微网络时代大学生思想政治教育模式探讨

周春林

【摘 要】随着我国数字化信息的发展，通过网络获取信息已经成为了一种非常普遍的现象。不管是在人们的生活还是学习中，网络已经成为了一种必不可少的工具，在国家的经济发展中，网络也发挥着巨大的作用，促进了我国经济的发展以及社会的进步，提高了人民的生活水平。教育与网络的结合已经非常的普遍，这是一种利用现代信息技术促进当前教育发展的良好举措，也是国家和人民的明智选择。实践证明，教育与网络的结合之举是完全科学正确的，不仅推动了教育的发展，而且推动信息技术的进一步腾飞。

【关键词】微网络时代；思想政治教育

二十一世纪以来，我国将教育与网络相结合的现象已经非常的普遍，通过这种方式，不仅拓宽了学生们接触到的知识面，而且还开发出了许多新的教育与学习方法。对于教育者和学生来讲，将网络与教育相结合的方式有利于双方的发展，能够促进双方提高和完善自身。目前，超越“宏网络”的“微网络”时代已经到来，并且得到了广大人民的热切关注。教育者高度重视微网络时代的重要性，在新的时期积极探索新的教育模式，并且将大学生思想政治教育工作作为自身工作的重点。

一、微网络在思想政治教育中的利用现状

（一）发挥了其促进作用

将微网络应用到大学生思想政治教育中已经成为了一种新的潮流，这是数字化信息技术发展的必然结果，也是教育发展进步的必然趋势所在。微网络的核心在于微分享，将有用的信息通过科学的平台传递给人们，并且人们可以对信息做出反馈，充分发挥信息技术的优势，实现双向互动。微网络在思想政治教育中得到了应用，从目前的发展状况来讲，仍然处于初期阶段，但是已经取得了许多成果，正处于良好的发展趋势之中。通过利用微网络，广大的教育者又找到了一条提高教学效率的有效途径，对于广大的学生来讲，这也是一次实现自身学习方法升级的重要机会。通过利用微网络，学生的学习方法得到了改善，学习效率明显提高。[1]

（二）仍然需要得到改善

在教育中对于微网络的应用还处于早期阶段，所以并没有发展成熟，还有许多地方需要得到改进，才能够充分发挥微网络的价值，创造出大学生思想政治教育的新模式。在微网络的应用中，主要存在的问题在于微网络可能导致信息泛滥，给教育者以及学生不良的信息指导，对教育工作带来不利的影响；对于教育者来讲，利用微网络有可能会增加授课方法的难度。

二、微网络存在的弊端

（一）信息冲击

网络信息中存在许多值得借鉴、价值丰富的有用信息，能够在某些方面对广大的用户起到帮助作用。但是由于网络功能的强大，存在消极、负面思想内容的信息也对广大用户带来了不利的影响。微网络在教育中的作用在于分享信息，为广大的学习者提供广泛而又丰富的教育信息，这就需要教育者和学习者能够正确地选择信息，否则就很有可能危害到广大学生的身心健康，无法充分地发挥微网络的强大功能与作用。

（二）增加教学难度

微网络时代下的教育是一种现代化的教育模式，是一种新型的教育方式方法的总结。在这种教育模式下，需要学生摒弃传统的教育思想，以全新的面貌来应对微网络时代带来的教育模式的改革与更新。微网络时代下的教育不再将应试教育的教育模式作为教育方法的首选，而是通过新的灵活多变的教育方式来激发学生的学习兴趣，这就为广大的教育者带来了难题，如何寻求学生喜爱的教学方式成为了教育者热切关注的话题。[2]

（三）存在普及难度

由于传统的教育模式根深蒂固，使得学生在接受新的教育方式方法方面存在一定的难度。传统的教育模式已经根深蒂固地存在于广大学生的学习中，在新时代下应用微网络学习并接受新的思想政治教育模式自然就存在较大的难度，更主要的是在微网络时代下需要教师和学生创造新的教育以及学习方法，这也就增加了教育和学习的难度。总体来讲，要在短时间内让微网络时代下主导的大学生思想政治教育取得良好的成果仍然存在一定的挑战。

三、在思想政治教育中运用微网络的途径

（一）正确识别信息

网络具有强大的功能，微网络时代下的网络信息具有丰富多彩的特点，在满足人们需要的同时也给人们带来了一定的危害。作为祖国未来接班人的广大高校学生，正确合理地选择网络信息就显得尤为重要，教育者在这项工作中也要起好带头的作用，充分发挥自身的优势，探索学生的真实需要，指导学生选择价值丰富的信息。思想政治教育通常被广大学生当作是一门枯燥乏味的学科，教育者就应该利用微网络寻求充满乐趣的教学方式，增加学生学习的热情，对于广大的学生来讲，思想政治教育是必不可少的，所以学生应该坚持正确的学习方向，端正自身的学习态度。在微网络时代下以全新的面貌迎接新的挑战，科学识别网络信息的优劣，选择有利于自身发展的有用信息。

（二）改革教育方式

思想政治教育一直被人们当作成一门毫无趣味的学科，难以受到广大学生的重视，其教育成果也不能让广大教育者满意，要想收到良好的教育效果，就必须改革教育方式，增加教育的乐趣，激发学生学习的热情，让他们以正确的态度接受思想政治教育，这样才能为我国培养出集思想与知识于一体的优秀人才，为我国的长远发展奠定良好的基础。思想政治教育的特征要求教育者改革教育模式，这也是教育者工作的重点所在，只有解决了这一难题，才能够促进思想政治教育水平的提高，教育者应该密切关注学生的实际需要，为自身教育方式的更新寻找突破点。此外，教育者还要多关注微网络平台的资讯信息，了解微网络时代下的教育现状以及教育方式方法，为自身教育方法的更新进步提供一定的指导。

（三）探索新的学习方法

教育方法会深刻地影响到学生的学习效果，此外，学生的学习方法对于自身的学习效果也有着极大的影响，广大学生要立足于微网络时代，根据自身的需要，积极接受教师的教育方法，并且立足于微网络时代现状，制定出有利于自身的学习计划，为自身总结出适合自己的学习方式，广大学生要避免受到传统学习方式的不利影响，充分发挥微网络的价值，既要学习到思想政治教育中的精髓知识，也要用其中的思想武装自己的头脑。促进自身思想素质的提高。[3]

参考文献：

[1]万霖.网络时代对大学生思想政治教育的影响[J].科技视界，2014，30：156+352.

[2]李国华，郑国军.网络时代大学生思想政治教育对策探析[J].大连大学学报，2015，01：139-141.

[3]耿相魁.网络时代大学生思想政治教育的创新[J].思想教育研究，2013，10：44-47.