浅谈如何有效提升职业院校音乐教学的效果

王 艳

（贵州省龙里县中等职业学校）

职业院校学生学习的主要目的是为了获得重组的职业技能以适应社会发展的要求。在对职业院校学生的培养过程中不仅要注重对其职业技能与专业知识的培养，还应该注重对其文化修养的培养与提升。音乐学科作为一门极具艺术特色的学科，对于学生乐感的培养及音乐鉴赏能力的提高具有很大的作用，教师在音乐教学的过程中不仅应该注重对学生音乐鉴赏能力的培养，还应该注重调动学生主动学习音乐知识的积极性，培养学生与他人沟通交流与团队合作的意识。音乐教学中还含有一些人生哲理，学生在学习的过程中还可以提升自身的思想修养。

一、当前我国职业院校音乐教学中存在的问题

1.音乐课程教学目标不明确

音乐课程教学的主要目标就是为了让学生通过对音乐的学习可以在接受艺术熏陶的同时有效提升自己的艺术素养，有效促进学生的全面发展。但在当前我国职业院校的音乐教学中还存在一定的问题，许多教师没有意识到音乐教学的必要性，对音乐教学没有给予足够的重视，教学目标不够明确。另外许多教师在音乐教学的过程不注重教学形式的多样化，只是在音乐课堂上播放一些音乐作品，对于音乐作品缺乏深层次的分析与鉴赏，教学的目的与效果难以达到。

2.音乐课程教学的内容单一

许多教师在进行音乐教学时对音乐教学的方法缺乏研究，音乐教学缺乏新意与创新性，教学内容较为单一，学生在对音乐知识进行学习的过程中容易感到枯燥。随着社会的发展，职业院校的学生更喜爱一些流行音乐作品，对于古典音乐作品的学习与接触较少，教师在教学的过程中可能会缺少对学生兴趣爱好的了解与研究，对教学的方式缺乏创新与改革，难以有效提升学生的兴趣，教学的效果难以达到。

二、如何有效提升职业院校音乐教学的效果

1.明确课程教学的目标

教师在开展音乐教学时应该明确教学的目标，根据音乐课程教学的目标来制订有针对性的教学方法，教师对每次课程都要有明确的教学目标与计划，教师在给学生播放音乐作品时还应该为学生讲解音乐作品的创作背景，以及作者创作这一音乐作品的原因以及作者想要表达的思想情感，让学生在对音乐作品进行聆听的过程中能够结合作者的思想感情来对音乐作品进行鉴赏，提升自身的理解能力与音乐鉴赏能力。音乐作品中的内容与表达的思想情感又能够引起学生情感的共鸣，音乐作品的一些精神内涵对于学生的健康成长具有重要的作用，教师应该充分利用音乐教学的这一特点在教学的过程中注重有效提升学生的审美能力，让学生在对音乐作品的鉴赏过程中能够深刻地对作者的思想感情进行了解，提升自身的思想道德修养。在对音乐进行学习的过程中能够养成良好的学习习惯，音乐学习是一个需要坚持的过程，不仅要具有一定的基础知识，还要进行不断的训练，在这种长期性的学习过程中，学生能够体会到坚持对于学好一项技能的作用，进而为学生对其他学科知识与技能的学习增添动力。

2.注重对教学内容进行丰富

教师在教学的过程中不仅要注重分析先进的时代特点，还要注重结合学生的兴趣爱好及特点来对音乐课堂进行设计，对教学的内容进行大胆的改革与创新，在音乐课堂中不仅要教授学生一些经典的传统音乐作品还应该添加一些流行的音乐元素，激发学生对音乐课程学习的兴趣。教师在教学生一些关于音乐方面的基本知识与技巧时还应该对音乐作品中的人文精神进行详细的讲解，让学生在享受音乐美妙旋律的同时还能有效促进自身修养的提升。另外，教师在教学的过程中还应该在音乐课程的教授中有效提升自身的想象力与创造精神，让学生在对音乐作品进行鉴赏的过程中有效提升自身音乐感知能力与创造力，教师还应多听取学生对音乐课程的感想，让学生在对音乐知识的学习的过程中能够对音乐课程的想法进行表达，多让学生根据自己的理解来对音乐作品进行鉴赏与理解，有效提升学生的创造能力。

综上所述，职业院校的音乐教学对于学生的全面提高具有重要的意义，在音乐教学的过程中教师应该注重以培养综合性的实用型人才为教学的目标，对教学方法与教学模式进行改进与提升，让音乐教学能够发挥其促进学生艺术修养的提升与创造力及想象力的提升的作用，促进学生的全面健康发展。

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