打造高效高中语文课堂的探索与实践

刘坤娟

（重庆市万州江南中学）

随着中国国际地位的提高，我们不再是单纯地学习英语，汉语的学习在国际上刮起一阵旋风。我国也重视起因为英语而冷落了多年的语文。而高中语文显然是最重要的。去年，我国教育部也发布，将高考语文分值从150上升到180，这引起教育界一片哄然，有人赞赏有人否定，不过，不管如何，在高中已经引起老师、学生、家长的重视，大大提高了对语文的学习。那么，如何提高高中语文课堂质量，学习语文的意义又是什么？笔者根据多年经验针对这些问题进行了浅谈。

一、高效率、好效果的语文课堂

1.老师要深入把握教材，上课做到深入浅出

现代教师的职业道德规范其中重要一点是终身学习。老师要在课堂之外深入学习，把握教材的整体思想，理解其中的内涵，可以在课堂上脱书讲解。例如，在学习鲁迅的课文《祝福》的时候，老师之前要做好研究。深入了解当时的时代背景，把握课文的深度意义，上课的时候，可以通过自己的简单分析说明让学生明白课文的主旨，而不是生硬地按课文的顺序来分析，这样做由于课文太长，学生容易走神。所以，老师要在上课之前深入学习把握教材，上课做到深入浅出，结合自身实际。

2.老师是课堂的引导者，带动学生主动积极学习

俗话说，教语文要“ 懒”，老师要做课堂的引导者。例如，在课堂上，老师可以把问题引出来，让学生去自己探索讨论。比如，学习课文《琵琶行》时，老师不要自己一字一句地分析、翻译。老师可以把其中的生字词、难理解的句子、重点虚词等等，打成表格，让学生在课堂上分成小组自己去讨论，查资料、分析理解其中的句子，遇到难理解的句子教师可以指导，让学生真正理解课文中的各种句型、翻译以及作者的思想，让学生真正的做课堂的主体，最后老师再进行总结性的指导。所以，教师要改变“ 满堂灌”的教学方法，让学生自己去探索研究，真正做学习的主人，激发其课堂学习的积极性，让课堂活跃。

二、学习语文的重要性

1.文化的传承

中华文明上下五千年，语文伴随着我们一直发展至今，语文的内涵是如此的丰富，也是如此的有意义。学习语文，让学生在学习的过程中理解了祖辈的生活，也了解了中国的发展，中国人的独特气质。从古至今，中国一脉相承的那些优良品质，例如，《满江红》中岳飞的忠良，豪情；《过零丁洋》中文天祥不知强敌的那份孤傲；《苏武牧羊》中苏武对国家的热爱；《咏怀古迹》中昭君作为女子的那份“ 独留青冢向黄昏”的勇气等等。在那些课文的学习中，我们可以体会到先人的精忠爱国，那份执着，那份豪情万丈，这些值得我们后人学习发扬，同时我们也有义务传承中华的文化。

2.提高自身修养，完善自我

语文是一门人文素养极其强烈的学科，也是综合性非常强的学科。学习语文，在我们陶醉清新古韵文字的同时，埋首在名人的经典论谈中我们也可以陶冶自身情操，提高自身修养，完善自我，自尊自信地生活，让我们的生活有意义、有趣味。同时，学习语文是我们身为中国人的自豪，是我们独有的。总之，语文的学习对自身是一种修炼，是一种自豪。

本文作者通过多年语文的学习经验，提出了如何打造高效高中语文课堂，并且提出了语文学习的意义，说明了语文学习的重要性，也是对当今语文教学改革的认可。

唐勇.高中语文高效教学的思索［J］.现代阅读，2012（07）.