APP下载

马克思主义中国化与思想政治教育

2015-08-15代玉良

新课程(下) 2015年8期
关键词:价值体系中国化马克思主义

代玉良 林 博

(周口师范学院政法学院)

自从中国共产党成立以后,便始终将马克思主义作为其发展的指导思想,并将马克思主义理论和中国国情相结合,探索了马克思主义中国化的历程,独创了中国特色社会主义理论体系。大学生是我们祖国的未来,对其展开马克思主义中国化的理论知识教育具有非常重大的意义。

进行思想政治教育的内容起源于马克思主义中国化。一方面,因为马克思主义中国化的理论成果也即毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系是高校思想政治教育的指导思想和重要的理论知识内容,对高校大学生进行思想政治教育的主要渠道和阵地就是思想政治教育理论课,所以这门课程承担着对大学生进行系统化理论化的马克思主义教学的重要任务。另一方面,因为社会主义核心价值体系的活的灵魂是马克思主义中国化的理论成果。一个社会要进步发展,必须有核心价值体系作为支撑,它是社会主义意识形态的本质体现,同时它也是激励全国人民不断奋斗的力量之源。社会主义核心价值体系的源泉就是马克思主义,所以,加强对于社会主义核心价值体系的建设,最重要的就是坚持马克思主义的指导地位,并且逐步地对其进行丰富和完善。所以在高校的思想政治教育理论课中,需要将社会主义核心价值体系融入其中,让共同目标成为当代大学生的自觉追求。

马克思中国化的理论教育能够有效地帮助年轻的大学生树立起宏伟的理想以及积极向上的人生态度。当前,社会上各种思想泛滥,而大学生思想关注点也开始趋于分散和宽泛。面对日趋多样化的思想文化需求以及越来越复杂的价值取向,必须运用马克思主义中国化理论加强对于大学生思想的教育。因为正面向上的知识如果不去占领思想理论的阵地,那么错误消极的理论就会去占领。所以,当前思想政治教育课的首要目标就是要让学生坚持马克思主义的信仰,对社会主义的信念,逐步引导他们树立共同理想,进而用一种高尚的思想道德情操不断鞭策自己,脚踏实地,一步一个脚印,为了祖国的未来不断努力。以后进入社会后也能够扎扎实实地做好自己的工作,将自己的进步成长与祖国的繁荣富强紧密联系起来。

对大学生进行马克思主义中国化的思想政治教育工作,能够有效提高他们的思想道德素质,进而引导他们成为中国特色社会主义事业的优秀建设者和接班人。同时,对于我国目前实施的科教兴国以及人才强国战略也有一定影响,能够确保我国在当前激烈的国际竞争中处于不败之地,加快全面建设小康社会的步伐,推进社会主义现代化的远大目标,确保我国的特色社会主义事业后继有人,兴旺发达。

猜你喜欢

价值体系中国化马克思主义
再论推进藏传佛教中国化的三个维度①
正确认识和把握藏传佛教中国化的几个问题
重要农业文化遗产价值体系研究
马克思主义的中国化
马克思主义为什么“行”
马克思主义穿起了中国的粗布短袄
《青花瓷艺术品价值体系建构》摘要
关于马克思主义中国化的若干问题
马克思主义的“破旧”与“立新”
坚持用社会主义核心价值体系引领青少年