难忘今“典”

张丽纳

这台颁奖典礼令人难忘！我流泪了，很多人也流泪了。直到现在回想起典礼上那一个个感人的片段，心弦依然被一种莫名的力量触动着。这些“最美教师”真正地“感动你我”了。

难忘之一：颁奖典礼气势恢宏，不落俗套

原以为教师节的颁奖，可能就是将各校的领导和老师召集来，由邀请到的市领导公布一下获奖名单，获奖者一一上台领奖，然后由几名获奖代表汇报自己的突出做法和工作业绩，让与会的老师们得到教育和启发。没想到这台颁奖典礼运用了现代传媒手段，融声光影像等元素为一体，打造出强烈的视听效果。整场风格，气势恢宏，庄重典雅。典礼的流程舒畅严谨，设计细腻新颖。无论是舞台背景的设置、灯光音乐的安排，还是主持人台词的构思、颁奖词的撰写；无论是颁奖嘉宾上下舞台的行走路线，还是引导员的站位、手势以及与他人的距离，都能看出策划者的良苦用心和巧妙安排。

我认为最具匠心、最感动人的是在几名获奖教师与主持人互动之后，那一个个小小的花絮。这些小花絮作为点睛之笔，将典礼的气氛推向高潮。四名聋哑女孩用手语“演唱”《感恩的心》，用略显吃力的发音说出“老师，我爱你！”让特级教师阚春芝激动不已；初二学生韩笑手捧鲜花，献给了帮助自己多年的支教老师张晓辉，让张老师惊喜而泪奔；三中林老师的爱人给妻子写来情真意切的信；双山胡校长对不善言辞带病工作的刘老师的真情介绍；那木张老师没想到自己资助多年的学生在这个特殊的日子发来了祝福的视频……一个个小花絮让我们的眼角湿润了，让我们的心酸了又酸。在感动中，谁能不深深地感受到为人师的幸福和骄傲？谁能不默默地体会着为人师的责任和使命？

难忘之二：颁奖典礼凸显了草根英雄的朴素大爱

原以为上台获奖的会有一些学校的校长，这些各单位的领头羊们走到颁奖台上镁光灯下似乎也无可厚非，因为他们为学校的发展殚精竭虑、呕心沥血，承担了沉重的责任。后来发现最美教师均来自基层学校的第一线，才意识到原来典礼表彰的视角更多地投向了教师团体，关注着没有权势、没有等级、没有太多财富的普普通通的一群人。

获奖教师们走来了，他们是：一直被学生们视为知心朋友的邢士江、具有科研精神记录学生点滴成长的苏磊、不离不弃帮助弱智学生的阚春芝、身体羸弱但下乡支教三次的张晓辉、每天都给四十个学生亲切拥抱的王静、对家庭愧疚而对事业全身心投入的林金荣、身患胃癌但不舍三尺讲台的刘金华、舍身保护学生，自己却摔成粉碎性骨折的陈月波、用人格塑造人格扎根农村教育的李笑言、无私资助失学儿童为爱坚守的张秀芬。这十名获奖者，十多年或者几十年来一直用自己的青春和才智培育着学生，用朴素的师爱造就着传奇！

我认为他们不单单代表自己，而且还代表着无数辛勤耕耘任劳任怨的为人师者。正是这样的群体，在职业的使命面前，在生活的困难面前，没有犹豫，没有退缩，昂然担负起一群孩子的未来，担起社会和无数家庭的重托，铸就着双辽教育的辉煌和不朽。这些人，堪称草根英雄！他们的行为不正好印证了特蕾莎修女——这个曾获得过诺贝尔奖的著名女性说过的一句话吗；“我们都不是最伟大的人，但我们可以用最伟大的爱来做生活中的每一件最平凡的事。”

难忘之三：颁奖典礼诠释了正向丰富的精神内涵

在当今市场经济的洪流中，追求物质利益原则早已渗透到了文化教育的领域，教育界早已不是一方净土。有的人为了一己私利而不择手段，乱收费、乱办班、乱补课的现象屡禁不止。信仰虚无、道德缺失、金钱至上的错误价值取向滋生蔓延，颓废惰怠、悲观消极的情绪正侵蚀着不少人的心灵。

基于这样的背景，不能不说这台颁奖典礼推举出来的最美教师们更加散发出夺目的光芒。他们传递着温暖和质朴，让我们感受到作为教师的幸福和价值。

也许这台颁奖典礼还有一些欠缺的地方，有一些质疑声和批评声，那也是正常的，不过那都不是最重要的。最重要的是策划者通过典礼这个载体所诠释出的精神内涵——弘扬正能量、奏响主旋律，宣扬着人类（当然包括教师）的美德——平等、诚信、奉献、无私、坚强、勤奋、爱心、进取、追求、梦想、信念、希望等，让我们从中领悟、学习与思考，更有信心地前行。相信策划者的内心正是想通过恢宏新颖的形式来表达朴素大爱，为了触动更多教育者的心灵，哪怕只是一点点的触动。

写到这里，不禁让我想起白岩松的一番话，这位央视名嘴在2013届中国传媒大学毕业典礼上曾说：“要让你自己成为中国正方向的推动者。中国这列车，有的人从后往前推，我希望是我们；有的从前面拦着，不让它走；還有人从侧面推；最可气的是，居然还有些人，不管你从哪面推，他都坐在车顶上去享受。不要去看别人，让你成为车厢后面去推动中国向正前方向美好的未来去前进的那股力量。”

希望你、我、他都能成为推动教育向正前方向前进的那股力量，而不是看客或者挡路石。

（本栏责任编辑 项珍）