倒立

□雁 戈

倒立

□雁 戈

视频里的倒立表演的确精彩。表演者或双手撑地，或单臂支撑，或以头独立，前行，后退，旋转……直看得人眼花缭乱。

马老师看完视频，揉揉发涩的眼睛，脑子里突发奇想：何不把这个倒立表演穿插进同学们的舞蹈里？那时候，五年级六班的同学正在用心编排一个舞蹈节目，想在学校的六一文艺会演中博个头彩。马老师是五年级六班的班主任，他也很想借此展示一下自己的综合实力。

幸运的是，五年级六班还真有一名擅长“倒立”的学生。他叫石原，性格稍显内向，学习倒也用功，成绩却说不上好。据说，他从五岁读学前班起就练起了倒立，至今已有六七年的历史了。

马老师当着全班同学的面宣布了这件事儿，大家一齐拍手叫好。石原淡淡一笑，既没有摇头拒绝，也没有点头答应。放晚学的时候，石原轻轻敲开了马老师的门。他咬着嘴唇从门缝里递进去一张便条。

便条上工工整整地写道：老师，我可以不表演倒立吗？

当然不可以。马老师心里这样想，嘴上却没这样说。他瞟了一眼手里的便条，眉头不由自主地拧了一下。然后，他和蔼地把石原让进屋里，嘴角和眉梢同时往上一扬，拍拍石原瘦削的肩膀，说，我们来个君子协定，好不好？

石原的肩膀很明显地哆嗦了一下，他甭着脑袋望着马老师的脸，嘴唇依旧紧咬着，没有吭声。

马老师露出好看的微笑，说，后天，我们将进行一次语文测验，如果你能考到60分，就可以不参加表演。

石原的脸上立即露出惊喜的神情，轻轻地点了点头。

马老师话锋突然一转，说，当然，如果你考不到60分，就必须参加表演。

石原低低地“嗯”了一声，又使劲儿点了点头，似乎生怕马老师忽然改变了主意。

最近，石原进步不算小，考试分数一直都在六十至七十之间徘徊。这个分数，足可以让石原的父亲满意。石原也因此很长时间都没遭受父亲的惩罚了。他坚信，考60分，绝对是手到擒来的小事儿。

然而，谁都没有料到，马老师跟石原开了一个玩笑。在评卷过程中，马老师一丝不苟地评完了石原的基础题，小计了一下，是48分。剩下30分的作文题，马老师看都没看，直接在作文题目旁边画了两道火柴棍一样的竖线。结果，石原刚好得了一个可怜的59分。

石原心里虽不情愿，但马老师的目光像探照灯一样，在他身上扫来扫去，嘴角漾起一丝狡黠的微笑，仿佛只等石原说一个“不”字，或者摇一下头，他直刻就会把那个君子协定公之于众。石原妥协了。他紧咬嘴唇，红着脸，慢慢地垂下了头。

在同学们的欢呼声中，石原跟大家完成了第一次合练。石原练得十分卖力，模仿着视频里的表演，前进、后退、旋转……汗水顺着他的发梢不断线地往下滴。排练结束，石原涨红了脸，结结巴巴地问马老师，老师，这……这次考试，要……要请……请家长么？

马老师一怔，脸隐隐红了一下，反问石原，你说呢？然后，扭转身，匆匆地离开了排练场。

做晚饭的时候，马老师错把味精当盐放了竟然也未察觉。菜放进嘴里，他感到一种前所未有的滋味在他嘴里乱窜，顺着干涩的咽喉，一直蔓延到他的心底。他很想掏心挖肺地全吐出来，但一想起石原紧咬的嘴唇，他便强迫自己全咽了下去。

他心里明白，这一次让石原请家长，是没有半点道理的。犹豫了一下，他去厨房就着自来水漱了口，然后急匆匆地去了石原家。至少，他得告诉石原，明天不用请他的父亲来学校了。

石原的家门虚掩着，马老师正要敲门，屋里传来了石原父亲的训斥声：你这个不争气的东西，成天就知道玩，考这么点分数，你还有脸回来？去，到阳台上倒立一个小时……

透过门缝可以清楚地看到，石原的父亲扬起手里的试卷，劈头盖脸地朝石原摔过去。

马老师的心像被什么蜇了一下，他忍不住猛地推开门，一言不发地从地上拾起试卷，径直向阳台走去……

（原载《金山》 江苏顾建平荐）