加强当代初中生教育与管理的策略

早然木

摘 要：现在很多中学生都是以自己为中心的独生子女，也都是家长眼里面的小皇帝和小公主，现在网络信息技术和通讯行业比较发达，给人们的生活带来便利的同时，也会对未成年人的生活和成长带来很大的负面冲击，所以，教师要加强当代中学生教育和管理。

关键词：当代中学生；教育与管理；策略

初中生是身心健康发展的一个重要阶段，是学生从未成年人向成年人过渡的一个非常重要时期，他们的身心发展是非常不成熟的，对于自己缺乏足够的自控能力，这个阶段如果得不到科学合理的教育管理，他们会养成不好的行为习惯，这样会导致部分学生出现畸形心理，对他们身心健康有较大的负面影响。

一、开展预防性的工作

在进行初中生教育和管理的时候，需高度重视预防性工作，要在管理的过程中防治结合，标本兼治。首先我们需要对学生的基本情况进行研究，老师要通过和其他学生、老师进行沟通和交流的过程中，了解学生的基本动向。还有就是要开展预防性的工作，对于学生能够经常接触到的东西进行了解。现在智能手机的发展，可以方便人们的使用，还有就是在对智能手机进行使用的过程中，学生也更多地了解到这个社会，在对社会进行了解的时候，学生既能接触好的一方面，又能接触到坏的一方面，一些不健康的文化传播会误导学生，当老师发现这些问题的时候，要及时地制止，这样可以把这些问题扼杀在摇篮里面。

二、对学生的错误进行冷静的处理

现在的孩子都有一定的逆反心理，老师对学生进行管理的时候，应做到冷静处理和科学激励，这样才能确保教育和管理的有效性。

当学生在开展学习的时候有些行为出现了偏差，老师要先静下心来，不要意气用事，在不明事理的时候就对学生进行指责。老师要先了解事情的来龙去脉，这样可以让老师获得更全面的真实情况，让学生在得到公平处理的基础上可以有所警示，知道自己犯了错误，学生就会主动地改进，根据事实的真相，我们可以和学生进行沟通以及交流，让学生認识到整个的错误所在。

学生在家庭的溺爱和社会网络的影响下，如果我们开展的教育不是很得法，就会使学生养成不良的性格和行为，这对学生发展是及其不利的。对于这一情况，我们作为初中老师要对学生的特点进行深入研究，通过行之有效的管理策略，让中学生的身心健康地

发展。

参考文献：

高健.微博对高校学生教育与管理的挑战及应对策略研究[J].东方企业文化，2012（04）：3-5.

编辑 王团兰