培养学生创新能力之我见

马英明

摘 要：教育是知识的创新，是传播和应用的主要基础，也是培养创新精神和创新人才的摇篮。所以，“创新教育”是以培养人的创新精神和创造力为基本价值取向的教育，它的核心之所在就是创新能力的培养。而培养学生的创新能力是实施素质教育的一个关键环节，也是培养学生的根本任务之一。作为教师，要给予学生创新能力的机会，更需给学生创新能力的方法。

关键词：创新能力;观察能力;独立思考能力;实践活动能力

一、要培养学生的创新能力，就要注意学生观察能力的培养

我们培养学生的创新能力，首先就要注意学生观察能力的培养。在教育教学中，通过观察，让学生去发现问题。因为学生的大部分实践都被束缚在学校这个圈子里，致使他们失去了大量的可创新良機，限制了他们创新的广阔性，很多创新意识被扼杀，因而谈不上创新能力的培养。为了更好地实施素质教育，培养学生的创新能力，我们必须让学生从学校这个圈子里走出来，解放学生的手、眼、脑以及时间和空间，让学生走向社会，拥有广阔的活动空间，进而培养学生的创新意识和创新能力。

二、要培养学生的创新能力，就要注意学生独立思考能力的培养

所谓创新，就是指发现别人没有发现的东西。而只有独立思考，提出不同于他人独到的见解，才能叫创新。所以，我们做教师的，要让学生积极思考，培养学生独立思考的能力，以提高学生分析问题的能力。为培养学生的创新能力打下坚实的基础。教师还可以通过组织学生从事各种健康有趣、各具特色的活动，创设各种问题情境，激发学生从不同角度思考问题。我们经常开展一些“智力竞赛”等活动，让学生讨论，联系学生生活中遇到的各种问题，让学生主动思考，激发他们的创新意识，以此来达到培养学生创新能力的目的。

三、要培养学生的创新能力，就要注意学生实践活动能力的培养

创新能力来自创新的实践活动，它是在实践中产生、发展、巩固起来的。学生创新能力的培养，主要通过创造性的实践活动来实现。我们做教师的，要多给学生一些创新实践的机会，让他们自己去解决发现的问题。

在教育教学中，应该充分调动学生的学习积极性，引导学生发现新知，唤醒他们的创新意识，激发他们的创新兴趣，培养他们的创新精神，提高他们的创新能力，使他们将来能适应社会、适应生活，当然，这是素质教育的主旨，也是每一位教师的责任。