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中职校网络健康状况的分析

2015-08-15

新课程(下) 2015年10期
关键词:网吧职校中职

郑 超

(江苏省灌南中等专业学校)

当今社会,人们与网络的关系越来越密切。作为“90后”的中职生,对网络的热衷程度有多高呢?他们上网都关注哪些方面呢?是否健康呢?作为一名计算机教师,正确引导他们“健康上网”是我义不容辞的责任。

一、中职生上网情况问卷调查及结果分析

我选取了我校2013级计算机班的52名同学(男生30名,女生22名)进行问卷调查,问题和结果如下:

1.你是否会使用网络上网?97%的男生会,64%的女生会,占学生总人数的82%。

2.每周的上网时间?2个小时以下的男生占22%,女生占20%,占总人数的21%。

每周上网2至7小时的,男生占3%,女生占4%,占总人数的4%。每周上网7小时以上的女生0%,男生4%,占总人数的2%。

3.上网的主要目的:学习(男16%,女18%)、查资料(男1%,女18.8%)、聊天(男20%,女9.4%)、玩游戏(男40.6%,女12%)、看新闻(男2%,女12%)、网上购物(男8%,女7%)等。

4.家里能否上网?男生44%能,女生22%能,占总人数的31%。

5.家里不能上网的同学是否希望上网:男女生均占56%。

6.在家里上网时有家人陪伴吗?9%的学生家长一定在,43%的家长有时在,48%一定不在。

7.是否接触过黄色网站?49%从未接触过,37%听说过,3%看到别人上过,11%无意间浏览过。

8.你对计算机课是否感兴趣?很感兴趣的同学占20%,还可以的同学占67%,不感兴趣的占31%。

通过上面的调查结果,我们可以发现以下几个问题:

(1)中职生会上网的人数占了82%,较前几年明显增加,更值得我们关注的是每周有时间上网的学生人数占37%,还有明显增多的趋势。

(2)中职生上网时,72%集中在玩游戏和聊天,只有28%的学生用于学习查资料。

(3)91%的学生在家上网时,家长基本上不管或有时管。

(4)14%的中职生无意地直接或间接接触过黄色网站,36%的学生听说过黄色网站。

(5)31%的中职生对目前计算机课的内容不感兴趣,56%的学生强烈支持学校开放网络,82%的学生希望计算机课可以多学习一些实用的网络知识,更主要的是课上能上网。

二、产生上述问题的原因

1.学校及家庭周边网络环境对中职生的影响

管理的开放性。由于目前国际社会、大多数国家针对网络的有关法律、法规不够完善,使得网络过度开放,这里几乎成为世俗与道德约束的真空地带。

2.学校环境对中职生的影响

目前,大多数中职校对学生不开放网络,学校实习实训课程安排不合理。再加上计算机基础课由于涉及知识点很多,中职生基础差,不想学。网络道德教育缺失。

3.家庭环境对学生的影响

由于社会的快速发展,家长一般工作繁忙,生活压力大,他们经常通过上网缓解各方面的压力,却时常忘记对孩子使用网络的监管,从而导致广大学生在家无节制地上网。

三、应对上述问题的对策分析

1.净化学生周边网吧等网络环境

如今青少年活动的场所越来越少,倒是街头网吧一家连一家,并且很多业主目无法制条款,违法经营。所以政府有关部门应加大管理力度,争取使网吧早日走上正常化的管理和经营轨道。

2.加强学校对中职生的教育管理(特别是我们学校的3 个“一工程”,即一个老师负责一个学生、一个宿舍、一个教室)

学校加强思想教育,让中职校学生树立正确的人生观、世界观和价值观。加强学校值班管理,不留死角,全方位管理。

总之,网络是把“双刃剑”,学生一方面有了新的知识来源,提高了学习的效率,有助于他们培养学习和实践能力;另一方面,网络的不良信息,影响着中职生健康成长。作为一名中职校教师,有义务引导学生从我做起,抵制不文明网络行为,维护文明网络环境,还学生一片纯静的网络天空。

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