校园违法犯罪与思想政治课教学

王森

摘 要： 校园是繁华喧嚣的社会中的一片净土，校园生活本应是快乐和谐的，但是，在校园里也存在某些不安定因素，在各级各类学校里会出现校园违法犯罪的情况，这就需要学校加强对学生的思想政治教育，从而在一定程度上遏制校园违法犯罪的发生。

关键词： 校园违法犯罪 思想政治教学 教学方法

一、对校园违法犯罪的认识

（一）认识校园违法犯罪的概念

学生违反国家制定的治安管理、刑法等项法律，犯故意伤人杀人，放火、抢劫及强奸等严重危害社会安定团结，危害他人生命财产的就是校园违法犯罪行为。校园违法范围行为可以分为校园违法行为和校园犯罪行为。其中校园违法行为主要可以分为八大类，有盗窃行为；伤害行为；敲诈勒索行为；故意毁坏公私财物的行为；赌博行为；藏匿或私拆他人信件行为；侮辱、诽谤他人行为；民事违法行为这八种。校园犯罪行为可以分为七种，包括故意杀人罪；故意伤害罪；绑架勒索罪；抢劫罪；盗窃罪；强奸罪；网络犯罪。这些校园违法范围行为涉及各个方面，一旦发生此类行为，会造成十分严重的后果，因此，必须对犯罪嫌疑人加以严惩，以示警戒。

（二）现阶段校园违法犯罪的新特点

校园违法犯罪伴随时代的发展也产生了一些新的特点。在一些校园违法犯罪案例中，犯罪主体的年龄越来越小，甚至一些中小学生发生校园违法犯罪的人数在近几年来有了明显增长；在当今校园生活中，组建了一些不安定的小团体，因此，现在的一些校园违法犯罪越来越倾向于团伙作案；另外，校园违法犯罪主体采取十分暴力的方式对待被害人，使用各种尖利物品殴打被害人；而且，随着时代的发展，科学技术水平不断提高，出现了各种高科技电子产品，这也成为一些不法分子进行校园违法犯罪行为的最新手段；还有一点是在最近几年，某些人们公认的“好学生”及一些女学生发生校园违法犯罪行为的趋势也在蔓延，等等。

二、由校园违法犯罪所产生的严重后果

发生校园违法犯罪行为会对社会、学校及个人产生十分严重的后果，造成不可挽回的损失。在发生校园违法犯罪后，会给社会造成一定程度的恐慌，危害社会的安定团结；不利于学校顺利开展日常教育教学管理工作，造成严重影响，使学校名誉受损，不利于学校发展；而且对于学生来说，也不利于他们的身心健康发展，会对学校、同学产生恐惧心理，个别胆小的学生还会因为学校发生的违法犯罪情况产生厌学情绪，阻碍学生在未来道路上的成长；对于学校班集体来说，也是十分不利于班级凝聚团结、共同进步的；对被害学生家长也是不利的，会打乱他们的日常生活和工作。

三、引发校园违法犯罪的因素

校园违法犯罪行为的不断发生，主要是因为青少年学生的年龄还比较小，身体和心理发育都不够成熟，对事物还不具备明确是非的判断能力，对社会还不够了解，容易误入歧途，做出违法犯罪的事情；另外有学生家庭方面的因素，一些家长由于工作原因，导致对孩子的关心程度不够，还有一些家长由于婚姻失败，父母的离婚也会给孩子的心理造成沉重打击，另外还些家长坚持棍棒教育，没有耐心疏导孩子，采取了不得当的教育方式，等等，都会给孩子的身心发展带来不良影响；还有学校方面的原因，也会引发校园违法犯罪行为。学校日常教育教学的管理上存在很大问题，采取管理的方法对学生的身心发展不合适，另外还有很大一部分学校只重视成绩，而忽视对学生的思想道德教育；社会方面也存在不利因素导致学生走上违法犯罪道路。社会风气不好，大众传媒对一些淫秽、暴力的书籍视频没有加以有效管理，还有学校周围的一些网吧、歌舞营业厅也对学生的学习成长不利。

四、思想政治课教学对预防、减少、遏制校园违法犯罪的重要意义

（一）思想政治课教学在预防、减少、遏制校园违法犯罪中的作用

各级各类学校开展的思想政治课程，可以通过比较系统的课程安排及丰富的课程内容，有效地使学生树立正确的人生观、世界观及价值观，促进学生的心理健康发展，提高学生的道德修养，培养学生正直、善良、有担当的优秀品质，使学生能够成为我国社会主义建设的优秀接班人，以此可以使社会风气良好，学校发展得更好，家庭更加和谐，最终达到预防、减少、遏制校园违法犯罪的目的。

（二）思想政治课教学应对的措施

思想政治课的老师要认真履行职责，教书育人，引导学生树立正确的人生观、世界观与价值观。鼓励学生努力学习科学文化知识，将来成为一个对国家、社会有用的人才。另外，学校要加强对学生的思想道德素质教育管理方面的工作，建立起严格的规章制度，重视对学生进行法制教育，使学生懂法、守法、用法，建立起正确的法制观念，避免走上违法犯罪道路。社会也要对学生的心理健康发展加以保护，查销不健康的书籍，整顿有淫秽色情、暴力等视频的网站，将学校附近的网吧、酒吧等不利于学生进入的场所搬离，等等。