文学如何关怀儿童

李 怡

“声音”栏目长期关注的是当下的文学发展状况，但是当下文学的发展何曾离得开中国社会的发展呢？所以，在每一次的话题讨论的背后其实都包含着各种各样的社会问题，只不过有时明显，有时隐晦罢了。

最近，儿童的成长问题又被提了出来：儿童教育的公平性，儿童教育的科学性，还是，留守儿童教育的紧迫性等等。

走进书店，我们会看到那么多的儿童文学、儿童读物，几乎可以用铺天盖地来形容。但是，如此“呵护”和“簇拥”，是否意味着我们已经知道“怎样做父亲”了呢？当年鲁迅的担忧是否已经不存在了呢？放眼看世界，却依然还有那么多的儿童问题，问题孩子。所以，文学中的儿童关注其实也还需要我们格外“关注”。

本期“声音”刊发两篇“儿童关注”的读后感， 一篇针对大家熟悉的鲁迅的《朝花夕拾》，一篇针对北极村的小说，从现代的经典到当代的新的文本，从民国时代的儿童问题到人民共和国的儿童问题，也许我们可以从中获得某些历史性的启示。■