佛山顺德东区中小学设计概述

戴歆 伍泽礼

摘 要：文章介绍佛山顺德东区中小学的总平面规划设计，学校建筑平面设计，学校立面及功能分区设计的特点及方法，并对建筑消防与保温节能措施进行了阐述，以供类似工程设计参考。

关键词：中学设计，小学设计，总平面，消防设计，节能

1. 学校设计概述

学校位于佛山市顺德新城区，项目周边环境优美，交通便捷。学校总用地面积94367㎡，总建筑面积77982㎡，其中中学总建筑面积59474㎡，小学建筑面积19465㎡。两校生活区共同设置，教学办公和户外运动区各自设置，另设有一万多平方米的停车场。初级中学，小学教学规模均为48班。

2. 总平面设计

2.1总体设计构思

根据对项目的研究分析后，发现规划用地较为紧张。为了处理好功能区域的组合和配置关系，将生活及体育设施共同设置为中小学合用，作为两校的连接部分，以达到资源有效共享和高效利用的效果。

利用架空层。提供给家长接送学生的18000㎡的停车场占地面积大，使用时段集中，会对校园内部造成干扰。因此将此部分功能主要设置于生活区建筑的架空层，减少接送对于校园内部重要教学区影响，而教学区的架空层依然保留作为学生的健身和交流场地，成为学校的主体使用空间而不被占用和受干扰。

2.2功能分区

综合考虑城市与地块、地块自身的特点，将其划分为几组功能区域，河道北面地块自西向东布置中学教学区，生活及体育共享区，小学教学区及体育场地。

中学教学区利用连廊将各个教学功能房间联系起来，建筑与连廊形成多个围合的庭院，围合庭院又通过通透开放性的连廊得以渗透和延续。生活公共区布置在地块的中部，由食堂、风雨篮球场、男女生宿舍楼组成。食堂与风雨篮球场是两校共用的校园设施，位置关系相辅相成。再沿河岸线布置兩栋宿舍楼，添加入活跃的设计元素，使其成为整个地块的设计亮点。

小学教学区设置于地块西边，有教学区，实验区，运动区三个部分组成。建筑以条形组快形成一个半围合空间。其体量的组合与设计与中学的做法相呼应。

三个功能分区均由二层活动大平台连接起来，形成校园空间的步行主轴。各分区平台上也设置了分隔的楼梯节点，可实现从各区域的平台上下至首层。

3. 建筑平面设计及立面设计

3.1平面设计

各栋教学楼均为外廊式六层公共建筑，层高3.6m。中学教学办公区主要由教学区、实验区、办公区组成。首层均为架空层，主要设置为学生活动区和停车区。二层～五层主要设有学生普通教室、学生实验教室、学生综合教室。六层主要设为教室办公室。

生活公共区的首层均为停车区。二层平台上设有食堂和风雨篮球场。食堂二三层层高4.5m，可同时容纳两千多名学生同时就餐。风雨篮球场中间主要为一个篮球场地，同时兼具礼堂的功能，二层周边布置音乐室和舞蹈室。宿舍二层为学生阅览室和藏书区，层高4.5m，三～八层为学生宿舍，层高3.3m。宿舍均为外廊式建筑。

小学教学办公区主要由教学区、实验区和办公区组成。首层均为架空层，主要设置学生活动和停车区，还有音乐室和舞蹈室。二层～四层主要为学生普通教室，多媒体计算机室和阶梯教室、各种活动教室等。五层主要为教师办公室。各层层高均为3.6m。

3.2立面设计

设计力图创建节能环保型的绿色建筑。项目采取适合广东地区通风采光的外廊式建筑布局，主要功能用房朝南北向布置。采用架空、布局穿空等手法较好的实现了建筑组团的通风对流。建筑外立面上采取遮阳，百叶等技术措施防止室内夏季过热以及建筑耗能过大。通过广场、院落、步行道、连廊、平台等建筑元素，使建筑彼此之间取得紧密的联系，并强化其内外空间的连续性、层次感和场所感。

4. 建筑消防设计

4.1总平面消防设计

学校主要建筑均在河道北面的地块。地块内在北侧设有一6米的区内道路。在中学教学区和生活区之间南北向设有一条纵向区内10米宽的道路，跨河道与用地外13米宽的规划道路连接。在河道的北边沿河边设一条4米宽的步行道，消防时候可做为消防通道。两条纵路穿越二层平台的连桥时，桥底保证4米的净高。

中学教学楼A：东边，北边，西边三边设有车道可通消防车，南边西段有4米宽消防通道。东侧A2与A1之间的内庭院短边长度大于24米，设置进入内院的消防车道，洞口宽5.7米，高4米，并保证内院有足够的回车场地。消防通道上均可做为登高作业场地，保证消防车的停靠及登高要求。

共享生活区B：四周设置有环形消防车道，东西北面为区内道路，南面为4米宽的消防车道，平时做为人行步行道。周边均可做为登高作业场地。保证消防车的停靠及登高要求。B3塔楼部分有大于1/4建筑周长落地，并临近楼梯，对组织外部登高消防扑救十分有利。

小学教学楼的北边，东边和南边均设有宽度大于4米的环形消防车道，西边使用体育运动场地作为消防车道。

4.2单体建筑布置

中学教学区、生活共享区、小学教学区内的各栋建筑耐火极限均为一级。

架空层，部分为架空活动区，全部对外开敞，部分为架空停车区。架空层设有自动灭火系统，分区面积小于4000㎡，用防火墙或特级防火卷帘与其他部分分开。设有两个直通室外的车辆出口，两个安全疏散出口。四周对外通风面积大于地面面积的5%，可采用自然排烟。

二层屋顶平台将各区连通，形成一个人员安全疏散平台，并在东西侧有两座过街连桥与中小学教学区二层平台相连。平台另设有四组室外楼梯与首层连通。

中小学各栋教学楼防火分区面积均小于2500㎡，每个分区至少设两个封闭楼梯，楼梯间为乙级防火门，楼梯间设有自然通风及采光。防火分区面积、疏散出口数量、宽度及距离均满足消防要求。

生活共享区设有一层人防地下室，并设有自动灭火系统，划分为两个防火分区，防火分区面积均小于1000㎡，设有两个直通地面的安全疏散出口。学生食堂、体育馆、图书馆各栋建筑均划分为若干个防火分区，分区面积均小于2500㎡。学生宿舍设有自动灭火系统，防火分区面积小于2000㎡，疏散出口数量、宽度及距离均满足消防要求。

5. 建筑节能设计

本项目按照节能规范进行节能设计，达到节能50%的要求，维护结构节能做法如下：

设计的屋面为上人屋面，主要隔热材料为挤塑聚苯乙烯隔热板27厚。

外墙使用200厚加气混凝土砌体，钢筋混凝土梁柱部分使用20厚保温砂浆做内保温。

本建筑外窗主要为普通铝合金窗+吸热玻璃，局部使用玻璃幕墙。建筑立设置遮阳百叶和外走廊的设计做法为教室外窗增加遮阳效果。

6. 结语

本中小学的设计无论在平面、功能还是整体环境的设计上均运用了创新和现代的手法，给人一种整体感和时代感。中小学现已建成并投入使用，该设计获得了校方及学生的一致肯定。本项目将会为在校师生提供舒适的绿色学习环境和高效的工作场所，为该市的校园设计提供了参考和借鉴。

参考文献：

[1] 民用建筑设计通则 （GB 50352-2005）

[2] 《中小学校建筑设计规范》（GBJ99-86）

[3] 《建筑设计防火规范》（GB50016-2006）（2006年版）