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发挥学校资源优势 描绘边疆职教蓝图

2015-08-15

云南教育·视界(综合) 2015年5期
关键词:芒市德宏州中等职业

芒市职业教育中心源于1963年成立的“风平那日耕读学校”,1998年9月,潞西市市委、市政府将原那日一职中、遮放二职中和华侨中学撤并组建为潞西市职业教育中心,2010年更名为芒市职业教育中心。学校现有在校生3132人,教职工188人。

多年来,学校以就业为导向,以服务为宗旨,秉承“纯德睿智、成才立业”的办学理念,办学生喜欢、家长放心、社会满意的学校,一步一个脚印走内涵发展之路,重点加强职业道德教育和职业技能培养,促进学生全面发展。从2000年12月起先后被认定为“省级示范校”“省部级重点中等职业学校”,2008年通过“国家级重点中等职业学校”的评估验收。

学校以深化边疆职业教育改革为己任,努力探索服务边疆经济社会发展的职教办学之路,以培养学生综合职业素质为日标,创新职教人才培养模式,引入“工学结合、校企一体、顶岗实习”的人才培养机制,使学生具备就业创业能力和继续学习能力,为边疆经济发展和改善人民生活做出贡献。2014年已顺利通过“全国1 000所中等职业教育改革发展示范学校建设项目学校”省级验收;2013年7月,云南开放大学芒市开放学院的挂牌成立,标志着学校成为“技能培训加学历提升、社会服务加示范引领”的综合性院校。

经过16年的艰辛和努力,芒市职业教育中心谱写了边疆职业教育的新篇章,成为边疆职业教育的一张名片。学校办学特色鲜明,办学成效显著。

政府重视是职业教育发展的重要保障。市委、市政府及教育主管部门高度重视职业教育,把职业教育发展纳入芒市“十二五”国民经济发展规划,千方百计筹措资金,逐年加大职业教育投入,夯实学校基础设施建设,配备实训装备,改善办学条件。2007年以来,共投入资金4714.84万元。

面向市场,突出特色,科学合理定目标。为充分发挥职业学校在桥头堡、黄金口岸建设中人才培养支撑的作用,学校组织专业人员到德宏州及周边地区进行调研,通过调研论证,根据区域经济对高技能人才的需求,遵循职业岗位工作实际和技术技能型人才成长规律,对专业设置及课程内容做了相应调整。加大专业教师队伍培养力度,不断提升综合素质,努力打造一支师德高尚、业务精良、技能扎实的优秀教师团队。以市场为导向,新增专业以服务当地经济社会发展和市场需求来定位。加大职业教育科研力度,优化课程设置,提升教学实效。通过探索与实践,适应市场需求,总结形成了符合现代职业教育理念和学校实际的教学体系,进一步完善以能力本位为培养目标、以学生为中心的教学管理、以成果为见证的教学评价机制。建立与专业设置相配套的实训基地,购置各类实训设备。

拓宽渠道,形成“入口旺、出口畅”的良性办学局面。学校牢牢把握国家大力发展职业教育的契机,以学生成才为基础、就业为导向,通过大力宣传职业教育相关政策,拓宽就业渠道,以“出口”带动“入口”来吸引生源。严格执行学历证书与职业资格证书并重的制度,结合就业市场的需要,采取“开一个专业、联一个企业、兴一份产业、创一个品牌”的措施,通过对学生开展职业指导、推荐应聘、组织见习、对口培训、技能鉴定等方式,实现了“招生与招工同步,实习与就业联体”的良好发展态势。

办学效益显著。专业技能展示或竞赛是充分展示职业学校办学水平的有效平台。近3年来,学校先后获得德宏州首届景颇族八大名菜系列评比焖菜系列一等奖、拌菜系列二等奖以及撒撇系列、烧烤系列、舂菜系列三等奖;第二届景颇族八大名菜最佳创意奖;2013年获德宏州中等职业学校学生技能大赛团体一等奖。自2011年以来,学校先后荣获云南省“文明单位”、云南省“绿色学校”、云南省“平安校园”等多项荣誉。2011年在深入开展创先争优活动中,被评为云南省百强基层党组织。

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