巧用蒙太奇手法，优化语文PPT课件制作

朱小林

多媒体课件图、文、声并茂，具有较强的教学性，深受广大师生的欢迎，但是，统一的多媒体课件仍存在着一些弊端：1.很难反映不同课任教师独到的教学思路；2.软件教学内容不能与《新大纲》吻合，未能体现课改精神；3.以题库形式出现，既繁杂而枯燥，又不利进行学法指导等。

采用蒙太奇手法制作PowerPoint课件，具有技术性要求低、制作周期短、博采众家之长等优点。

一、撰写CAI课件脚本

课件制作前一定要有通盘的考虑，首先选定制作CAI课件的课题，制定课题计划，进行教材分析。之后，才能撰写CAI课件脚本。课件脚本如同电影摄制前的分镜头，它将表现教学内容的全部多媒体符号设计规划出来，详细标明出现的顺序、方式、作用及操作步骤等，是课件制作的蓝图。以下是《惊弓之鸟》的课件脚本样式：

二、收集CAI课件素材

1.通过扫描仪、数码相机、摄像机等工具获取资料。

课本中的插图是最好的图像资料，能够形象直观地表现主题内容，也是教学中必不可少的教学内容，可以直接通过扫描仪获取。

2.使用Flash、Photoshop、3DMax等软件创作素材。

3.利用现有软件中的资料，这是最便捷的素材来源。

制作高二课文《故都的秋》的課件时，利用了此方法收集了如下素材：

（1）使用Print Screen键抓取了鹏博士软件1.0版和2.0版中的两幅封面设计图，一张用于课件封面，另一张用于新课导入。

（2）使用豪杰超级解霸5.5录制了音乐、歌曲及《三辰影库》中的课文录像片。

（3）拷贝了鹏博士软件2.0版中的几段关于北京秋天介绍的声音文件（.wav）。

（4）拷贝了电脑剪贴画中的两幅图片。

（5）拷贝了网页素材软件中的胡同的形象和几个数字、图形按钮。

三、编辑合成课件素材

编辑合成就是将已经收集好的课件素材按照脚本进行剪辑与组合，制作成一个能方便、连续演播的CAI课件。编辑合成包括：

图像与声音的输入与合成、文本的输入、背景与模板的选择、素材的加工修改、课件演播的控制方式、所有屏幕镜头的组接等工作。

在编辑合成课件素材时，要注意做到以下两点：

1.画面和声音应相互配合，引发学生的注意力。

CAI课件是现代多媒体技术发展的产物，其传播媒体、手法均不同于传统书面教材，特别是在视、听元素的有机结合下，使其在吸引学生注意力方面有着得天独厚的教学优势。

2.形式与内容应统一协调，服务于教学主题。

CAI课件的设计和制作，必须遵循表现形式与教学内容统一协调、表现形式为教学主题服务的原则，切忌喧宾夺主。在运用蒙太奇手法对课件素材进行编辑合成时，要注意对构图、字幕、色彩、音乐和效果声等形式的设计，正确处理好它们之间的关系，起到相辅相成的效果。

设计画面先要进行构图，即根据表现的教学内容，确定画面的结构和布局。力求做到视点明确，观察重点集中，主体突出，色彩搭配和画面整体和谐，不仅能够很好地表现教学内容，而且能给人以赏心悦目的感受。根据对画面形象进行概括和提高以及表现教学内容的要求，字幕要少而精，且字体的大小、颜色、字形、间距及背景要直观、和谐、易读易懂，不要过于花哨。

撰写脚本——收集素材——编辑合成，巧用蒙太奇手法，即完成了PowerPoint课件制作，非常适合短期制作，教师们不妨在平时的教学中自己动手尝试制作CAI课件，不断精益求精，相信定能取得事半功倍之效，能更好地利用课件辅助教学。？笸（作者单位：江西省分宜中学）