管理“手机控”的智慧

何勇海

在今年春季开学典礼上，成都二十中1900多名高中生在写着“手机勿扰”的展板上签下名字。这意味着该校《学生手机管理办法》正式施行。根据办法，学生在校期间手机须关机。每天12：20～12：50和17：20～17：30两个时段，允许学生在非教学区域使用手机，总共40分钟。全校学生家长已签署授权书，允许学校在学生违规后代为保管手机，保管期长短视学生违规情况而定，违规情况严重的同学，可能只有高三结束后才能和手机见面。

这个管理办法制定得恰到好处。近年来，学生在校园内滥用手机与认真学习，似乎成了一对难以调和的矛盾。有调查发现，九成以上的中学生有手机，七成以上的小学高年级学生有手机，超过五成的中小学生上课曾经玩过手机。有学生在学校用手机打游戏、上网聊天、看电影以及网络购物等等。甚至还有学生不听学校三番五次的劝告，违规携带手机进考场，互相传递试题答案，严重干扰考试纪律，有损考试公正公平，更滋长了不诚信思想。

面对学生滥用手机带来的管理难题，学校不得不想尽“妙招”，力图管好学生使用手机，比如设置学生手机管理员，上学收手机，放学发手机，往往收效甚微。更为极端者：或让全校学生将智能手机换为非智能手机；或在学校里安装手机信号屏蔽仪，将信号一蔽了之；或完全禁止学生携带手机上学，如有违规，一经发现，立即没收，并且销毁。这些手段都未免简单粗暴，大张旗鼓地集中砸毁学生手机，更有侵犯学生私人财产权之嫌。

根据《物权法》相关规定，手机是学生或家长花钱购买的私人物品，是合法财产，也就是说，使用手机是公民的合法权利，只要不在课堂或考场上使用，只要不违反学校纪律，学校无权完全禁止或擅自砸毁。

而成都二十中允许学生“有限”使用手机，无疑要人性化得多。既没有“不作为”，对学生使用手机放任自流；也没有“一刀切”，完全禁止学生在校期间使用手机。除每天规定时段允许学生在非教学区域使用手机外，还在特定时段允许住校生在非教学区域使用手机。而且，学校还就此请家长签署授权书，这一方面是在规避“侵权”之嫌，另一方面也是期望这一做法能得到家长认同，在限制孩子在校滥用手机上达成一致意见，为管理办法的贯彻执行提供了又一道保障。

不得不说，这种做法体现了校方在学生使用手机上的一种“管理智慧”。

当然，控制孩子滥用手机，家长也要有所作为。首先要在孩子面前做好榜样，不能在孩子面前常玩手机，当家长成为“手机控”，自身不正，何以正孩子？家长还应配合学校，及时教育引导孩子能不带手机上学就尽量不带，在校内能不用手机就尽量不用。孩子一旦有“手机控”倾向，家长一定要做好监护工作，不妨借鉴一下该校这种“限时限地”使用手机的方法，以限制孩子对手机的“非正当”使用。