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“述”材引用·学会孤独

2015-08-18付芳

高中生学习·高一版 2015年8期
关键词:罗兹歌德青年人

付芳

【“述”材展示】

1.人可以在社会中学习,然而,灵感只有在孤独的时候才会涌现出来。——歌德

2.一个人没有朋友固然寂寞,但如果忙得没有机会面对自己,可能更加孤独。——罗兹

3.我们由于交往而形成了精神和感情,但我们也由于交往而败坏着精神和感情。——帕斯卡尔

【运用方向】

1.学会孤独,享受孤独。从尘世喧嚣、热闹中解脱,学会在孤独中孕育丰富情愫,修养心性,在孤独中进行理性思考,让生命享受于无声处的美丽。

2.反观内心。没有朋友并不可怕,可怕的是不了解自己的内心。生命的意义,在于倾听自己心灵的声音,发现自己,面对自己,升华自己,做最精彩的自己。

3.与人交往,尊重他人,也要尊重自己。生活是一曲时而高亢激越、时而低沉平缓的交响曲。取得成功时,我们需要朋友一起欢呼,一起雀跃;满怀惆怅时,我们需要朋友一起诉说,一起宣泄。生命因与人交往而饱满、温暖;但是,如果这种交往不加节制,不懂尊重,最终只是虚伪逢迎,失去自我。

4.求外与求内。人需要求外,从孤独中解脱;也需要求内,在孤独中幸福。快乐与幸福若无人分享,便失去其价值;不懂求内,不懂在寂静时光里思考最本真的自己,那必定是可怜的热闹追逐者。内外和谐,才是健全人格的保障。

【适用话题】

享受孤独 尊重孤独 求外与求内

【写作片段】

享受孤独

享受孤独是一种深层的成熟。罗兹说:“一个人没有朋友固然寂寞,但如果忙得没有机会面对自己,可能更加孤独。”稚嫩的人,总是对孤独有着一种特殊的恐惧,他们刚刚与黑夜交锋,便被打了个措手不及。比如某些青年人吧,他们每天一睁开眼就是刷微博,点赞,转发,玩微信,晒美图。什么都要晒,甚至不惜暴露个人隐私。似乎不这样忙碌就找不到存在感。也有人与之相反,刚刚走出象牙塔,步入社会,还未来得及冲击梦想便感觉阵阵空虚,他们没有家人在侧,没有朋友陪伴,似乎就找不到一个明确的目标,他们随波逐流,内心恐慌,最终沦为孤独的奴隶,整日里无病呻吟,最终沉溺于网络,不可自拔。

成熟者则不同,他直面孤独,并不寄情于虚拟世界,他品味孤独,并不自怨自艾,只是通过奋斗去改变现状,他享受孤独,并不留恋于喧嚣,他的精神世界自然广阔无边。

成熟者的孤独是另一种境界,它是美,是优雅,是智慧。

陈子昂说:“前不见古人,后不见来者。”幽州台上,孑然一身,惟天,惟地,惟已,便已优雅至极,何需旁人。

齐白石说:“画者,寂寞之道。”一间小屋,一杆粗毫,便成就了惊心动魄的美,何需其它?

歌德说:“人可以在社会中学习,然而,灵感只有在孤独的时候才会涌现出来。”是的,真理在我脑中,智慧在我心中,孤独何妨?

以孤独为伴,能够透视人生,发现自己。高山挺拔傲于世,这是一种无声的境界;沧海空守万年石,这是一种无时的境界;严冬吹雪孕万物,这是一种无我的境界。这些境界即是超脱于孤独,享受于孤独。

能享受孤独的人不会在乎自己是否孤独,纵外界风云变幻,红尘漫天,他自有一颗孤独的心。

……

【亮点评说】

文段思路清晰、开阔,指出时下一些人青年人无法正确面对孤独,又引古今中外名人名言,给“享受孤独”以恰当的注解。

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