新时期电视媒体记者应具备的专业素养



新时期电视媒体记者应具备的专业素养

汪洁，贾微微

廊坊广播电视台，河北廊坊065000

摘要21世纪是知识的时代，也是创造的时代，在这样一种情况下，作为广大民众用以了解社会动向、国家大事方针政策的最主要渠道，电视也不得与时俱进、顺应潮流，以全新的姿态，迎接新时期的挑战。本文以“新时期电视记者应具备的专业素质”为主要研究对象，重点就电视媒体记者应具备何种素质、如何培养这种素质，而展开讨论，望对新时期电视记者素质能力培养提出具有可借鉴性的措施，使其能在日常工作当中创造出更加优秀的电视节目。

关键词电视记者；素质培养；创新思维；新闻敏感度

所谓电视记者，专指在电视节目工作负责收集新闻素材的工作人员。新闻素材是电视节目存在的基础和前提，因此电视记者对于一档节目具有十分重要的意义。充分认识其所应具备的专业素养，并以此为导向进行学习和培养，是我国当前电视媒体行业所必须要深入展开的工作内容。

1　新时期电视记者应具备的专业素质

首先，电视记者应具备良好的心理素质。心理素质是一个较为复杂的概念，大致包括目的、动机、需要、态度、情绪以及意志，其中情绪和意志是个人通过外部环境影响，而表现在自身行为或者思想上的一种心理状态。身为电视记者要做到处变不惊、临危不惧，在面对紧急的关头或者混乱的新闻现场时，依然能够保持良好的心理素质，沉着应对，也唯有这样的心理状态才能抓拍到更为宝贵的画面、掌握到更为珍贵的资料，进而才有可能得到更具价值的素材，做出精彩的电视报道。

其次，电视记者要具备开放的思维能力。电视节目其实是由一幅幅画面组成的动态影像，具有非常丰富而真实的叙事功能，因此在电视记者展开基于某一事实进行报道的过程中，需要其以艺术家的精神高度和心灵敏感程度，对节目现场的各个领域、各个细节进行全面的留意和关照，对于表面直接彰显的信息和内部潜藏的信息都能观察到位。

第三，电视记者必须具有较高的新闻敏感度。所谓的“新闻敏感度”指的是任何新闻工作者能够及时辨别出“正在发生的某件事情受否具有是否新闻价值”的职业能力，是一种对于具体的人和事进行判断、进行感知的一种特征。这一词汇源于西方媒体界，也被人称之为“新闻鼻”、“新闻眼”。“新闻敏感度”可以说是记者对某一件具有报道价值的新闻事件快速做出判断、并对其具体价值进行快速认知的过程，是所有新闻记者尤其是电视记者所必须具备的专业素养和技能。

第四，电视记者必须要具备一定的创新意识和创新思维。现如今电视节目作为普通百姓能够用来了解资讯的重要信息渠道，其工作内容和工作方法必须要具备一定的创新意识，具备与时俱进的思维。只有在基于事物发展客观实际的情况下，创新思维理念，创新新闻采写模式，创新节目的形式与内容，才能把握住时代的脉搏、不墨守成规，让观众感受到耳目一新的节目内涵，才有可能打造出具有一定时代价值和时代意义的电视节目。

最后，电视记者还必须具备强大的组织协调能力，即社会交往、社会协调能力。记者在实际采访过程中，必须具备善与人交往、进行思想表达的能力，通过对自我真诚、 朴素、平易近人形象的塑造，与采访对象坦诚交流，能够获得更多的新闻素材、挖掘到更多的有用信息，掌握到其他人难以掌握到的新闻线索及内幕。因此记者就必须培养一种在采访过程中，能够清晰表达自己采访意愿的语言组织能力，以及在组织新闻稿件时，能够清晰、明确地将自己所收集到的素材转换成语言，既真实地表达出自己采访所得的真实感悟，也能采取一种较为艺术的表达方式，符合观众的审美接受，使电视节目更加完美地呈现在广大观众面前。

2　如何培养电视记者的专业素质

首先，提升思维素养及语言文化表达能力。一切的电视节目最终都是靠声音的传播将电视工作者所寄予在节目中的思想内容传达给观众，这就要求广大的电视记者不仅要具有拍摄录制后期剪辑的本领，更要具备强大的语言表达能力和文字表述能力。这种文字表述能力不单指记者能够将采访内容落实到文字上的写作能力，也包括其个人所具备的观察能力、思维能力以及交流交往等各方面的综合能力。一个优秀的电视记者，不仅是能够写出优秀的能够吸引读者的文章的个体，更是能够利用自己的独特的思维能力来展现个人魅力、吸引大众关注的优秀能力个体。

其次，注重培养创新意识和创新思维能力。新时期的电视工作者，必须拥有强大的思维能力和思维意识，并不断将这种“创新”运用于节目当中，运用于节目展现过程的表达方式当中，通过不断学习、不断培养，并在不同过程中呈现出不同的、全新的创意和表达技巧。没有创新的节目无所谓进步、无所谓与时俱进、顺应时代潮流，那么长此以往必然要走向被淘汰、被消亡命运。观众最为电视节目潜在的“消费”群体，因此电视节目在进行内容和形式的选择时，要注意结合广大观众的审美需求，真正做到服务大众。

最后，定期展开学习，强化职业技能训练，提升知识储备。一个优秀的电视记者，必须具备丰富的知识储备，唯有这样才能在现场采访和节目报道的过程中，具有统观全局的思维能力，并能在节目中体现出自己独特的观点和看法，避免了形式和内容上的“千篇一律”。换言之，只有具备一定的知识能量的电视记者，才能在节目中表达出极强的说服力，才能真正在观众中产生“一时激起千层浪”的电视播出效果，才能让电视在广大民众中真正承担起舆论引导职能，推动我国电视事业，更快、更好的发展。

3　结束语

综上所述，电视记者与电视节目的最终呈现有着密不可分的关系，是电视节目得以存在的基础与前提。在市场竞争日趋激烈化、多媒体元素蓬勃兴起的今天，电视记者必须以良好的心理素质、积极的创新能力、强大的组织协调能力、较高的新闻敏锐度以及全面开放的思维能力，并以此为标准和能力发展方向，进行全面的培养和锻炼，才能充分发挥“电视记者”这一这也潜在的影响力和社会能动导向作用。而广大新闻记者只有在对节目素材挖掘和把握的过程中充分体现出独特的职业主体意识，才有可能在电视节目当中体现出更加丰满、更具深度和内涵的展现形式，满足广大观众日益丰富、日趋发展的审美需要。

参考文献

[1]李爱梅.谈突发事件报道中电视记者的职业素养——以我国近几年的突发事件报道为例[J].新闻世界，2011（08） .

[2]朴利萍.提升电视编辑记者专业素质的措施[J].西部广播电视，2014（14）.

[3]郝丽杰.如何有效提升电视台编辑记者专业素质[J].视听，2015（02）.

作者简介：汪洁，工作单位为廊坊广播电视台。

文章编号2096-0360（2015）06-0076-02

文献标识码A

中图分类号G2