这个地方怎么吸引人，使别人读了也对这个地方感兴趣……如果不想写去过的地方，写想去的地方也可以。

小朋友，你一定去过好多地方，爸爸妈妈或者老师带你远游名山大川、名胜古迹、草原森林、海滨小岛……同伴和你玩过家乡的山涧小溪、果园田野、竹林菜园、高楼大厦……你心里一定还想着去好多好多的地方。这些地方都是这次作文的材料，你只要从中选一处美丽好玩的，还使你流连忘返的地方来写，一定能把这次作文写好。

作文时，你如果还能注意以下几点，那么，你写的地方就更能吸引读者。

首先，要抓住所选地方景物的特点。景物的特点就是这一景物与其他景物不同的地方。不同的景物有不同的特点，就是同样的景物在不同的时节、地点，特点也是不同的。比如，花坛里的花不同，特点也不同：月季艳丽多姿，桂花十里飘香；又如，不同地方的水，特点也不同：海水波涛汹涌，湖水波光粼粼；还有，不同时节的风，特点也不同：春风和煦，夏风炽热，秋风萧萧，冬风凛冽。这些就是特点。

要发现所选地方景物的特点，你就得细心观察：

一要捕捉景物的颜色、姿态、声音等方面的特点。

二要积极地去联想，想想景物像什么样子，把自己的喜怒哀乐融入到观察的景物中去，表达对景物的感受就会更加真切。

三要抓住景物的动态特点，如风雨中景物的特点，人物在景物的活动特点等。观察时做到景人结合，写时就能把人物的活动自然地放到景物的特点中去，所以要人格化地观察景物，努力把景物观察得生动有趣。这样，写时就不愁无话可说了。

其次，要按一定的顺序来写。写自己去过的地方，就要有顺序地把自己观察到的景物特点一一展现给读者，不能想到哪儿写到哪儿。这就要你按自己的观察顺序安排材料，带着读者一步一步游玩自己去过的地方，领略景物的特点。

比如，“定点观察”（即观察点是固定的），就可以按方位顺序来写，或由远及近，或从上到下，或从中间到两边，或先整体后部分……像《富饶的西沙群岛》的中间部分，就是按海面、海底、海滩、海岛的位置顺序具体介绍西沙群岛的风光和物产。

又如，“动点观察”（即观察的地点或时间是不固定的），可以按移步换景的顺序来写，就是一步一景，走到哪儿，看到哪儿，写到哪儿；也可以按时间顺序写，如一天的早、中、晚，一月的初、中、末，一年的春、夏、秋、冬……像《美丽的小兴安岭》的中间部分，就是按春夏秋冬这一时间顺序介绍小兴安岭的美丽景色和丰富物产的。

作文时，你一定要记住，只有描写有序，别人读起来才清楚明白。

再次，要把所选地方的景物写具体。你可以从景物的姿态、颜色、声音、气味、气势、变化等角度，把自己看到、听到、想到的描绘出来，描写时若能运用恰当的修辞方法，文章就会更生动。请看《富饶的西沙群岛》的描写：“海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。”这里用比喻形象地描绘了珊瑚的形态，给人美的感受；“大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。”这个拟人句让人感到龙虾神气、威武，有趣可爱；“西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。”这是排比，它通过颜色描写把海水的美丽呈现在读者面前。这样具体地描写，重在突出景物的特点，使你喜欢的地方变得活灵活现，生动有趣，给人以身临其境的感觉。endprint