游戏课堂

马天阳

正月初八，我家搬到了宗言村。得知宗言村的小学生都可以去参加免费的补习班后，我让爸爸也给我报了名。

开始上课了，我赶紧找了个位置，坐得端端正正。可我周围的同学们却一个个交头接耳，好像根本没有听到上课铃声，有几个还在座位上玩着平板电脑。我既惊讶又疑惑，这是课堂吗？

辅导老师进来了，我的心也提到了嗓子眼，我真替他们几个捏一把汗，担心他们会受到老师的责骂。可出乎我的意料，辅导老师非但没有惩罚他们几个，还微笑着对大家说：“你们说，今天我们来玩什么呢？”

“什么？玩？”我顿时惊讶地张大了嘴巴，“这是什么情况？这节不是语文课吗？”

坐在我旁边的一位同学听了我的话后，笑嘻嘻地对我说：“哈哈，你不知道吧？这位老师在这里从不教我们语文书上的内容，经常让我们跟着他做游戏！”

我恍然大悟：怪不得同学们都大大咧咧的，原来他们有一位大大咧咧的老师。

经过一番讨论，我们最终选定了一个游戏。游戏的规则是这样的：选几个人作为障碍物站在教室里，再随机选两位同学进行游戏，其中一个人用眼罩将双眼蒙上，另一个人为其引路。他们须绕教室走一圈且不可碰到障碍物，若碰到障碍物五次则将出局受罚。

说完规则，老师就开始选人了。我和我的同桌也被选上了。我是被蒙上眼睛的，他是负责引路的。轮到我们了，我本以为我们很快就可以穿过重重障碍。可是，我们不仅走得很慢，在他的带领下我还碰到了障碍物。我有点疑惑：他明明看得见路的，为何还会让我撞上障碍物。在第二次撞上障碍物后，我开始在心里埋怨他：怎么会那么笨，连引路这么简单的事都做不好。我又一次碰到了障碍物，第3次了……第4次了……完了，再碰一次我们就出局了。我烦躁不安起来，对同桌的怨恨也愈发强烈。就在我愤愤不已的时候，辅导老师大喊一声：“恭喜！险胜过关！”

虽说过关了，我却高兴不起来。相反，还有一股怒火。我一把扯下蒙在眼睛上的布，想责怪他几句，却被眼前的景象惊呆了——他的眼睛居然也被布遮住了！

老师似乎看出了我的心思，微笑着拿出一张纸，高举着这张纸，问：“你们看见了什么？”

同学们立刻议论纷纷，有的说：“我看到了几个小黑点。”

有的说：“这些小黑点连起来就像一根香蕉。”

还有的说：“我看，这些小黑点好像代表着班里的几个同学。”

……

“大家不要对号入座。”老师微笑。

“老师，您说到底是什么呢？”一位男同学起身问道。

老师说：“要我看啊，我就看到了在一张洁白的纸上隐约有着几个小黑点。”

“老师，我看到几个小黑点在一张白纸上！”一名学生好像发现了新大陆似的。

“嗯，不错！”老师点了点头，“这位同学了不起，听了我的话后，脑子有点开窍了。其实，‘在一张洁白的纸上隐约有着几个小黑点这句话中，小黑点是重点，而‘几个小黑点在一张白纸上这句话，白纸是重点。你看到的是“小黑点”还是“白纸”，这和我们的胸襟有关。我们在游戏时，你有没有埋怨引路的同学，你是不是只关注了同学的不足与失误，你有没有想过同学可能遇到的困难？”

听到这里，我连连点头，也越发羞愧。

虽然只是一个游戏，但却教给了我们看似简单却深刻的做人道理。游戏课堂就是人生的课堂！

（指导教师 张理刚）

没有无缘无故的游戏，只有别有用心的课堂。游戏前充满期待，游戏中又暗起硝烟，游戏后满心愧疚，最后学生知事明理，老师的“游戏课堂”也完美收官。没有这样的课堂，怎会有这篇《游戏课堂》？为孩子点赞，更为老师点赞。