中职女生羽毛球兴趣培养与激发

陈玉平

（广东省深圳市第三职业技术学校）

中职学校羽毛球教学的有效开展，对促进中职学校女学生身体素质的提升具有不可忽视的作用，但是我们应该看到，现阶段中职女生对羽毛球的学习普遍缺乏兴趣，因此，如何提升中职学校女生羽毛球学习的兴趣是每一位中职体育教师应认真思考的问题。

一、现阶段中职女生羽毛球学习的现状分析

从体育专项技能的角度来看，羽毛球运动是一项技术水平要求较高的体育运动，这项运动具有变化较多、速度较快等特点，具有全面锻炼身体机能的功能，是一项具有激烈竞争倾向的运动项目。与此同时，羽毛球运动还具有丰富的体育文化意蕴，对于中职学生道德素质的提升与情感的陶冶都是非常有益的。通过羽毛球运动的开展可以有效提升中职学生的身体素质，锻炼体育技能，磨炼意志，培养学生积极向上的进取精神，尤其是对于中职女生来说，羽毛球运动是提升中职女生体育综合素质极佳的选择。但是，我们要看到，现阶段中职学校女生对羽毛球运动普遍缺乏学习的兴趣，分析造成这种状况的深层次原因，主要有以下几方面：（1）中职学校的学生在思想深处始终有一个很大的误区，认为到中职学校上学最重要的是学好与未来就业息息相关的专业课，体育课的教学内容与未来的就业关系不大。思想中存在着这样的偏见，使中职女生对于羽毛球的学习始终缺乏应有的重视，因此，学习羽毛球运动的积极性与主动性不高，羽毛球学习的效果欠佳。（2）学校自身对羽毛球运动重视程度不够，一些中职学校认为搞好专业化的教育才是中职学校教育的根本目标，有这样的教育目标，一些中职学校对羽毛球教学不够重视也就是情理之中的事情了，这样的状况直接影响了中职女生对羽毛球学习的重视度。（3）现阶段中职学校羽毛球教学实施普遍存在内容相对单一、教学方式枯燥、教学实效性不强等弊端，这些弊端都会影响中职女生对羽毛球运动的学习兴趣。从中我们可以看出，现实的中职学校羽毛球教学没有满足中职女生对羽毛球学习的个性化需要。（4）目前中职学校的女生身体素质普遍不佳，一些学生很少参加体育运动，身体比较弱，这就造成一种恶性循环，越是身体状况不佳的学生越不愿意参加羽毛球的学习，对于羽毛球学习的实践机会也就越少，对这项运动就越缺乏信心，因此，学习的实效性自然不强。

二、中职女生羽毛球兴趣培养与激发的策略

1.改进教学内容，培养和激发中职女生羽毛球的学习兴趣

一名优秀的中职体育教师不仅要具有丰富的专业知识，而且要对学生的心理规律进行研究，深入认识不同学生的心理需要，了解每一个学生的个性特点与能力特征，针对不同的学生采取差别化的教学。原有的中职学校羽毛球教学内容缺乏对性别差异的关注，教学内容过于僵化，一些中职女生很难适应，这种教学内容难以激发起中职女生学习羽毛球运动的兴趣，不利于羽毛球教学的有效开展。要想提升中职女生学习羽毛球的兴趣，就要下大力气改进现有的羽毛球教学内容，以有利于中职女生羽毛球技能的提高，突出羽毛球教学的趣味性。教学的内容要力求层次分明，以分层次的羽毛球教学内容，适应不同女生的学习需要。对于一些没有羽毛球基础的学生，教学的内容主要是一些羽毛球基本方法的学习，以羽毛球运动的基础学习为主；而对于一些具有一定羽毛球基础的中职女生，教学的内容要以羽毛球技能提升的训练内容为主，并且还要经常组织一些羽毛球比赛，以充满竞争的实战化比赛激发这部分女生的学习兴趣。

2.以启发式教学培养和激发中职女生对羽毛球的学习兴趣

在传统的中职羽毛球教学过程中，教师是课堂教学的真正主宰，课堂教学的实施都围绕着教师的教学活动而展开，学生在羽毛球的课堂教学中处于被动的地位，被严重压抑，主体地位没有得到应有的尊重，学习的主体性难以得到有效的发挥。教师在教学过程中以自我为中心，很少考虑到学生对于教学的感受，忽视学生羽毛球学习的主观能动性，教学方式陈旧而缺乏生气，师生关系紧张，课堂教学气氛沉闷，这样的教学难以激发中职女生对羽毛球的学习兴趣，尤其是那种机械式的教学逐步消磨了中职女生学习羽毛球的热情，教学效率较低，教学成效不尽如人意。要改变这一教学状况，教师必须改变原有的教学观念，要将机械灌输式的羽毛球课堂教学逐步转化为充满情趣的启发式教学。教师在教学的实施过程中，要结合教学内容以及教学的实际需要，创设充满吸引力的教学情境，加强师生之间的合作与沟通，使每一个中职女生在羽毛球学习中都能够感受到羽毛球运动的魅力，都能够真正融入羽毛球运动中，享受羽毛球运动带来的乐趣，这样的羽毛球教学一定会受到中职女生的欢迎，因此，以启发式教学培养和激发中职女生羽毛球的学习兴趣是非常必要的。

三、以理论与实践相结合培养和激发中职女生羽毛球的学习兴趣

要学好羽毛球，不仅需要相关的专业知识，还必须有实战化的训练，只有理论与实践紧密结合，羽毛球的学习才能真正收到实效。在以往中职羽毛球教学的实施中，对于羽毛球的理论学习是比较重视的，课堂教学更多的是知识的满堂灌，很少有自主实践的机会，尤其是中职女生，许多同学身体素质并不好，平时很少参与到羽毛球的运动中，因此单一理论式的教学方式，难以收到预期的教学效果。长此以往，大多数女生对于这项运动的学习都缺乏自信，原本的学习兴趣因此而渐趋减弱，羽毛球教学的效率大打折扣。面对这样的教学状况，教师就要改变原有的教学方式，不仅要重视羽毛球知识的传授，更要重视开展羽毛球的技术实践，通过羽毛球知识与实践教学的双向结合，可以有效地培养和激发中职女生学习羽毛球的兴趣。

现阶段中职女生的羽毛球学习现状并不尽如人意，一些中职女生对羽毛球的学习缺乏兴趣，这对于中职女生羽毛球技术的提升是极其不利的，因此，探讨如何在中职学校培养和激发女生学习羽毛球的兴趣问题是本文研究的重要内容。

邓慧.对当前高校羽毛球运动开展与普及问题的思考［J］.中国科技信息，2014.