创新课堂教学方法实践高中数学教学

姜 琳

(辽宁省庄河市第二高级中学)

在很多学生眼中，高中数学比较枯燥和乏味，学生在学习过程中存在一定的困难。这其中很大的原因是因为教师没有掌握科学的教学方法，没有注重吸引学生的兴趣。只有让学生对数学产生兴趣，积极主动地参与到教师的教学活动中，才能够保证教学效率，保证学生的数学能力。这就要求教师在开展教学的时候，应该注重优化教学方法，加强创新，从而有效地提高高中数学的教学质量和水平。

一、联系生活实际开展教学

数学知识来源于生活，我们学习数学知识也是为了更好地服务于生活。所以，在进行高中数学教学的时候，教师应该注重联系生活开展教学活动，使学生对数学学习产生浓厚的兴趣，从而更加积极主动地参与到数学教学中来，使数学能力有所提升。开展生活化教学，需要教师在讲解数学知识的时候，应该结合其在生活中的应用问题，让学生由于对生活常识的了解，从而更加愿意学习数学知识，从而很好地保证教学效率。例如，在学习《时间与概率》的时候，教师可以结合生活中掷骰子来让学生更加清楚地了解概率问题是什么。因为学生对于生活中掷骰子都非常了解，所以，在研究概率问题的时候学生就会更加有兴趣，从而为提高教学质量和水平奠定了坚实的基础。

二、加强师生之间的沟通，建立良好的师生关系

创新教学方法，还应该体现在加强师生之间的有效沟通，建立良好的师生关系方面。因为只有师生之间能够进行有效的沟通，形成良好的师生关系，教师才能够了解学生学习的情况，同时学生也就会更加理解教师在教学中的良苦用心。例如，在学习《立体几何初步》时，由于需要学生有较强的想象能力，所以，有的学生对部分立体几何图形的学习会出现一些困难。这个时候，如果师生之间能够加强沟通，建立良好的关系，学生就会告诉教师自己哪些知识掌握得还不够好，同时教师也就能够针对学生的问题，更加有效地开展教学工作，从而保证提高教学效率，保证提高学生的数学能力。由此可见，创新教学方法，增强师生之间的沟通，建立良好的师生关系对于提高教学效率有着显著的作用。

三、科学布置作业，加强数学知识巩固

提高教学效率，保证学生数学能力，需要教师科学布置数学作业，帮助学生巩固数学知识。只有让学生通过科学的作业方式，进一步巩固所学的知识，才能保证学生数学能力的显著提高。例如，在课上学习了《随机抽样》的知识，在布置作业的时候教师就可以让学生进行一个随机抽样的调查。这样的问题对于学生来说比较简单，同时又能够很好地巩固学生在课上所学，会让学生更加积极主动地去完成，从而进一步保证作业的高效，进而提高教学效率。

综上所述，创新课堂教学方法，实践高中数学教学一直是数学教师追求的教学目标。同时，创新教学方法对于提高教学效率，保证学生的数学能力也具有重要的推动作用。所以，要求数学教师在教学实践中，应该注重开展生活化教学，同时加强与学生的沟通，从而能够了解学生的实际情况，开展有针对性的教学。还要引导学生巩固数学知识，提高布置作业的科学性，从而更好地保证教学效率，提高学生的综合能力。

［1］涂红.新课标下初高中数学教学衔接的思考［J］.科学咨询：教育科研，2011（02）.

［2］黄岩.初高中数学教学的区别与衔接方法研究［J］.大连教育学院学报，2011（01）.