我国老年护理需求状况及对老年护理人员才培养的思考

沈臻

【摘要】目的：分析我国老年护理需求状况，并对老年护理人才培养提出建议。方法：随机抽取国内2012年-2014年度有关于我国老年护理需求状况研究30份进行总结分析，并根据分析结果制定出合理的老年护理人才培养策略。结果：30份研究报告中皆有3个共同的护理需求，即饮食起居照料、家庭保健与健康咨询、心理护理，但从现状分析来看，这3个方面明显存在不足。结论：我国老年护理中以饮食起居照料需求、家庭保健与健康咨询需求及心理护理需求最多，但状况并不良好，具体的服务措施不足，需要加强老年护理人才培养，并付诸行动，全心全意为老年护理需求服务。

【关键词】老年护理；需求状况；人才；培养

【中图分类号】R47 【文献标识码】B 【文章编号】1671-8801（2015）02-0132-02

目前，我国老龄化加剧，而老年护理任务加重，为此加强老年护理需求状况的了解，并加强老年护理人才培养就显得十分必要。本文针对近几年国内有关于我国老年护理需求状况研究30份进行初步总结，对老年护理需求状况进行分析，并合理制定培养计划，现报告如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料

随机抽取国内2012年-2014年度有关于我国老年护理需求状况研究30份进行研究，入选研究皆为随机抽样调查法，对国内某省份或市区或社区老年患者实施问卷调查、个案调查等，调查问卷包括《老年人情况调查表》、《老年人生活状况调查表》及《老年人护理需求状况调查表》等。30份研究结果全部有效，可纳入统计分析。

1.2 方法

对30份入选资料进行统计分析，需要记录老年患者的一般资料如年龄、性别、文化等，同时重点对老年护理需求情况及现状进行统计与总结。

1.3 数据处理

将本次研究相关数据全部录入EXCEL表格中，便于回顾性分析。

2 结果

30份研究报告中皆有3个共同的护理需求，即饮食起居照料、家庭保健与健康咨询、心理护理，但从现状分析来看，这3个方面明显存在不足，其中25份研究中指出饮食起居照料满足率不足50%，而20份研究中指出心理护理满足率不足50%，而22份研究中指出家庭保健与健康咨询满足率不足50%。

3 讨论

3.1 我国老年护理需求状况分析

从笔者统计总结30份研究报告可知，当前我国老年护理需求主要包括饮食起居照料需求、家庭保健与健康咨询需求、心理护理需求，具体如下：

3.1.1 饮食起居照料需求：在30份研究中指出，近几年国内老龄化加剧，同时疾病、残疾及生活无法自理老年患者逐年增多，使得老年患者长期照护需求量增长，尤其是饮食起居照料需求提高。比如致残率与因病卧床率，在一定程度上会随着年龄增长而升高，研究显示60岁残疾率约为16%、69岁约为20%、78岁约为40%，而82岁以上则高达50%，同时因病卧床率来看，60-69岁约为31.6%，而80岁以上则高达43%[1]。可见，需要长期饮食起居照料的患者较多，未来几年还会持续攀升。

3.1.2家庭保健与健康咨询需求：当前，我国老年人空巢家庭比例增加，而且大城市尤其严重，超过50%，而空巢引发的家庭照顾问题与社会性矛盾不容忽视。在这种家庭养老逐渐弱化的趋势下，老年人的家庭保健需求就十分迫切。同时，老年人罹患多种疾病，但对自身疾病相关知识及治疗措施不了解，使得治疗依从性不高，这就驱使他们有很强的健康咨询需求，迫切希望对自身疾病有更多了解，从而更加从容面对生活。

3.1.3 心理护理需求：老年人心理健康水平会对生活质量产生直接影响，甚至影响其衰老速度。老年人罹患多种疾病，加上可能生活自理能力受限、卧床不起、大小便失禁等，往往会出现焦虑、抑郁、孤僻及情绪不稳等不良情绪。为此，他们对心理护理有着一定的需求，但现状并不理想，还有待提高。

3.2 老年护理人才培养策略

基于当前国内老年护理需求得不到有效满足，就要加快老年护理人才的培养，笔者认为可从以下几个方面着手。

3.2.1 转变老年护理观念，提供全身心护理服务：健康老龄化除了体现为寿命跨度延长，更应体现在生活质量提高上。上世纪末联合国大会明确提出老年人“独立、照顾、自我实现、尊严”四大原则[2]，而这些原则的引入使得老年护理内涵有了巨大转变，相应的护理内容也从临床护理逐步扩展到老年人生理、心理健康，以及社會功能、预防保健与生活自理能力等方面，工作范围则从医院扩展到家庭及社会相关机构。基于此，应及时转变老年护理人才的护理观念，而不断更新护理观念，除了要加强教育培训，还要采取电视、广播及报纸等形式加大宣传力度。

3.2.2 提高老年护理人才专业素质：老年护理人才专业素质十分重要，而从国外发达国家来看，他们对老年护理人才专业素质及培养有很高的要求。为此，笔者认为应不断提高他们的专业素质，要求他们必须具备坚实的疾病护理理论与实践知识，同时还要结合祖国传统医学为老年患者提供全身心服务，包括针灸、推拿及按摩等中医护理技术与饮食保健等，这些都是当下国内老年护理人才必须学会与掌握的知识技能。此外，国内目前缺乏专门针对老年护理专科护理人员的职业准入考试，为此国家医学考试中心可以在以后尝试引入相关知识考点，从而提高老年护理人才专业素质。

3.2.3 努力为在职人员提供更多形式的继续教育活动：国内老年护理教育有所欠缺，而且专业人才匮乏，为此除了要通过高等院校正规教育来弥补人才不足，还要对在职人员进行继续教育，尤其是以多种形式来培训他们的老年护理专业知识与技能。比如老龄化基本理论、老年患者照顾基本技能、康复评估，以及保健方法、常见疾病护理、常用康复方法、老年心理变化及护理对策等。以继续教育的方式，促使护理人员具备制定个体化护理计划与健康宣教计划的能力，同时运用相关的交流技巧与操作技能实施具体的护理干预。

综上，我国老年护理中以饮食起居照料需求、家庭保健与健康咨询需求及心理护理需求最多，但状况并不良好，具体的服务措施不足，需要加强老年护理人才培养，并付诸行动，全心全意为老年护理需求服务。

参考文献：

[1]罗金凤，齐玉梅，王承明等.湖北西部地区准老年人养老意愿及老年护理需求的调查研究[J].中国全科医学，2014，18（22）：2627-2629.

[2]王海彦，刘苹，韩广营等.城市社区老年人健康状况与长期护理需求调查研究[J].昆明医学院学报，2012，33（2）：147-150.