For Life On Earth——浅谈环保教育走进英语课堂的方法

江西省宜春市樟树第三中学 黄 洋

被誉为“母亲”的蓝色星球——地球，是唯一适于人类生存和发展的星球，是我们赖以生存的地方。从1972年第27届联合国代表大会确定6月5日为“世界环境日”至今已经有四十多年了，全世界特别是中国人一直为制止环境污染和生态破坏做出了很大的努力。然而，地球的生存环境却依然受到了极大的破坏，世界环境正面临着严峻的挑战：全球变暖、臭氧层的耗损和破坏、生物多样性减少、大气污染、水污染、海洋污染等。 在教学中我尝试了以下方法，联系实际一点一滴地向学生渗透环境保护知识教育。

第一，从日常生活入手，增强学生对环保重要性的认识。

我所任教的班级，大部分同学都来自农村，大都寄宿在学校。学生每天所看到的都是在学校范围及周边所能接触到的事，所以针对生活中的事物进行教育才是实际而又有效的，我从高一新生的第一天起，就开始注意他们的日常生活。要求同学把每天自己产生的生活垃圾放入垃圾篓，或者放入自己配备的塑料袋中。同时，我发现学生们很喜欢使用一次性用具，如纸杯（trophy）、餐盒 (meal container)、一次性筷子(chopsticks)等，针对这一现象，我在英语课堂前五分钟进行一项学单词活动（word study），要求每天有一个同学讲解两到三个与环境保护（environment）有关的单词。这样他们不仅提高了词汇量，也扩展了知识面，更重要的是他们认识到了环保的重要性。

第二，以涉及环保的课文材料为载体，增加学生的环保知识。

高二英语选修六 UNIT 4 Global warming主要讲述了地球温度上升的现象和原因。在课堂上我们通过PPT播放了解了环境污染的现象，学习READING让学生了解全球变暖的知识：20世纪中期，地球的温度上升了华氏一度。这看上去是一个很小的数字，但相对于自然界来说，这个增长速度是迅猛的。这种现象是自然发生的还是人为的？这个问题引起了激烈的争论。许多科学家认为，这种变化是人类燃烧矿物质燃料所致。这些物质的燃烧产生以二氧化碳为主的温室气体。正因为自然界温室气体的存在，地球才不至于太冷。但大量排放二氧化碳会使地球普遍升温。对于地球升温，科学家有着不同的看法。学完课文后 ，同学们深深地感到环保任务的紧迫性和重要性。

“六·五”世界环境日，我们要以此为契机，将环境保护意识贯串在生活中的方方面面。在全国人们都在为环保做出自己应有的努力的时候，作为一名老师，我们更要利用一切可能的机会去影响，去教育我们的学生，悉心呵护我们美丽的家园。