新媒体下高校辅导员创新思想政治教育工作方法之研究

黄子桓

摘 要： 我国各大高校的思想政治教育工作一直是教育部门关注的焦点，它能够对大学生进行全面的思想政治教育，从而使大学生的素质得到全方面提高。辅导员作为大学生学校生活的管理者，他们在高校思想教育工作中的作用尤为重要。然而在新媒体环境下，高校辅导员的思想政治教育工作需要有一定的创新因素。文章针对高校辅导员的思想政治教育工作，提出一些创新性的方法。

关键词： 新媒体 高校辅导员 思想政治教育工作 创新方法

随着信息技术的不断发展进步，新媒体已经成为高校辅导员正常开展工作的主要方式。因此，新媒体下，高校辅导员的思想政治教育工作方法要进行必要的创新，这样才能适应时代的发展要求。高校辅导员对以往的思想政治教育工作方法进行创新有利于进一步提高学生素质，从而有利于大学生的全面发展，为我国社会主义现代化建设添砖加瓦。

一、以往我国高校辅导员思想政治教育的工作方法

（一）高校辅导员思想政治教育工作中的说服教育法

说服式教育法是当今老师最习惯用的一种思想政治教育方法，高校辅导员会在日常的思想政治教育工作中给学生陈述事实、讲述道理，达到对学生进行思想政治教育的目的，这种方法能让学生树立相对正确的人生观，让学生能够准确地找到自己的人生定位。说服式教育有两个显著特点：一是，高校辅导员通过对学生进行正面教育，使学生的思想认识有一定范围的提高，在这个过程中，辅导员对学生讲道理，因为大学生已经具备相应的是非观念，所以只要对他们“动之以情，晓之以理”地进行教育，他们就一定可以从中悟出道理，从而提高道德品质。

（二）高校辅导员思想政治教育工作中的情感交流法

当代的大学生都是“90后”，他们对一些事物总是会有独特见解，他们是张扬个性的一代，因此，高校辅导员对大学生进行思想政治教育时，需要与他们进行一定的思想沟通，这样就能使辅导员和学生达成心灵默契。现如今很多高校的辅导员的年龄都趋于年轻化，他们能够和大学生进行平辈之间的平等交流，就能很轻松地找到与学生之间的共同话题，让学生在交流过程中得到充分尊重，提高学生的思想积极性，让辅导员能够在轻松、愉悦的环境中，达到对学生进行思想政治教育的目的。

二、高校辅导员借助新媒体对学生进行思想政治教育工作的重要意义

当今世界电子科技不断发展，产生了新媒体，高校辅导员可以借助新媒体开展思想政治教育工作，将QQ、微信、微博等作为工具，取代了传统课堂活动的僵化思维，能够让学生在第一时间就获得思想政治教育方面的相关知识，丰富思想政治教育资源。高校辅导员可以利用自己的电脑或者智能手机，第一时间将有关信息与学生进行分享，学生也能尽快对辅导员的工作作出回应，促进师生之间的交流。以往高校辅导员开展思想政治教育工作的形式相对单一，这些形式很容易受到时间、空间的影响，很不利于思想政治教育工作的正常开展。新媒体下，辅导员可以借助新媒体手段开展这项工作，在微博、微信上进行思想政治信息普及，这样就打破了以往的工作方法所受的时间和空间的界限，为这项工作提供了更加新颖、多样的工作方法，为辅导员思想政治教育工作的正常开展开辟了新途径。

三、新媒体下高校辅导员开展思想政治教育工作的创新方法研究

（一）开通辅导员微博

自微博问世以来，全世界的信息交流只在一瞬间，通过微博我们可以与名人、明星进行互动。因此，微博作为一种新媒体，自然是高校辅导员开展政治教育工作的一个重要途径。例如：辅导员开通自己的微博，并将自身的一些感受和体验发布在微博空间中，学生与老师之间互相关注，学生能在辅导员的微博空间看见老师发布的心灵感悟和政治见解，并给出相应评论。这样的教育途径就打破了以往思想教育工作中的时间、空间的限制，拓展了思想政治教育工作的途径，让学生能够自主发表意见，让学生在这一过程中能够得到尊重。辅导员还可以将一些思想政治教育的相关文章转载到自己的微博空间，供学生浏览，让学生在潜移默化中提高自身的思想道德品质。

（二）高校辅导员创建QQ群与学生进行交流

随着腾讯QQ被人们广泛使用，建立的QQ聊天群组越来越多，老同学之间、公司同事之间、好朋友之间常常通过QQ聊天群组进行交流，这种交流方式减少了“一对一”回复的时间，辅导员可以在群组中发布一个重要话题，让学生自由讨论，就像课堂发言一般。但是与课堂发言所不同的是，QQ群组聊天中学生不会过于拘谨，可以真正做到“畅所欲言”。只有让学生充分参与到这项工作当中，才能确保思想政治教育工作的正常、有序开展。

总之，对大学生进行思想政治教育工作是当今教育界一个十分重要的问题，新媒体下，高校辅导员开展思想政治教育工作的方法要得以完善和创新，用新型教育方法对大学生进行思想政治教育工作的正常开展有十分重要的积极意义，有利于提高大学生政治素养，全面提高大学生素质。

参考文献：

[1]赵春莉.高校辅导员开展思想政治教育工作创新研究[D].吉林大学，2014.

[2]覃欢.新媒体环境下高校辅导员队伍软实力建设研究[D].广西师范学院，2014.

[3]余海龙.新形势下高校辅导员思想政治教育工作有效性研究[D].安徽工业大学，2014.