语文教师如何指导考生快速提高作文成绩

曲希山　别洪志　韩延春　牟万祥

一年一度的中、高考正一步一步向我们走来，但有的考生作文成绩令人堪忧。理想的作文成绩是打开理想大门的金钥匙，怎样帮助他们在短时间内快速提高作文成绩，这是初三、高三语文教师的头等大事，提高作文成绩有什么有效方法？本文从如何选定作文的文题、如何确定文种、如何选定主题、如何精选材料、如何巧妙结构等方面进行了一一概述，希望这些方法对你有所帮助、提高。

作文，能考查出一个学生多方面的能力，一篇作文，可以反映出一个学生的知识修养、思想境界以及对生活的态度等多方面的素质。近些年来，无论是中考，还是高考，作文所占的分值比重较大，有的自主试卷的省市区作文分值几乎占到整个试卷分值的一半。北京市教育局宣布自2016年起，北京市中考语文试卷由现行的120分提高到150分，高考语文试卷由现行的150分提高到180分，分值加大，语文学科越来越受到重视，目的是让学生平时将语文学科重视起来。

那么，如何快速提高考生的作文成绩呢？一个学生作文水平的高低，同平时的积累关系极为密切，写出高水平文章的考生是由于平时细心的观察。一个良好的习作者往往有两个储存材料的仓库：一个仓库是留心观察生活中的人、事、景、物，观察后认真体会其中的情，感悟其中的理，通过感官与思考，进入大脑，作为习作素材储存起来，这是直接获取写作的第一手材料。另一个仓库是通过阅读各类书籍、参观游玩、浏览相关的互联网、观看影视作品来获取知识，积累写作素材。尤其是阅读，这是间接从客观事物及资料中获取的第二手材料。人的一生不可能涉猎生活的全部，对于某些未知的事物，必须通过阅读等方式来完成，这是积累素材、提高素养、借鉴写作技法的捷径。如果平时能做到善疑自问，做好读书笔记，写作的时候就会“下笔如有神”。

作为大千世界有智慧的人，或多或少会积累这样或那样的写作素材。一个面临中考的学生，正值紧张的复习阶段，有的同学作文水平不那么理想，心里滋生紧张、烦躁的情绪，一时理不清头绪，其实作文是有章可循的，它也有一定的技巧，如果按以下方法步骤进行作文复习训练功，凭借自己储存的既有素材，写好中高考作文还是绰绰有余的，也不会因作文水平不高而得低分。

一、审选文题，确定文种

中高考作文写作内容不会超出中学生的生活视野，作文题目不止一个，但不外乎以下三类：一类是命题作文，一类是半命题作文，一类是给材料作文。面对文题，要先审定一番，逐个认真查看、分析。笔者认为，尽量挑选自己比较拿手的题目写，作文水平较高的同学可挑选表现思想内容深刻的文题来写，这样的文题写的考生少，能给阅卷老师新鲜感，同样的条件下，易得高分。选写好文题后，接下来要确定写作文章的种类，初中阶段，学生习作多是按表达方式划分的，可写的文种有记叙文、议论文和说明文。

近几年，中考作文不限定文章体裁，如果没有特别的要求，笔者认为还是以选定记叙文和议论文为主，尽量不选写说明文，作文水平平平的同学写记叙文为好，作文水平高的同学选写议论文为佳，笔者认为不论是什么文体，首选为自己拿手的文体。

二、提炼主题，精选材料

在审好文题、确定文种后，接下来要确定文章所要表现的主题。写作之前先“立意”，做到“意”在笔先。这里的“意”就是主题，主题是文章的灵魂，一个思想深刻的主题，能使文章表现力出众，使文章妙笔生花，多姿多彩。

如果选定写记叙文，不外乎是写人记事，很少会出通篇写景的文题，写景主要是为表现人和事作渲染。如果选定为写人的记叙文，人是本文所要表现的主角，文章主题定位于表现该人的思想境界，也就是表现该人什么精神，所要表现的精神一定要与之相符。比如写教师侧重表现春蚕吐丝的精神，写解放军战士侧重表现军民鱼水深情、英勇无畏的精神，写商人侧重表现诚实守信、文明经商的精神……主题的提炼与确立一般定位于积极的方面，最好不定位于消极的方面。确定主题后，就要考虑选择什么样的材料来表现主题。主题是文章的统帅，要紧紧围绕主题选择真实、典型、新颖的材料，写入文章中独特视角的材料，给人耳目一新的感觉，是赢得高分作文的关键。

如果选定为写事的记叙文，文章的主题思想定位于受到何种启迪或收到哪种教育、收益，确定好主题后同写人的记叙文一样要紧紧围绕主题精心选取用于表现或揭示主题的材料。

如果选定写议论文，中考议论类文题大都是立论类文章，很少会出驳论类文章，而高考作文可能会有驳论类的文章。立论类的文章要紧紧围绕文题或给定的材料提炼论点，所提炼的论点要鲜明、准确，富有时代气息，绝不能模棱两可，让人捉摸不定。论点选定之后，要选择论据来证明论点的材料，选择的事实论据要精炼、简要，富有代表性，选用的理论论据要靠经典取胜，无论是事实论据，还是理论论据，选取的论据要典型、新颖、恰当。如果选的是材料作文，要按“引、议、联、结”四步来写，近似于读后感的写法，引述原文的材料不可以原文照搬，一定要用自己的语言概括，所给的材料根据写作的需要可以当论点，也可以当论据。在联系实际时，最好要与所给的材料反映的事实相反，形成对比，给人以教育，给人耳目一新的感觉。如果要写驳论，要找出其错误要害处，找清是论点错，是论据错，还是论证错，然后从某一方面选取相应的方法一一驳斥，可驳论点，可驳论据，也可驳论证。

三、巧妙结构，写好词句

如果说主题是文章的灵魂，材料是文章的血肉，那么结构就是文章的骨架。确立了正确的主题，选定了典型的材料，还不能构成文章，还必须以清晰的思路将选定的材料有条理地组织起来。

1. 要安排好层次和段落。根据主题的需要，确定好詳略，处理好主要人物和次要人物的关系，写记叙文要注意合理地交代记叙的要素、选好叙述的人称、选用好叙述的顺序以及运用好描写人物的方法。写议论文要注意论点的提出、事实论据与理论论据的选用以及论证的方法选择，然后重点考虑层次和段落靠什么顺序推进。可以主要考虑用以下几种顺序安排层次：一是按照客观事物的发生、发展和结局顺序来安排层次，这就是时间顺序，写人记事类文章常用这种顺序；二是随着视点、观察角度的变换，按空间方位变化来安排层次，这就是空间顺序，写景写物多用此种方法，时间、空间顺序可以交替使用，即以时间为经，空间为纬来安排层次，写景或介绍某种物时常用此种方法；三是按照材料的性质分类并列展开安排层次，这是逻辑顺序，议论性、应用类文章用此种方法更多；四是以认识或感情的发展变化安排层次，这是认识顺序，抒情类文章多用此种方法；五是围绕中心论点来安排层次，这是推进顺序，内容步步深入，递进展开，此种方法多用于议论性文章。

2. 要处理好过渡和照应。这是文章的有机组成部分，过渡起到承上启下的作用，有人将其形象地比喻为“粘合剂”。如果没有过渡，文章会出现断层现象。笔者认为以下情况需要过渡：一是文章从总到分，或由分到合时需要过渡；二是文章内容从一层意思转到另一层意思时，两个相邻段落间要进行过渡；三是记叙的顺序、表达方式发生变化时往往需要过渡。

文章要讲究照应，前面有交代，或埋下伏笔，可以使文章曲折变化，内容更加严谨，文章的照应一般照应标题，或上下文之间照应，或首尾照应。

3. 要精心设计开头和结尾。一个好的开头能抓住读者、吸引读者，作文开好头，能吸引阅卷老师，给阅卷老师留下好印象，这是赢得高分作文的起点。笔者认为考试作文开头可从以下几种方法入手：一是开篇揭示文章的内容，或交代写作目的，把读者一下子引入到文章的情境中去；二是描写环境或抒发情感，烘托气氛，引出所要表现的人和事，更好地表现主题思想；三是引经据典，巧用精词丽句，这种开头能反映作者的语言功底，吸引读者，是赢得高分的基础。开头切忌绕大弯子或无缘无故的抒情。

元人乔梦符有“凤头、猪肚、豹尾”之说，明确了开头、结尾的重要性。头难起，尾难收，结尾的好坏对文章有相当的影响，不能虎头蛇尾。笔者认为中高考作文的结尾应从以下几方面考虑：一是归结全文，篇末点题。对写人记事的文章要有抒情、议论的成分，抒情、议论往往安排在写人叙事结束之后，紧紧围绕文章的主题进行抒情、议论。千万不能偏离主题进行空发议论、抒情，那就失去了抒情、议论的初衷。二是展示美好远景，抒情表怀。展示的远景要切合实际，所抒情感要真挚、深厚，给人留下久远的回味。三是阐明哲理，引人深思。针对所写的内容，写出富有哲理的语言，折射人性的光辉，迸射思想的火花，启智明心，引发读者的深思。结尾切忌匆匆而结，画蛇添足。

全方位构思好之后，不要急于写，最好在草稿纸上草拟一个提纲，再重新审视一番，斟酌一下有没有不妥之处，如果有，要及时修改，避免出现败笔。经过思考之后，觉得没什么问题，就开始按照上述步骤进行书写，书写文字要工整，不要写错讹文字，标點符号要清楚、正确，不要想一句写一句，注重词句的选用，所用的修辞方法要贴切。同等条件下，运用优美的词句，富有哲理的语言是赢得高分作文的法宝之一。

如果在平时习作中按以上步骤写作文，作文水平会日益长进。考试时按以上步骤写作文，即使作文水平不高，也不会出现跑题现象，不会因作文成绩拉下太大分值。