如何提高基层党支部在研究生中的影响作用



如何提高基层党支部在研究生中的影响作用

袁博

（首都经济贸易大学，北京 100070）

摘要：研究生是中国特色社会主义的未来建设者和可靠接班人，研究生基层党支部是我国高等教育的重要组成部分，全面深化教育体制改革，提高基层党支部在研究生中的影响，对于实现伟大复兴的中国梦，培养一大批拔尖创新型人才具有重要意义。在经济全球化的今天，我国的政治、经济、教育等全面转型，研究生规模不断扩大，基层党支部无论从重视程度和招收人数设定、师资配备上都逐渐形成扩大化趋势。这就导致了原有基层党支部管理工作面临多方面的挑战，探索和创新新形势下的有效管理模式，是现在基层党支部工作的当务之急。

关键词：党支部；研究生；管理模式

中国共产党作为中国工人阶级的先锋队，中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心。要想发挥好党的先锋模范和领导作用，则就必须建立一套完整完善，行之有效的组织体系，各组织上下齐心合力，共同作用。研究生党员是研究生中优秀的代表，他们的政治理论素质、思想认识水平和实际行动能力直接影响着共产党员先锋模范带头作用的发挥。因此，如何提高基层党支部在研究生中的战斗堡垒作用、确保研究生党员队伍的质量、是高校基层党组织的重要战略任务。根据对近年来研究生的招生状况及研究生党支部建设情况的调查研究表明，由于研究生招生规模不断扩大、现代文化的多元异质性等现实情况对研究生的思想和价值观冲击很大，部分研究生政治信仰迷茫、入党动机不纯、党员先锋模范意识淡漠、组织生活参与热情不高。研究生基层支部工作面临着组织、教育、管理的新挑战[1]。强化思想政治教育、加强组织建设、创新支部组织生活方式等，是新时期提升基层党支部对研究生的影响力的重要途径本团队以首都经济贸易大学在校研究生为调查对象，以基层党支部在其中的影响和作用为调查内容，通过深入调查、细致访谈，从各个角度提出措施和办法，从而为提高基层党支部在研究生中的作用这一问题提出了一些个人的拙见与看法。

一、高校研究生党支部现有设置和运行模式

目前高校研究生党支部的设置模式多种多样，既有按年级跨专业横向设置模式，也有按相关专业纵向设置模式，还有融合横向和纵向特点按学术梯队、课题组、实验室、研究所等设置模式。在研究生数量较少的情况下，培养单位对研究生主要采取集中管理的模式，研究生党支部的设置模式通常为“年级党支部”或“专业党支部 ”。在规模培养条件下，对研究生的管理则主要是采取两级管理的模式，研究生党支部出现了许多新的设置模式，概括起来可以分为两大类：横向党支部和纵向党支部。横向主要有年级党支部、专业年级党支部等，横向支部的“利”在于党员入学、上课、毕业时间一致，便于交流和组织，便于学生党总支和学院层面的管理，而“弊”在于稳定性差，一个支部的党员来源复杂，同专业、不同导师，入学时匆忙成立，毕业时活动很难开展；纵向主要有学科专业党支部、实验室党支部等，其“利”在于人员稳定，专业相同，导师相对集中，便于支部开展活动，有利于支委会委员的传帮带以及导师育人作用的发挥等，“弊”在于导师与学生支部活动存在一定的不相容性，部分导师为非党员，以及部分课题组和实验室的文化和价值取向与支部的建设存在一定的差距和区别，另外还存在个别支部机构庞大、人数众多的问题。两种支部设置模式各有优缺点，在实际中通常是两种模式相结合，根据不同学院、不同学科专业的实际特点设置党支部。同时研究生党建工作在支部设置方式上折射出包括支部战斗堡垒作用、党员教育培养等方面存在许多不适应新形势要求的地方[2]。

1.党支部的战斗堡垒作用趋弱。

研究生党支部书记和支委会成员均由研究生党员担任，研究生之间没有行政级别高低的关系，也没有科研方面的帮扶关系，即使研究生党支部书记及支委的思想政治素质和能力、水平较高也很难比较出色地开展支部工作。这样导致组织生活内容单调，组织生活没有保障，部分研究生对参加组织生活态度淡漠，走过场完成任务的心态很普遍。党员威信不高，缺乏号召力，不仅不能起到教育、约束、监督的作用，反而降低了党员在群众中的威信，不能发挥党组织的战斗堡垒作用。

2.研究生党员的再培养缺乏。

大多数党员是在入党前通过党校的培训，而在入党后则放松了对党的先进理论的学习，没有加强党的理论修养的主动性。对预备党员的考察也仅仅停留在参加组织生活和撰写思想汇报上。许多研究生党员缺乏党的基本理论知识，对党章的内容不清楚，党组织建设和党员发展知识极度缺乏。

党支部的设置是否合理，除了党员人数的要求之外，还应从联系群众的紧密性、广泛性，组织活动开展的便利性，各方面积极因素的调动程度等方面来考察。从这几个因素着手，在组建研究生党支部时不一定拘泥于一种形式，而是要根据各院系不同学科不同专业的学生特点来考虑。要充分调动党员研究生导师参与研究生党支部建设的积极性，努力实现研究生党员培养、教育和管理工作与研究生学习、教学和科研工作的有机结合。

二、加强研究生在党支部建设中发挥自身的作用

1.强化思想政治教育，提高研究生的思想政治素质。

在新的历史条件下，加强研究生思想政治工作，提高新时期高校研究生思想政治工作的主动性、时效性和针对性，是当前摆在高校党委眼前的一项重要任务，也是研究生自己要重视的一个重大问题，针对研究生群体中普遍出现的理想现实化、价值取向多样化的现实特点，除了研究生党支部应及时调整工作思路，对培养对象、支部成员政治理论教育要结合国情和社会现实问题，结合专业发展与社会发展，结合个人发展与社会需要，结合学风和科研道德教育等，有针对性地突出理想信念教育和党的宗旨教育，努力将思想政治教育与素质教育融会贯通，积极拓展和延伸思想政治教育的内容和空间，实现良性互动，要以科学发展观为指导、以学生为本，帮助研究生树立正确的人生观、价值观和共产主义信念、不断提高研究生的综合素质。研究生本人也要及时根据具体情况及所学知识，纠正和调整自己的观念。

2.要加强对研究生党员的再培养。

研究生的生源基础基本都是经过国家学历教育的本科生，是本科阶段比较优秀的学生，很多考取研究生的同学在本科阶段中已经被吸收加入中国共产党，故新生中就已经有一定数量的党员，但党员来自不同学校、不同支部、素质参差不齐，对新生党员进校后要加强管理，加强对他们的再培养，要通过 “新生党员培训班”等形式，以严格的学习制度、民主生活制度、党内监督制度等组织制度为保证，提高新生党员的党性修养和政治理论水平。

3.要加强研究生党员的自我教育能力。

家庭教育、学校教育、社会教育、自我教育构成了一个人成长过程中完整的教育体系，其中尤以自我教育的作用最为特殊，作为研究生党员的学习应该是多方面的。首先，要夯实理论基础，用科学的理论武装头脑、指导行动，形成正确的行为规范；其次，要有全面扎实的专业素养，这是开拓事业的重要工具；此外，研究生党员还需要自觉地在实践中实现自我教育、自我提高，不断进行反思，端正自己的思想和行为，良好的自我教育意识是党性修养的重要表现，是提高为群众服务能力的必要途径，是抵御社会不正之风、弘扬正气的基本保证。研究生只有不断反思自己、反思社会，不断从历史与现实中汲取经验教训，不断用灵活、适宜的方式改正自身缺点，不断通过自身的努力做好每一件事。树立党员形象，发扬时代精神，才能真正在思想上入党。

4.加强自我学习和教育。

研究生拥有较为成熟的世界观、社会阅历和丰富的社会经验，他们思想成熟、追求独立和开放，要求创新和变革，价值取向多元化，具备良好的分析综合能力，对各类社会问题和社会现象能提出自己独到的看法和见解。但是研究生的学习相对较为分散，使得各专业、各方向的研究生之间缺乏了解，沟通功能较差，很难沿用本科生班级建制的形式来开展活动。作为一个集体组织，其结构比较松散，成员之间的沟通交流相对较少，集体活动不多，生活略显单调。被访的研究生中，82%的人很难对基层党支部做出一个完整准确的回答。他们的回答还局限在曾经书本知识的回忆和入党考试知识的记忆。学经济专业的研一学生杨某说：“我以后的工作方向是去私营企业或者外资企业，所以入不入党，对我来说没有什么太大的影响，再加上我本身就不是一个党员，对政治有关的内容向来不是十分感冒，所以对基层党支部的了解就更少了[3]。”

在当前时代形势下，学习，除了作为一种本领和技能之外，更是一项责任和义务。我们应该树立终身学习的理念。作为研究生，虽然在研究专业和方向上存在差别，但是在知识的获取上，不应该也不能存在差异。《中国共产党党章》明确规定:“党的基层组织是党在社会基层组织中的战斗堡垒，是党的全部工作和战斗力的基础。”基层党组织的建设是党的整个执政能力体系中的重要组成部分，是党的执政能力建设的落脚点。习近平总书记在全国组织工作会议上强调：“党的十八大提出了加强基层服务型党组织建设的重大任务。当前和今后一个时期，要以此来指导党的基层组织建设。”深刻表明了我们党更加注重强化基层党组织的服务功能，更加注重强化密切联系群众的行动指向。目前，我们党有8700多万党员，420多万个党的基层组织，这是世界上其他任何政党都没有的组织资源和组织优势。作为整个党的组织基础，作为联系上级组织和党员群众的桥梁纽带，作为落实党的方针路线政策的决定性力量，只有健全的基层党组织、信得过的党员干部队伍，才能保证党的路线方针政策在单位的贯彻执行，保证各项工作的正确方向。而我们作为在众人眼中学历较高、素质较高的群体，我们更应该主动加强自身对党相关内容的学习和教育。不能简单粗暴地认为，关于党的理论，只要学政治的人们弄清就可以了，其他专业的同学没有必要如此。这样的思想，是万万不可取的。作为一名社会主义事业的建设者和拥护者，任何人，都有责任去了解和熟悉关于党的理论。并且，只有通过自身的努力学习，我们才能真正走进党，走进党的组织，深刻明白，什么是党组织，什么是党支部等相关内容。所以，我们很有必要从自我做起，加强学习和教育。

注释：

[1]高静：《新时期研究生党支部面临的挑战与对策》，2010年10月.

[2]张正杰 等：《高校研究生党支部基层创新建设研究》，2008年12月.

[3]《办公室党支部创新学习形式提升学习效果》，网址：http://www. cqaudit.gov.cn/sjdt/jgdt/5140.htm，2031年5月8日.

轴线进行重新定位，能有效避免地基轴线偏差情况的产生。

文章编号：1671-864X（2015）05-0143-02

文献标识码：A

中图分类号：D267.6