学习新知与教学成长

钱侄金

（贵州省遵义市绥阳县枧坝镇枧坝中学）

“获取知识，就能成长。”然而，在现代社会高度文明的今天，现代信息技术全面应用。学习新知与教学成长成正比吗？获取知识是智者的选择，真实的写照……

一、学习新知养成一种习惯

若想成功，在你面前的是荆棘遍地，就算只是一条羊肠小道你也要努力坚持……学习新知的路，大抵如此，开始学习时，难免会出现一时迷茫的困境。走出迷茫，愧疚遗憾之后多了拼搏的精神！

经历教会了我怎样去面对人生，去做一个坦诚、坚强的人，也让我懂得了征服困难的艺术！一种给我们带来学习生活享受的习惯，生活的乐趣才得以体现。年少时应该不断地去拼搏，去开拓学习、生活的知识域，去收获自己。

二、学习新知的想法，成就教学成长的过程

我是一名农村的教师，有这样的教学案例我很喜欢，现摘录部分与您共享。

案例一：对于信息技术和美术课程来说，所有的学校都有专职教师去讲解，但不同的是，我学校为了将这两门课程以直观的方式呈现出来，通过电子白板教学软件和多媒体课件展示、网上视频在线学习等让学生感受信息技术和美术课的趣味，这是让学生开眼界的机会。我在观察中发现，趣味课堂激发了学生的学习兴趣，同时学生主动参与收获新知识。

案例二：赵福光教师特意为学生安排了一节苗族舞蹈课。苗族舞蹈课特色动作让学生认知民族舞蹈的特色。这堂课让学生作为小老师教，学生跟着学，让学生乐开了花，很多没有舞蹈基础的孩子都参与，其搞怪的动作令在场的师生捧腹大笑。

作为教师的我从案例中得到了启示，教学无常态，无定势……要不断地努力学习，深刻地进行研究，不断地花心思，挤时间来进行教学实践，成长自己。这正如苏霍姆林斯基说：“教师应该热爱学生，把自己的整个心灵献给学生。”人民的好教师吴铃说：“我没有理由挑选学生，只要坐进我的教室就是我的孩子，我就要对他的人生负责。”这就说明教学成长是一种态度。

作为教师的我在今后的教学过程中，要不断地提升自身素养。在学习和生活中，要细心去观察每一位学生，要多用赞美的话去赞美每一位学生，要用责任心去劝导每一位学生。

理想与现实只有一步之遥。从现在做起，不断地开拓，在学习中不断成长、进步。在新的教学环境和现代教学技术高度发达与文明的今天，要努力学好新的知识，才能为自己创造更好的生存环境，才能适应现代化的教学春潮，才能不断成就教学成长。

赵荷花.学习的教学论研究［D］.湖南师范大学，2008.