初中思想政治教学问题和对策分析

严伟青　王坤

摘 要：随着世界经济的迅速发展，社会对人才要求也越来越高。人才的培养离不开教育，而德育又是教育的关键。在我国，中学作为孕育人才的摇篮，在教育体系中占有重要地位。中学生整体素质的好坏对于国家的发展有极其重要的意义。因此，中学思想政治的教学显得尤为重要。主要探讨初中思想政治教学中出现的问题以及提出一些应对策略供大家参考。

关键词：思想政治；教学；问题；政策

现在的孩子越来越“成熟”，越来越现实，越来越偏执。因此，对他们进行思想政治教育是完全有必要的。初中阶段正是学生形成正确的世界观、人生观、价值观的关键时期，他们的身体、心理都发生着许多变化，抓住这一关键时期对他们进行思想政治教育会收到事半功倍的效果。

一、初中思想政治教学中存在的问题

1.教学方法比较传统没有创新

一般初中思想政治老师的教学都是很传统的方式，只顾自己讲，也不怎么联系实际，结合时事，只是一味地讲解课本上的知识，课堂变得很沉闷、很枯燥，久而久之，也让学生失去了學习思想政治的兴趣。同时，学生很难把理论与实践相结合，这也是政治教学的一大弊端。

2.教学课时有限，讲述内容受限

随着素质教育的推广，学生得到了很多自由安排的时间。但是老师授课的时间缩短了，也就是学生上课的时间变少了。同样的内容，老师只能压缩时间将他们讲完，至于学生是否能够吸收这一问题却没有得到充分的重视。

二、提高初中思想政治教学的对策

1.活跃课堂气氛，激发学生学习积极性

初中阶段正是学生叛逆、好奇心强的阶段。所以，老师在讲述新课前可以引入一些让学生感到新奇的事例，由此吸引大家的注意力。同时，老师也可以跟学生做朋友，在平等、和谐的氛围中多讨论一下新闻、时事政治等，让学生不只在书本中学习政治，也在周边的大事小事中学习思想政治。

2.理论与实际相结合

思想政治理论知识的学习很重要，但是如果不能与现实很好地结合应用，那么学习的这些知识根本就没有做到学以致用，只是纸上谈兵。而理论知识与实际问题的转化又是比较复杂、困难的。所以，教师在教学中要多讲一些贴近生活的案例，对学生进行有针对性的教育，引导他们获得正能量，使他们更加积极，更加有理想、有追求。

目前，初中思想政治教学虽然存在一些问题，但只要我们积极面对，就能让学生更好地学习思想政治。只要老师耐心指导，我相信，我们的初中生一定能够成长为健康、积极、有良好价值观的全能人才。

参考文献：

孙会平.浅谈初中思想政治教学中存在的问题及对策[J].学周刊，2015（08）：177.