初中生思想政治教育机制研究

周文明

摘 要：初中生思想政治教育已经成为教育部门十分重视和关注的问题。时代发展进步，也促使初中生接触社会不良现象的途径增多，进而导致初中生的思想出现极端性以及反常性的现象，而作为一名优秀的初中生来说，应该是树立正确道德观念以及思想美德的阶段，所以，教育部门与老师必须要重视对初中生思想政治观念的正确引导，培养良好的品德观念对于学生整个成长阶段极为重要。

关键词：初中生;思想政治;教育机制;创新策略

社会的发展进步，知识水平的提高，而初中生的思想以及性格都开始出现迥异化，不同的生活环境以及社会现象使得学生的性格发生偏差，而作为人生学习的过度阶段，初中生已经有了相对较为成熟的自由空间，但是其思想政治素质却导致许多不良现象的产生，因此教育部门和学校都应该引起足够的重视。

一、思想政治教育机制创新的必要性

1.多元文化的融合促使思想意识的变革

初中生思想政治教育作为其树立正确思想观念的启蒙阶段，对于学生、家庭、社会都说都起着极大的作用，思想决定命运，所以树立一个正确的思想价值观尤为重要。社会在不断发展进步的过程中，逐渐的呈现出综合化、多样化、复杂化的特征，这也就使得人们的思想逐渐开始多样化的趋势发展，多样化的特征就能反映出人们在思想观念上的个性化现象，国内外文化也在发展的同时不断的交融和学习，所以初中生思想的形成受环境影响极大，他们的视野更加的开阔，不同的文化思潮涌现的更多，对初中生的思想影响程度更为的深刻。

多元文化的形成，使得初中生的思想教育机制改革创新显得尤为的重要，传统的思想教育大纲已经不能适应学生们的需求，文明礼貌、勤俭节约这些美德在学生幼儿时候就开始灌输，所以在初中生的思想教育上应该要先破处传统的旧思想、旧观念，根据社会发展的现状以及时代思想流向趋势，结合初中生思想观念中的根本问题进行思想教育工作，爱慕虚荣、盲目攀比、自卑自闭、胆小孤僻等等都是现状学生常见的问题，由于生活环境的不同致使孩子们的行为习惯以及思想观念都有所偏差，这就需要学校和老师采用一种新的手段、新的方法，结合实际，对症下药，才能改善初中生的思想政治面貌。

2. 科学技术的发展提高人才素质要求

信息技术以及高科技的发展加快了人们的生活步伐，也从一定程度上改变了人们的思想观念以及交流方式，社会的进步致使各行各业对于人才的要求不再只局限于技术以及学历，开始更加注重人才综合能力的考量以及思想素质等，所以初中生思想政治教育机制的创新改革对于人才的储备和培养都具有十分重要的作用，能够帮助学生优化自身的素质教育，新时期的思想教育机制改革要比之前面临着更大的人物和要求，需要进行初中生全面思想素质教育的培养，从为人处世、价值观以及事物判断能力等都需要创新，切合初中生的生活实际，培养出更能更快适应社会环境的创新型人才。

3. 思想政治教育需适应时代发展

宣扬社会主义核心价值观，促进社会经济建设步伐，一直都是建设社会主义和谐社会的奋斗目标，初中生思想政治教育机制改革需适应时代的发展需求，充分的调动学生各方面的积极性，从而更好的实现社会的思想战略目标，初中生的思想教育机制改革在继承传统行之有效方法的同时需要不断的充实新的内容，贴切社会内容，创造性的运用适合当今时代发展的新思想理念，完善初中思想教育机制系统。

二、改革初中生思想教育机制的对策

1.善于从生活实际着手，以行动变革思想

在这个社会经济以及生活竞争压力极大的背景下，老师和家长常常忽视了作为初中学生所需要的心理关怀，缺乏对学生的关爱，所以一味的对学生进行思想教育达不到很好的实质性效果，甚至会促使初中生叛逆心理的诱发，当学校的课程设置只是单纯的让学生应付考试，其教学的内容以及目的并不是站在学生的角度出发，那对于学生来说这门课程也是徒劳的，教师对学生思想教育不要仅仅只是进行理论知识的灌输，其真正的意义是在于让学生能够明白其中的利害关系，让学生学会明辨是非善恶的能力。

老师需要与家长进行协调沟通，父母是学生生活最好的老师，大部门孩子的行为习惯以及思想观念的形成都是从身边亲人模仿而来的，所以学会从生活实际中去引导学生正确的处事方式以及思想极为重要。

2. 加強沟通技巧，匡正解决问题方式

初中生已经是社会上一个较为独立的个体，所以沟通对于学生成长来说很重要，教师要在思想政治课程中指导学生在各种情况下的正确应对方式，比如在与同学、父母发生争执的时候要平静下来，学会用言语进行沟通，如果不顾一切原因就开始大吵大闹，沟通就没有意义了，我们不能因为一件小小的事情就不愉快，要学会换位思考，可以沟通将彼此的矛盾说出来，然后互相说对不起，问题不就很快解决，在面对问题的时候不能采用极端的方式，要学会尊重他人，善于运用沟通技巧。

3.利用情景实例，端正学生品行

初中生处于成长极端心理以及思想上较为敏感的时期，而此阶段学生需要树立基本的道德思想准则，但是就目前学生的年龄还不能分辨社会思想的善恶好坏，所以在此时期对学生的思想道德建设十分重要，能够树立学生正确的人生观导向，，因此，教师需要从身边的实际出发，要善于以身作则，贴近学生，不仅能够提高教学效果，还能够拉近学生与老师之间的距离，以朋友的姿态来改正学生的思想观念和行为习惯。

三、结语

综上所述，创新初中生思想教育机制对于学生的价值观以及判断事物能力的提高极为重要，也能够更好的适应社会人才的需求，因此，教育部门以及教师需要变革其思想教育机制的策略，善于从学生角度出发，树立正确的思想观念。

参考文献：

[1]曲令丽.初中生思想政治教育方法研究[J].快乐学习报（信息教研周刊），2013，11（18）：37.

[2]王艳茹.初中生思想政治教育的举措[J].新课程·中学，2014，6（10）：146-146.

[3]龚兴翠.浅谈如何加强初中思想政治教育改革[J].快乐阅读（下旬刊），2013，45（7）：15-15.