边境上的教育高地

本刊编辑部

云南省地处祖国西南边陲，在4060公里的边境线上，分布着25个边境县（市）。这些地区，少数民族众多，有着独特的自然和人文风光。但受经济社会发展等因素制约，边境地区教育事业长期滞后。近些年来，随着各级政府对教育投入力度的不断加大，以及教育改革的不断深化，边境地区走出了一条符合当地实际的教育改革发展新路。

德宏州州府芒市国土面积有2987平方公里，南与缅甸接壤，国境线长68.23公里。全市辖6乡5镇1个街道办事处，总人口38.24万人，以傣族、景颇族、德昂族、阿昌族、傈僳族为主的少数民族人口占总人口的49.4%。芒市古为“滇越乘象国”地，是中国历史上较早通向世界的门户之一，是古代著名的“南方丝绸之路”的重要驿站，素有“滇西边陲第一镇”之称。随着“一带一路”和桥头堡建没等国家重大战略的实施，芒市这个边境小城更从开放的“末梢”变成了开放的前沿。

经济社会发展需要人才支撑，普遍提高劳动者素质需要教育奠基。近年来，芒市以办好人民满意的教育为目标，认真贯彻党和国家的教育方针，结合自身实际，创新改革举措，破解发展难题，使教育事业走在了我省边境地区的前列。

本期，《云南教育·视界》综合版特别推出“芒市专辑”，从民族教育、课堂教学改革、队伍建设、基础设施建没、办学特色建设等方面，全景呈现芒市教育改革发展的经验和亮点，供全省教育系统参考借鉴。我们也期待，有更多区域教育改革发展的好经验、好做法，能通过我们搭建的平台得以展示和推广。