从该和家长说点什么谈起

宋南

每天家长来接孩子放学的时候，我总是在想是不是需要对家长说点什么，说点重要的事情，而不是寒暄。

现在的幼儿教育我想已经不需要我再多言，尤其是像我们东风这样公立的幼儿园，相对于私立学校而言更正规，更有序！每天早上家长送孩子进入幼儿园，傍晚的时候过来接走，我们所希望不光是把孩子平平安安的交还到家长手中，不光是开开心心的送回他们的怀抱，我们更希望做到的是孩子每天回家能带着已经接受的“我们的教育理念”，“每天都在成长的意识”上学、回家。

教书育人，尽管我们是幼儿教育，对于绍兴人传统的观念而言，我们更类似于托儿所的性质—吃饱、穿暖、开心、安全;就算是在那些70后、80后的家长眼里，我们也始终比不上小学、中学在文化方面那么来的重要。但是我想说的是，我们真的已经在照顾生活，教学知识方面做到到处留心，时时注意，不能说无微不至，最起码也是关爱倍加;我想强调的是我们是否应该在思想品德方面，在精神成长方面更多的去加重关注度。

当然，教育者皆知“教无定法”，教育学生不能搞翻版，不能在书本中完全做到”育人”，也不可能在孩子上学的那点时间里面就树立起正确的人生观，是非观;因此，“家园协作”显得非常重要，我一直在思考，每天家长从我手上接走孩子的时候我应该说点什么？单纯的说声“小朋友再见，XX家长再见”？不！我相信我们需要做到的不仅仅是“再见”！也许我们会说孩子在幼儿园里的生活，有没有按时睡午觉，中午有没有吃好、吃饱;也许我们还会说孩子和其他小朋友的交流，合不合群，能不能和其他小朋友一起快乐游戏，有没有和其他孩子有所冲突。但是我想这些都只是基础，那么，我们到底需要说点什么更重要的？我想以下两点特别重要。

家庭对于孩子思想品德养成

家庭是每个人出生以后的“第一所学校”，父母是孩子的启蒙教师，也是非常崇拜的偶像，他们的一言一行，都会令孩子积极的去模仿，对孩子以后的为人处世，品德习惯的形成和发展有着潜移默化的作用。所以，我要告诉家长，家园协作的重要性，我要告诉家长，家庭教育和幼儿教育的相辅相成，对于每个人而言，不光是做人的摇篮教育，更是做人的终生教育。往大了说，影响的是祖国的花朵，影响的是一代人的长成，民族的未来，往小了所，它影响了孩子们的前途和幸福。

我提倡两点，首先是鼓励式的教育，而绝对不是诱骗式的，或者恐吓式的。千万不能用“你不乖，老师要骂的”之类的话吓唬孩子，这样无疑会把幼儿园的生活说得更加可怕，令孩子更不喜欢幼儿园，也不要用物质去哄骗孩子，“你要是乖，妈妈等下带你去买什么什么”。现在这个阶段我们应该培养孩子的独立能力，可以让他们从一些简单入手的工作开始。很多家长以为孩子会越帮越忙，其实不然，你可以让他们自己去做一些他们肯定能做好的事情，比如说，和孩子说“小明，帮妈妈把你自己小拖鞋拿过来，妈妈帮你洗，以后妈妈老了，你帮妈妈洗，好不好？”我相信我们的小朋友，会很认真的说“嗯”！尽管显得幼稚，尽管看上去滑稽，但是这个就是鼓励式的家庭教育，可能家长会觉得诱骗和恐吓对于“管”孩子而言会更轻松，那么，请注意，我们不仅仅是“管孩子”，更重要的是我们“爱孩子”！

其次，树立榜样。

给孩子接触榜样的机会。不管是同学中的，还是亲友、邻居中的榜样，要首先创造自己孩子与人家交往的机会，让他们有时间一起玩儿，一起学习，一起快乐。在接触中，孩子们融洽感情，互相影响。我们作为老师有时还需要参与其中，比如说周末组织一些亲子活动，当然我们老师应注意只是参与，不要居高临下指挥一切。引导孩子自己去发现榜样，“小明，你看那位叔叔帮人家扫地好不好呀？”我想小朋友同样会盯着你的眼睛，很认真地说“嗯！”

当孩子发自内心地学习别人的优点时，及时给以强化。强化的方法，不能简单生硬，比如不可以说：“人家的优点突出，你应好好向人家学习。”或者说：“你应该向人家看齐。”应该带有暗示性地发表意见：“宝贝，你做的真好，以后爸爸妈妈也要向你学习了”并且这种肯定要实事求是，发自内心，不能假惺惺。

家长与孩子的沟通 建立良好的沟通习惯

有一些家长和孩子之间缺乏沟通，很少知道孩子的想法和心态，他们总爱用简单的成人方法对孩子发号施令，一见到孩子犯错误就只知道批评，很少用平和的心态去引导和鼓励孩子。不少孩子在成长的过程得不到家长的理解和支持的苦衷，慢慢开始变得自闭，变得不愿意说话，不愿意沟通，其实都是由于在幼儿阶段没有形成一个家长与孩子之间的沟通习惯。好的家长可以和孩子有效地沟通，可以在孩子困惑的时候为他们提供最最贴心的支持，或是在孩子迷茫的时候给予他们最真诚的鼓励。当然想听孩子的真心话，必须要的前提是：允许孩子犯错误，并且有可能是多次重复错误！那样，孩子有任何问题，或者任何事情，都会来找你商量，让你帮忙，你也就会更多的了解了孩子。

另外，是我经常说的“认错”的方式。人与人的相处中，最容易与人沟通的方式应该就是自己主动向对方承认错误，无论是老板对员工也好，还是家长对孩子也罢，一个强势个体向弱势个体认错时，并不会使得你的山峰不再被瞻仰，只能是更平缓，孩子更容易接受.有些家长早上赶时间上班，送小朋友的时间比较紧，一不小心闯了红灯，那你应该和小朋友说“小明，爸爸错了，爸爸在红灯的时候闯过去了，这样是错的。以后小明要等绿灯亮起来再过去好不好？”我想这样的话孩子会更容易记得红灯停，绿灯行的道理，我会告诉我们的家长，用正确的身姿引导你们的孩子的同时，也要勇敢地向你们孩子承认错误，用正反两方面来教育孩子，比隐藏自己的错误要好的多得多。

总之，在放学的时候，我们不光可以告诉家长，“孩子今天中午爱不爱吃饭？这个季节，孩子要注意多给孩子准备点什么什么”，我们更应该告诉他们家庭的重要，需要他们在家庭中，用良好的沟通习惯去了解孩子，用榜样的力量去引导孩子，用谦逊的态度去向孩子认错，用正面的方式去鼓励孩子！endprint