APP下载

教学相长

2015-11-09

小学教学研究·新小读者 2015年11期
关键词:学记礼记教学相长

【出处】

虽有嘉肴(yáo),弗(fú)食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。

(《礼记·学记》)

【解析】

虽有好的菜肴,但如果不去品尝,就不会知道它的美味;虽然有最高明的道理,但如果不学习,就不知道它的好处。所以只有通过学习,然后才能了解自己的不足;只有通过教别人,才能了解自己有哪些不懂的地方。知道不足,就能反过来要求自己加强学习;知道了自己有不懂的地方,就能自强。所以说,教和学是相互促进的。

猜你喜欢

学记礼记教学相长
SOUNDS OF THE VILLAGE
《礼记·祭统》孝道观的神圣意蕴
半途而废
游园学记——北京君谊中学国际部
教学相长角度的德育教育双赢
教学相长
以学定教 教学相长——基于UMU互动学习平台下的混合式学习
文明
教学相长
《学记》的教育理想国——看《学记》教我们如何读经