播撒阳光感受幸福

林锦妹

播撒阳光感受幸福

林锦妹

一直以来，教师这一职业被认为是天底下最光辉的事业。可是随着时代的发展，独生子女越来越多，家长对教师的要求也越来越高，这就无形之中给教师带来压力。

然而，教育是一种智慧，教师要具有育人的智慧。在传承人类文明的同时，更要引导着一个个稚嫩的孩子长大成人。如何让每一个学生健康、幸福的成长？首先，教师应该是阳光的。面对教育，要有阳光般平和的心态；面对教学，要有阳光般积极的热情；面对孩子，要有阳光般灿烂的笑脸；面对同事，要有阳光般温暖的态度；面对发展，要有阳光般不息的能量。给自己阳光，给学生阳光，做一名阳光教师。

一、积极向上，给学生温暖和力量

作为一名教师，我们无时无刻不在播撒阳光的种子，在孩子们的心里，老师不仅仅是老师，还是榜样，是楷模，所以我们的个性决定孩子们的个性。有人说怎样的老师教出怎样的学生，细细品味这句话，其实是有它的道理。试想一个整天唉声叹气，多愁善感的老师会给孩子们带来什么影响。换言之，当孩子们高高兴兴地走进学校的时候，迎接他们的是老师灿烂的笑容温和的语言，孩子们的心情也会随之轻松和欢快起来。

可能有些教师会抱怨：现在的孩子不听话、坐不住、那么难教、家长又不管……面对这些问题，要我们如何能笑得起来？其实，冷静想想，可能是我们教师有些小题大做了，上课思想开小差，我们提醒一下就行了；同学之间闹矛盾，告诉他们要友好相处，不能太冲动，其实转脸之间他们也许就忘了所有的矛盾了。有的同学作业没做完，可能确实是家里有事，给耽误了，也只是偶尔没有完成。有的同学考试没考好，因为他也许就只能考成那样，他已经尽力了。当面对学生的问题时，我们教师要试着相信自己的学生，试着控制自己的情绪，这样一来，不但问题能迎刃而解，而且师生双方都会学到好多道理。

每个孩子成长阶段的需要不尽相同，懵懂无知的时候要知道灌输引导；渐渐长大些便要放手，等他完全独立了还有鞭策鼓励。爱不是只用单一的方式一路贯彻到底，爱是讲层次的。只要善于引导，灵活多样的使用教育方法，对症下药，天才可能就出现我们的手中。我们应该更用心地去教学生，去感受学生，去感受生活带给我们的另一份财富。如果用心，是可以教给学生很多东西的，不仅仅是学科知识！学生成不了博士不要紧，使他们成为一个有用的人，对社会有贡献的人意义更大一些！我们给学生希望，他们就成为我们的希望了。你是笑着面对自己的希望呢，还是苦着面对自己的希望呢？笑着面对希望，希望会越来越多，你也会找到越来越多的快乐！

所以，我们应该做一个青春活力积极向上、快乐的老师。将这种快乐、幸福带给台下所有的孩子，给孩子温暖和力量，让孩子们时刻充满阳光，充满希望，充满快乐！

二、享受教育，真心投入

教育是一个伟大而又无私的职业。只有享受教育，才会真心投入。做一个老师只要心地坦荡，对学生能把他们当成自己的孩子来看待，不管这个孩子有没有背景，出身于富贵或贫贱，我们都能一视同仁。并全身心投入自己的工作，真诚地理解，热情地奉献，乐于分享，不断创新，从中得到源源不断的快乐和成就。我工作的基本原则就是：不让任何一个孩子掉队。今年我执教小学五年级的语文。班级中有一名男生学习很困难，所有科目很少有及格的。面对如此差劲的成绩，他自己也失去了学习的兴趣和动力。接班后，我先是他家长取得联系，争取家长对孩子的更多关注；接着，我找了一个专门的时间，和他坐下来面对面沟通，了解他对学习的感受，指出他现在学习中存在的问题，和他一起制订了校内、家中的学习计划，并设立检测制度和奖励机制。然后，每一天对他重点关注，切实把计划落到实处。经过近两个学期的艰苦奋斗，他的语文成绩不仅及格了，还接近了优秀的标准。一分耕耘，一分收获，只要热爱工作，工作就会给你带来意想不到的快乐。

三、不断学习，充实自我

陶行知先生说：“要想学生好学，必须先生好学。唯有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。”更何况当今世界新技术层出不穷，作为教师，如果不了解现状，还停留在原有的层面上，会对孩子们造成误导。所以，平日工作之余“不断学习，充实自我”就成了我的奋斗目标。通过全面地、即时地接触新鲜事物，多看些专业化书籍，不断充实自己，让自己跟上时代的脚步，填补欠缺的人文底蕴，抹平知识上的肤浅和为人的浮躁。不断提高自身的综合素质，努力成为一本知识丰富的教科书，从而培养出爱好读书学习的学生。

生活就是一面镜子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。不以物喜，不以己悲，让我们用理想和激情教书，用爱心和细心育人，用智慧和真情奉献，保持快乐的心情，时时刻刻播撒生命的阳光，感受教育的幸福吧！

（福建省东山县第二实验小学）