浅谈教师如何成为学生的榜样

漆斌

苏霍姆林斯基曾经有个是十分精彩的比喻，他说：“教师要像对待荷叶上的露珠一样，小心翼翼地保护学生的心灵。晶莹透亮的露珠是美丽可爱的，却又是十分脆弱，一不小心露珠滚落：就会破碎不复存在。学生的创造心灵，就如同露珠，需要教师和家长的倍加呵护。”这种呵护就是爱。

爱，不是索取。不是等价交换，而是付出。是给予。是自我牺牲。孩子爱我，我爱他。教师只有热爱孩子，才能去精心地培养孩子，只有爱的深，才能更认真，更耐心。更细心地对待孩子。

在我很小的时候，父亲就教育我，做人要有爱心，要给周围的人尽可能的帮助，这样你会很快乐，你会收获得更多在。在我14周岁那年，我父亲得了尿毒症（晚期），我感觉天要塌下来，手术需要20万。是重庆发电厂，是党和祖国帮我这样贫困的家庭及时交上了手术费，是他们给了我父亲第二次生命。当时我就暗暗下定决心，一定要努力学习，将来以实际行动报答他们。换了肾的父亲4年后最终倒在了病床上。走的那一天，他的战友，亲戚，乡亲成百上千来看他，都夸他是个好同志，都纷纷解囊相助。那一刻，我才真正认识到，父亲在他们眼中是多么的高尚，我要以他为榜样。

1997年可当真正走上工作岗位以后，我切实体会到了教师平凡而烦琐的生活，体会到了工作的艰辛和巨大的压力。我倍感到“累”，我曾经苦恼过、迷茫过和埋怨过，但我周围同事们的工作精神却影响了我，震撼了我，并深深地感化了我。

我看见他们像辛勤的农夫，“日出而作，日落而息”，在电中这一块土地上深情地耕作、无私地奉献着。一路走来，我不曾忘记，邓国军校长的埋头苦干，以校为家;刘峰老师，刘仲名老师的意气风发，锐意进取，杨洪强主任不计较个人的得失，忘我工作，诲人不倦;还有一路上陈明全老师和甘迪庆老师给我无私的教导和帮助……他们像春蚕，象蜡烛，用自己的青春和生命来谱写这一首“爱的奉献”。他们是我们电厂中的脊梁，他们的精神代表着执着奋进的电中精神，他们就是我的榜样。也正是这些人这些事，使我懂得了“累”字的内涵，懂得了“爱”字的结构，懂得了该怎样去爱护和教育我的学生。

如今，我聆听着自己踩踏的足音，摇摇晃晃地在这条路上已走过了十七个春秋，在无数个夜里，我多次地问自己：这一路上，你喜欢当老师吗？

在这里我可以肯定告诉我自己，我喜欢！因为我喜欢走在路上，听学生们远远地面带微笑喊我“老师”;我喜欢登上讲台，看台下几十双期待和信任的目光;我喜欢拿起粉笔，为年轻的航船导航，为他们开启智慧之门，帮他们点燃理想之光。

“学高为师，身正为范”，回忆成长时期的老师，留给我深刻印象的不仅仅是他们的才学与智慧，更多的是他们高尚的人格和魅力，也就是榜样。

孔子说过：“其身正，不令则行。其身不正，虽令不从。”我们教师若不是路标，你讲的道理再透，教育的形式再好，艺术性再强，都是无根之树、无源之水、无雨之云、无光之灯！每个教师的一举一动、一言一行、一思一想、一情一态，都清晰而准确地印在学生的视网膜里、心光屏上，都有意或无意地进行着现场的观摩表演，这就是无声路标的示范性，这种示范性将在学生的心灵深处形成一股排山倒海般的内化力。学子对恩师的追随，如同云翔而影从。没有什么比师行的榜样更有无比的功能的了。教育如同一缕阳光，受教育者沐浴着这缕阳光，灵魂得到了唤醒。教师在这种唤醒中发挥着重要的作用，教师为人师表，是最直观的最有教益的模范。然而在实践中，教师的榜样作用受到了来自各方面的挑战，如何迎接这种挑战，迫使我们重新反思教师的榜样作用。学生正处在身心迅速成长时期，模仿性极强。教师怎样做，他们就会怎样学。教师是学生的榜样，教师的一举一动、一言一行都会在学生心中生根发芽。

2008年，地震后的第二天，我去献血站一次性献血800CC。同学们知道后都纷纷解囊，一次性为灾区捐款1400多元。我想这就是因为榜样。

2006年，当时我校还有小学，有几个顽皮的小学生他们捅了马蜂窝，当时情况十分危急，情急之下，我一跑，把他们引开，最终我被40来只马蜂叮咬，昏倒在运动场上，第二天，我依然走进了教室。当我推开门，眼前一幕让我终身难忘，全班同学全部肃立起敬，震耳的掌声久久回荡，顿时，我充满着骄傲和自豪，我的心久久不能平静，我想这就是高尚纯洁的师爱，引起学生心灵的强烈共鸣，从而取得良好的教育结果。爱心教育在老师人格魅力的不断提升，精神世界的不断升华。这就是对我们最大的奖赏。

“张某”，朵渝生老师不会忘记，因为打架，多次在朵老师面前写检查;“张某”，朱敏老师不会忘记，因为，在日记里，多次写出“反动”文章，“张某”，我更不会忘记，因为一次家访，他竟动手打了自己母亲。高二的时候，我当了他的班主任，我把他选为班长，我经常拉他在身旁，像朋友般的聊天，谈理想，谈母爱，讲讲自己的故事，谈什么是男人，谈什么事社会赋予男人的责任。慢慢的，我发现他变了。懂事了，长大了。

五年后他来信了，他说通过自己努力，已经是一个的小老板，如果没有当年对他的不放弃，也许他如今是一个街头的小混混或是在坐牢房……

在这个时候，我就不会羡慕建筑师，不会再羡慕艺术家，因为再出色的作品里也得不到爱的回音。

有人说：“教师是天底下最光荣的职业！”有人说：“教师是自我幸福的把握者，是学生幸福的引路人。”在每个孩子的心目中，老师是一个最亲切，最智慧，最伟大的形象。我们也曾说，作为一名教师，只有履行自己的师德责任和义务，才能实现自己的人生价值，谋求人生的幸福。

作为一名老师，我更能感到爱与责任的重要。师爱是一种纯洁的爱，是一种不只讲付出不图回报的爱。师爱的最高境界不是母爱，也不是父爱，而是朋友之爱，爱的基础则是平等，以感情赢得感情，以心灵去感受学生的心灵。所以我在想一个老师要没了爱与责任将是多么可怕的事啊！崇高的师德更包含着责任。做为一个老师，就要用自己的光照亮别人，就要用自己的火燃烧别人。所以，良好的责任感是必须的。有了这份爱，怀揣着一颗感恩的心，怎能让我们为了教育而不执着，怎能让我们为了教育而不献出满腔的热忱，这就是责任，教师的责任，哪个同学掉队了，心急如焚的同时，是老师倾力的相助，学生也就会怀着对老师的这份感恩，奋力进取，投之以桃，报之以李的;哪个学生失去了信心，灰心丧气的同时，是老师发自肺腑的激励，学生也就扬起了自信的笑脸，勇敢的站起来了，不再趴下;哪个学生思想落后了，谆谆教导的同时是老师的亲力而为：看，作为老师，我会主动的将脚边的垃圾拾起，我会主动将生病的学生送往医院，我会主动走近学生问寒问暖，我会舍弃自己的休息时间去完成那些还没批改完的作业和备课，我会努力给自己充电，以便更好的去完成教育教学工作，为学生们的发展负责……我会用自己的实际行动来诠释为人师表的内涵。

今天， 在这里我要用凝重的情感唱出我心中最美的赞歌——我爱我的教师职业，我衷情于党的教育事业！我要用我的努力成为学生的榜样。endprint