中学生学习文言文的重要性

徐燕群

随着国家经济的飞速发展，人们生活节奏的加快，物质需求的膨胀，人们的心态越来越趋于急功近利。一切讲究利益，一切講究实用，做任何事都想要获得立竿见影的效果。这种社会风气影响到了我们的学生。学生们认为，学习数理化可以使他们思维缜密、逻辑推理能力增强，学习英语是为了适应全球经济一体化，学习语文可以提高他们的表达能力。但是为什么要学拗口难懂又文绉绉的文言文呢？将来能用文言文去谈生意吗？能用文言文去搞科研吗？能用用文言文去治病救人吗？似乎都不能！学生们问，这么不实用的东西我们为什么要学？

文言文中的一篇篇臻品佳作就是闪耀在中华民族传统文化中的一颗颗明珠。这些文章创作形式多样，文章结构严谨缜密，语言造诣登峰造极。文章内容涉及到了古代历史、典章制度和人物风情等方面的知识。学习文言文，可以提高学生的文学素养和写作能力，并能帮助学生树立正确的人生观。

一、学习文言文可提高学生的写作能力

翻开《古文观止》，我们发现几乎每一篇文章都可成为我们的写作范文。例如《陋室铭》，这篇文章虽然简短，但文章结构却非常严谨，紧扣中心逐层论证。文章先以“山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵”做铺垫引述出“斯是陋室，惟吾德馨”这一主题，前一句不仅是起到铺垫引述的作用，其实它也充当了本文论证观点的论据。这是作者颇具匠心的安排，可见其结构之巧妙，也是学生写议论文时该学习借鉴的方法之一：开篇制奇，一举两用。紧接着作者从三个方面对“惟吾德馨”这一观点进行了论证：1.陋室环境优雅；2.交往朋友文雅；3.生活情趣高雅。这“三雅”充分反映出了陋室主人的“德馨”，论证虽简洁却非常有说服力。这是学生写议论文应学习的方法之二：紧扣中心，论证简洁有力。文章最后运用举例和引用进行补充论证：东汉时的诸葛亮也住过茅庐，西汉时的扬雄也住过凉亭，房子破漏有什么关系呢？它们都因为主人的“德馨”而熠熠生辉呢！列举这样的名人经历是具有何等的说服力呀！这也是同学们该学习的写作方法之三：列举名人事迹，引用名人名言论证观点，事半功倍。

当我们仅仅学完这篇短短的《陋室铭》就能从中学到三种写作议论文的方法，如果我们把《古文观止》222篇文章都学完的话，那该掌握多少种写作方法呀？

二、学习文言文可提高学生的文学素养

学习每一篇文言文，你首先要接触到的是文章的作者，而这些作者在古代都是各有建树的名人。我们可趁学习他们文章的同时对他们进行更全面的了解，他们的身世、人生经历、思想主张、主要建树、人格魅力等等这些我们都可由此熟悉掌握。然后我们仿佛就拥有了许多良师益友，他们的话语鼓励着你，他们的思想指引着你，他们的经历激励着你。这是同学们文学素养宝库中的财富来源之一。

这些文言文内容十分丰富，涉及面很广。学习了这些文言文同学们能够增强对我国历史，古代典章制度以及每个不同朝代的人物风情的了解，能够明白中国古代人类社会是怎样一步步发展过来的。同学们通过学习文言文在不知不觉中拓宽了眼界，丰富了知识。这是同学们文学素养宝库中的财富来源之二。

我们在学习文言文时有一个很重要的学习方法，那就是——背诵。老师要求学生把一篇篇经典美文背下来。通过背诵我们积累了许多名篇佳作、美词妙句。这些积累会在我们平时的谈吐中轻轻蹦出嘴唇，会在我们写作时不经意倾注笔端。这应算是同学们文学素养宝库中的财富来源之三吧。

三、学习文言文可帮助学生树立正确的人生观

这些文言文能够流传至今，有的是因为文中所展现的某种思想闪着光辉，有的是因为文中人物的某种精神和品质感人至深，有的是因为这篇文章的文采和思想两者兼备。当同学们接触到这些伟大的思想和闪光的精神品质时，他们的心灵得到净化，思想境界得到升华。这些古人的思想与精神品质熏陶着他们，指引着他们健康成长。

《曹刿论战》《蹇叔哭师》《召公谏厉王止谤》《邹忌讽齐王纳谏》《上书谏猎》《谏太宗十思疏》……这些文言文诠释的是一种强烈的爱国情怀和责任意识，天下兴亡匹夫有责。《岳阳楼记》更表现出一种纯粹的忧国忧民，为国为民的高尚情怀，无论自身的荣辱得失毫不在意，心中一直以国家和民生为重。作者的这种无私和大爱感召天地。《陋室铭》《屈原列传》《归去来辞》中的刘禹锡、屈原和陶渊明，他们都是洁身自好之。他们的品性如空谷幽兰，千百年来散发着高雅亮洁的光芒和悠悠旷远的芬芳，出淤泥而不染。《唐雎不辱使命》中的唐雎面对强敌不卑不亢，有勇有谋地同敌人做斗争，最后以弱胜强，以智谋胜强权，不辱使命。苏轼的作品最能感动人的不是他的文采，而是他在逆境中所表现出来的豪迈和豁达。《前出师表》的主人公诸葛亮信守先主临终之托，竭诚尽力辅佐后主刘禅完成霸业，一生披肝沥胆、鞠躬尽瘁、死而后已，这让我们看到一种伟大的人格：忠、诚、信、义。要举的例子还有很多很多，单单是这些就能让我们的学生明白：做人要心怀天下、爱国爱民；洁身自好、出淤泥而不染；不畏强权、智勇败敌；坚守信义、重守承诺。如果一个人从小一直能受到这些积极、正面思想的熏陶，那他将来一定能树立正确的人生观，一定会成长为一棵笔直的参天大树。

四、学习文言文是学生爱国情怀的体现

笔者在开篇便说道，优秀的文言文是中华民族历史文化河流中的一颗颗璀璨的明珠。这也是中华民族特有的一种传统文化。作为中华民族子孙后代的我们有义务和责任去保护它、传承它、发扬它。在和平年代，爱国就是尽心尽力做好于社会、于家庭、于他人、于自己成长有益的事情，所以学好母语、学好文言文，这就是爱国的表现。

综合以上学习文言文的四种好处，我们知道中学生学习文言文有益而无害。学习文言文是一个学生成长过程中的一种需要，也是一种必要。希望学生们对这一点能及早有充分的认识，学好文言文，弘扬我国传统文化，做个优秀的现代人。？笸（作者单位：江西省进贤县第六中学）