APP下载

苦和诗意

2015-11-16戚月婵

语文世界(初中版) 2015年7期
关键词:半节课字字珠玑诗意

戚月婵

初中的时候,我曾经因为一句话恍惚了半节课。我将它写在记事本里,那是没法表达出的五味杂陈,如今在记忆里鲜活起来——“我是农村来的嘛,没读过几年英语。”我的冯老师在被我们嘲笑发音不标准以后,腼腆地笑语道。我们那时坐在空调教室里,对“农村”一词的理解似乎立刻化为蝉鸣的盛夏、溪水和鱼虾,只见小儿无赖卧剥莲蓬,遍身罗绮却不知养蚕人。

你的艰苦和诗意

所以我说我是没资格谈论艰苦生活的人,只是小心翼翼地羡慕着。你和父亲一同在夏夜星光下打鱼和闲话,悄悄咀嚼着他对生活的态度:他扛起负担的肩膀,他享受诗意的心境。生活和学习的压力,挡不住你对书籍和文学的热爱。父亲和师长的鼓励,更让你坚定了自己的追求。

当年你带我们读欧阳修的《醉翁亭记》,摇头晃脑字字珠玑,每句话都能感受到你对田园诗意生活的向往和对文学的追求。一曲新词一壶酒,对影三人不知愁,你的热情,你的无奈,所谓真性情也不过如此。我交了很多作业,知你欣赏“不忘初心”一说的文章。我揣度这些稚嫩纯真的语句应该是勾起了你内心和记忆深处,偶尔被沉重喧嚣掩埋的那份爱吧。爱这世界,爱我们这些可爱的你的学生,爱广袤的田野、风中的诗句,爱你读过的沉默的历史,以及虚构的故事。

我的艰苦和诗意

上了高中以后,我甚少有机会再与冯公交流谈心。一路跌跌撞撞,如今只身在海外说着洋文,第一次感受到精神和经济的双重独立。我不敢说自己生活艰辛,只知当年自己对农村、艰苦、生活这几个词的定义过于肤浅,诚惶诚恐。坐在这里咬文嚼字,过去的画面几度清晰起来,我满怀敬意地写下这些字,以为自己快忘记读的那些书,和曾经晨光里背诵的“风雅颂”。学习和工作让我充实,再少有闲暇去感受生活的诗意,但这也是我难以停下的追求。

对你来说,你的言语行为,眉眼间透露的情绪,只是你生活中的小细节。但是对于学生来说,它可能会对其将来的人生产生重大的影响。我对文学创作的热爱,对沉重历史的折服,对纸醉金迷的批判,对东篱南山的向往,无一不受你的影响。我感谢和享受你在我人生中,点的这些明灯。

冯老师,当年你给我写过诸多评语,如今到我敬上一句你曾经写过的话:心远地自偏。无论你我身处何地,境况如何,不忘初心,方得始终。

猜你喜欢

半节课字字珠玑诗意
最耀眼的星
诗意地栖居
冬日浪漫
“20÷19”和“19÷20”
我陪妈妈来健身
雨停了
被耽搁的诗意
致友情
字里有乾坤:渗透在学科里的字源教学 (上)“字字珠玑”话地理
春日诗意