刍议朗读在初中英语中的有效教学

陈永霞

【摘 要】学生学习英语，要重视朗读，尤其是大声读，充分发挥朗读在英语教学中的作用。本文分析了初中英语教学中朗读的作用，并提出了如何进行朗读教学。

【关键词】初中英语;朗读教学;作用

听、说、读、写，是学习一门语言的基本技能。朗读就是运用语音、语调、节奏把语言材料中的思想感情充分表达出来，也就是清晰响亮地把词汇、句子、文章等语言文字材料念出来，从而达到学习的目的。“朗读”在英语教学中有着极其重要的作用。

1朗读的作用

1.1朗读是记忆的基础。朗读的过程要经过：准确地识读单词——再通过视觉神经传到大脑神经中枢——大脑神经中枢指挥发音系统准确地发出语音。在连贯的、系统的、成篇的、不间断地识记——朗读中，视觉准确捕捉单词的能力，视觉神经准确、迅速的传导能力，人脑神经系统对发音系统的指挥调控能力等，均能得到扎扎实实的培养和提高。朗读还可以巩固已学知识，因为课文是由词、短语、句子等组成，涉及语音、语法、词汇等，要想较好地朗读一篇短文，必须对它所涉及的各种语言知识有理解，反过来，反复朗读课文能帮助学生掌握所学语言。

1.2朗读能内化情感。不管朗读什么篇、段，都要全身心地投入，要在认真领会、准确把握教材的精神实质后，诉诸于声，那么声音发出时负载的思想内容、情感符号，会比文本自身原生态的意、志、情更为丰富。因为朗读能使课文语言内化而成为学生自己的语言，在说写时，自然而然地“出口成章”，“下笔如有神”。

1.3朗读能提高口语表达能力。学英语只有开始时就注意语音、语调，大胆效仿，及时纠正口型和舌位，才能讲出标准的英语。

1.4朗读能培养语感。良好的语言习惯，指语言运用纯熟而自然结合度几乎近于本能。这是一种直感，在极短的时间内，对语言有所领悟，有所辨别——对好的语言，善于吸收;对不好的，则善于辨别而摒弃之。英语教学的真谛不在于让学生明白，更在于引导学生去应用。洪宗礼先生曾说过：“读书不能只停留在字音和表面字义上，要在读中精思、悟神、明理，这样读书才能真正读出书中之‘味”。

2英语教学中的朗读教学

2.1朗读能够提高学生听的能力

很多初中生听力水平差，而且难以迅速提高。解决这一问题方法便是多听录音，二是养成经常大声朗读英语的良好习惯。学生大声朗读时口中发出的声音传到自己的耳朵，大脑就会做出反应，表明学生不仅在读，同时也在听自己读，经过反复不断地朗读训练，学生的听觉神经也就习惯了这种信号，当别人发出这种信号时，就会明白，从而锻炼了自己的听力。假如你连单词的正确发音都读不出，又怎么能听懂这个单词的意思呢？所以，学生在朗读语言材料时，对词汇、语言、语调等朗读技能的掌握，有利于听力的提高。

2.2朗读能够提升学生口语表达能力

初中生学习英语的普遍问题就是语言表达难，有的学生可以轻松自如地在本子上翻译，或阅读长篇文章，却被平常的问候语弄得紧张兮兮，不知所措。那是因为课堂的教学时间与内容所限，还有课后学生不常开口。所以让学生在课外经常朗读所学课文是加强学生英语口语能力的有效方法之一。朗读是说的前提，只有读得通畅，才会有说得流利。学生如能坚持经常朗读文章，到需要说的时候就能脱口而出。古话说：“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，就是这个道理。大声朗读是提高口语能力的一个重要途径，大声朗读可以赶走胆怯，消除羞怯的心理。忘情地朗读会让人自信。有了自信，我们可以在与他人交流时英语口语又可以逐步提高。

2.3朗读能够提高学生的理解能力

学习英语的目的，是为了能够与人进行交流，也是为了能够读好文章。在阅读文章时很多人都会遇到这样的问题：看了半天，眼睛还是停留在一个地方，大脑一片空白。特别是遇到较长或难以理解的句子时，更是这样。此时不妨低声把句子读几遍，这样可以集中你的注意力，使你继续读，同时通过语感还会给你一些启发，难句也往往变得容易理解了。也就提高了学习效率。

2.4朗读可以增强学生记忆力

人们常说小时候的记忆力很好，小时候背过很多课文，现在也是记忆犹存。实际上在中小学所背诵的课文大多数是在熟读的前提下进行的。朗读的过程要经过准确地识读单词，在连贯的、系统的、成篇的识记朗读中，视觉神经、人脑神经的能力不断得到提高。由于在朗读的同时做到了眼见、口说、耳听着三个步骤，所记的东西当然要比看或写所记的东西牢固得多。用朗读的方式记单词和句子会收到事半功倍的效果。而且只有记得多才能为以后的写和译打好基础。

2.5朗读可以提升学生的英语作文水平

按照《英语课程标准》的要求，中学生要能够写出与教材内容相应文体的作文，而且要做到文体规范，语句通顺。如果没有朗读，没有对各种文体的了解和熟悉，就不可能掌握各种文体的写作要领，又怎么能写出符合要求的作文来？相反，有了朗读就能更快达到中学生英语写作水平的教学目标。作为一个中学生，多朗读英语范文，尤其是背诵，对作文很有用的。实践证明，做好朗读、背诵，能够提高作文的水平。

3结束语

综上所述，朗读可以帮助学生提高口语能力，培养语感，掌握英语规律，加深对课文的理解，领悟文章精髓。培养学生学习英语的兴趣。