浅谈室内设计的职业道德与规范

周洛琦

（东北大学,辽宁沈阳110004）

浅谈室内设计的职业道德与规范

周洛琦

（东北大学,辽宁沈阳110004）

近年来，随着人们生活水平的提高，人们越来越注重对生活品质的要求，室内设计也成为了人们追求物质生活和精神生活最重要的载体且具有重要意义。室内设计行业也正因此而蓬勃飞速的发展。与此同时，室内设计泛滥带来的问题便屡见不鲜，学术规范与职业道德的认识便成为了一门严肃的课题。如何让室内设计行业健康发展，提高学术专业水平便成为了一个重要的问题。

室内设计；职业道德；学术规范；认识

室内设计这个词在当代生活中已经是家喻户晓了，住宅的品质作为家庭的载体成为了人们关注的对象，室内设计品质提升便成为了关键。虽然我国系统性的室内设计起步比较晚，但是我国建筑技术却早已有了雏形，只是尚未形成系统的理论构架。我国室内设计发展历程由追求西方设计理念开始逐步转变为民族风格掺杂着西方风格，到现在追求低碳环保绿色为主的设计理念，进步十分迅速，正逐步与国际接轨，室内设计的理念逐步完善，设计制度也在逐步的完善，与国际一流设计水平之间的差距也在逐步缩小，设计师专业水平也在不断提高。虽然我国室内设计取得了空前的成绩，与此同时也存在着诸多问题，例如：设计师缺乏创新意识、设计人员专业素养不高、室内设计行业制度不够规范和完善、学术道德水平过低造成抄袭等一系列现象。那么如何去正确认识室内设计的职业道德，提高从业人员素质变成了重中之重。

什么是学术规范？培养学习学术规范的目的是什么？学术规范是一种学术界共同遵守的墨守成规的具有广泛约束力的规则，除了《著作权法》等成文的法律之外，多数并没有成文。学术规范可以有效防止不正当的学术行为的发生，目的是为了保证公平竞争，保护学术研究的正常秩序，保证学术水平的有效增长，使科学得到正常迅速的发展。反言之，不注重学术规范必然导致该学科总体的发展水平徘徊在一个比较低端的水平，相互抄袭不去吸收新的知识，那么便失去了前进的动力。学术规范要求会和该学科的发展水平成正比，若学科发展到较高水平，那么相对应的学术规范的要求也就比较高。

如果说学术规范是一种从外在约束人们的工具，那么学术道德则是人们内心的自我约束的工具。学术道德的核心是杜绝剽窃他人成果的发生。健康的学术道德与良好的学术氛围是相辅相成的。一稿多投，不正常的学术批评，无原则吹捧，恶意人身攻击都会损害正常的学术气氛。室内设计领域的学术道德亦是如此，由于室内设计是社会的热门专业，因此我国综大学中很多综合类院校都开设了设计专业，由此一来学设计的人数也就不断增长，人数的增长并未对我国室内设计带来积极影响，而是在一定程度上造成了专业人员知识的匮乏，虽然在学校学习了专业，在社会上也得到了相应的历练，但专业知识并没有相应的提高，反而被不良风气影响，形成了抄袭论文偷窥设计作品的习惯。

责任心对于室内设计师来讲是基本的要求，一个优秀的设计师必须具备的素质。室内设计最终是要服务于人，若设计不能为人们带来舒适的体验和感受，在各方面都追求自身的利益而降低用户体验，那么这便是失去责任心的表现。美国对于室内设计从业人员从名称使用、资格认定、执业许可、服务范围、行业管理到职业道德均有系统的规定，各个大州对于规定职业的室内设计师也有相应的要求。这样的参考或许对于我国室内设计师有着一定的帮助，通过完善我国室内设计行业的制度来营造一个优良的室内设计学术氛围，促进我国室内设计的发展。

学术规范对于年轻一代人来讲看似是一种束缚，但实际上却是一种让设计师进步的捷径。学术规范约束着设计成果，要求我们在前人的基础之上不断创新，不是对前人作品的不断复制，也不是对自己作品的复制。不断创新才是设计师进步的灵魂，尤其是论文的创新。季羡林曾说过：“单篇论文的核心是讲自己的看法。自己异于前人的新意，要发前人未发之覆。有这样的文章，学术才能一步步、一代代向前发展。如果写一部专著，其中可能有自己的新意，也可能没有。因为大多数的专著是综合性的、全面的叙述，即使不是自己的新意，也必须写进去，否则就不算全面。论文则没有这种负担，它的目的不是全面，而是深入，而是有新意，它与专著的关系可以说是相辅相成吧。”因此只有批判已有的成果，从中寻找新的切入点，以此为基础才能不断进步创新。

笔者希望室内设计行业会在借鉴和融合国内外优秀设计案例的同时，寻找到属于我们自己的出发点，找到属于我们固有的特色与风格，并在心态上回归服务于人的最基础的理念，不断的在进步中逐步形成良好的学术规范，从而自然形成学术气氛去更好的引导室内设计前进的大方向。同时希望我们所学的知识能够学为所用，在继承了前人思想的同时能够“取其精华，去其糟粕”，批判着继承前人的财富，这样才会真正的进步。也只有这样，室内设计行业才会在新的环境下蓬勃发展，走向未来。

[1]姚营,陶梦华.室内装饰设计行业发展趋势调查[J].工业技术与职业教育,2012(01).

[2]杨玉圣,张宝生.学术规范读本[M].开封:河南大学出版社,2004.

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1005-5312（2015）20-0052-01