如何当好班主任之我见

刘天烁

班主任是全班学生的组织者，领导者和教育者，他是学生健康成长的引路人，是沟通学校和家长社会桥梁，是对学生思想品德教育的骨干力量。班主任所担负的任务需比一般教师艰巨复杂的多。这就要求班主任有高度的思想觉悟，优秀的道德品质。平易近人的工作作风，和广博的文化知识修养。班主任的品质和工作质量对班级的形成，学生发展和科学的成长有着深刻的影响。现就如何做好新时期班主任工作谈几点体会：

一、更新观念

树立新型的民主平等师生观，营造一种宽松和谐的师生双向交流氛围，和学生交朋友，明确告诉他们“你能 行”、“你可以”、“你会”、“老师相信你”……在这种宽松和谐的人际交往环境中，才能使学生的个性品质得到自由发展，才能使他们主动地去探索 去创新。做班主任要始终坚持以人为本的教育理念，要用自己的一双“慧眼”去帮助学生发现自我，认识自我，为各种人才的成长打好基础。要为学生提供一个既宽松又有利 于他们发展的土壤和环境，给予更多的呵护和友爱，使孩子的优点尽可能地发挥到极至。

在全面推进素质教育的整體环境下，面向全体学生、实施主体教育，正是班主任教师由管理者转向指导者首先应当确立的基本观念。这种观念昭示着，无论是自己选 择了教育，还是教育选择了自己，作为“班级导师”都应当义无反顾，以积极的情绪、开放的心态、欣赏的眼光去对待每一位班级成员，让每一位班级成员可以在自 己的激励和引导下去认识自己、发现自己，去感受学习、生活的乐趣乃至体验生命的意义。

二、了解热爱学生

班主任要根据学生各自的具体情况，激发其“力争上游”的 心理意识和愿望；后进生从表面上看，他们缺乏进取心和荣誉感，自暴自弃，但他们内心深处希望和好学生一样，在集体与老师的心目中得到应有的地位。如果班主 任不了解他们的这种心理状态，动不动就批评指责，他们往往会产生对抗情绪；班主任要用各种办法，通过各条渠道掌握住一个学生的思想状态，学习情况、健康状况及其家庭、社会影响，同时经常注意其发展变化，有针对性地做工作.这样一定会收到事半功倍的效果。

热爱学生首先要热心细心、耐心教育学生，鼓励他们奋发向上。引导他们逐步树 立 正确的人生观和共产主义的远大理想，把他们培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。热爱学生还表现在对学生无微不至的关心上，关心每个学生的 学习、进步、生活和健康，想方设法帮他们解决一些实际问题，为他们排忧解难。热爱学生，还要表现在对学生的信任和尊重上，要相信自己的学生在正确的教育和 引导下，会逐步成长好的，即使他们有这样或那样的缺点，引导得法，是能够克服缺点，争取进步的。热爱学生还要表现在对学生一视同仁上。爱的天平，绝不能放 上偏见的法码。

三、要掌握批评言语的技巧

班主任只有适时、适度、有效的表扬与批评，才能起到鼓励先进、鞭策后进的作用，达到既定的教育目的。因此，班主任必须掌握好表扬与批评的言语技巧，对于自制力相对较差的学生来讲，批评更显得重要。

批评的场合与时机：对于自尊心较强的学生一定要选择恰当的批评时机和场合。一般来说，对于个别同学的批评宜单独进行。针对学生的性格特点，选择不同的批评 场合与时机。对于那些一时不能正确认识自己错误、比较固执的学生，可以在办公室进行批评，借助其他教师的旁敲侧击，使其及时认识并改正自己的错误；对于自 尊心很强又“爱面子”的同学，则应以单独聊天的方式进行批评，创造一种轻松和谐的气氛，让其在与老师平等交谈中认识自己的错误；只有被批评的错误具有代表 性，批评一人可以教育全班学生时，才可公开批评，起到对全班同学“敲警钟”的作用。另外，对于学生缺点错误的批评应随机进行，切不可等错误积累到一定程度 才采取措施，应随时发现，随时批评。

四、言传身教，以身作则

班主任要使学生心田里共产主义道德的火花燃烧起来，那么自己的模范行动就是点燃那“火花”的火种。学生年龄小，知识少，可塑性大，常常把自己钦佩的班主任作为楷模，所以班主任的一切品质和言行，都对学生的成长起着潜移默化的作用。因此，一个优秀的班主任的行动格言应该是：“从我做起！”班主任自身要在行为、学习上以身作则，加强学习。现在看米，班主任工作是一项允 满挑战性的工作。大家专业知识学得多，有关法律知识学得少。面对学生叫板，老师的回答显得苍白无力。学了相关法律，既能约束自己，又能保护自己。至于专业 知识，是使你在学生前树起威信的资本，当然是越雄厚越好。

在谈到班主任工作方法时常说，要“说服教育”，这无疑是对的。那么怎样才能做到一“说”就“服”呢？我想，“说”与服之间，必须架起一道坚实的桥梁——“以身作则”。班主任之“说”是动员、号召，那么班主任之“行”，则是督促学生响应执行号召的一道无声的命令。假如班主任只是“言语的巨人，行动的矮子”，那“说”就不一定“服”，身教重于言教。因此，班主任以身作则，既是“为人师表”的职业道德表现，也是班主任重要工作方法之一。特别是在今天，民主空气比较活跃，而党风、社会风气还没有达到根本好转的程度，学生虽然听班主任之言，但更重要的是看老师之行。班主任只有通过自己的言与行，在学生的心目中留下一个美好的、高大的形象，才能带领学生前进。

总之，当今的社会是信息时代，知识更新速度加快。作为一名班主任，更应该跟上时代的步伐，不断提高自己的教育科学知识，育人水平，对学生充满热情，友好和诚恳，通情达理，运用自己的品格，学识和智慧去赢得学生出自内心的尊敬和爱戴。