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新课程理念下初中化学实验教学策略的改进和创新

2015-08-15张树芳

新课程 2015年2期
关键词:白磷新课程化学

张树芳

(山东省滨州市沾化县黄生镇第二小学)

新课程理念下初中化学实验教学策略的改进和创新

张树芳

(山东省滨州市沾化县黄生镇第二小学)

初中化学是一门以实验为基础的课程。实验教学则是化学教学中的重要组成部分,也是化学教学的主要特点之一。在简要概述当前初中化学实验教学中存在的突出问题的基础上,重点探讨了新课程理念下初中化学实验教学策略的改进和创新。

新课程理念;初中化学;实验教学;改进;创新

化学实验教学是初中化学课程的重要组成部分。学生在课堂上所学的知识与规律,需要在具体的实验中得到印证。同时,学生也可以通过进行实验来培养自身对待科学的正确态度,掌握进行实验的基本技能,同时学会运用观察、实验、调查等重要的方法来获取需要的数据以及借实验予以验证。本文,将围绕初中化学实验教学策略的改进与创新进行探讨。

一、转变实验教学理念,尊重学生的主体地位

实验教学可以让学生养成动手操作的好习惯,培养学生的自主性和独立性。新课程标准下,应转变实验教学理念,注重培养学生的自主创新能力、实践能力、人文素养以及环境意识等,使学生通过参与化学实验,掌握化学知识与实验技能。同时,通过实验,可以引导学生针对问题产生质疑,发挥主观能动性,主动地去搜集和整理信息,积极地进行探究,在实验中内化化学知识,获得实验操作的基本技能。教师应尊重学生的主体地位,注重学生的个体发展,引导学生积极主动地参与科学探究活动。

二、合理改进教学策略,注重开放式教学

新课程标准实施背景下,教师应合理改进实验教学策略,同时注重实验的开放性。例如,在化学课程中,如氧气的实验室制法,酸、碱、盐的性质实验等实验中均可采用如下的实验教学策略。

1.依据教学大纲设计教学方案和教学活动,与课本内容设计同步启发学生的实验思路。

2.由学生进行分组实验,记录实验现象,总结出正确结论,并由各个小组组长分别向全班同学汇报实验结果。

3.围绕学生的汇报实验结果,提出问题,让学生围绕着这个话题发表自己的意见和见解,进行开放式的讨论。在讨论环节,学生可以各抒己见,从而形成对问题的思考与探索。

通过实验教学可以有效地发挥学生的主体作用,增强学生发现问题、分析问题、解决问题的能力,训练学生科学的思想方法,让学生在探索的过程中养成创新精神。

三、尊重学生质疑,合理改进实验步骤

日常教学实践是获得改进创新化学实验灵感的源泉,教师要抓住机会,在设计实验方案的过程中坚持科学性、简易性、趣味性、安全性等原则。例如,测定白磷燃烧前后质量变化的实验,可对实验步骤改进如下:

教师在演示实验基本步骤和注意事项后,会有一些学生针对实验提出问题,如,“玻璃棒加热后放入瓶内,瓶内空气一定会因为受热溢出一部分,为什么称重前后的质量依然不变呢?”明显看出,学生对实验已产生一定质疑。这时,教师应借此契机,对实验步骤进行一定的改变,引导学生通过实验探索这个问题揭示出化学知识。对实验步骤进行了以下改变:

1.将一小粒白磷放入玻璃试管,并用橡胶塞塞好,然后将试管放进烧杯,再放到天平秤上称重。

2.在热水中加热试管,让白磷燃烧。

3.取出试管擦干、冷却,重新放入烧杯,再称重。

改进后的实验装置更加密闭,实验过程中不需要打开,减少了称重的误差,而且不会产生污染;利用烧杯中的热水使白磷燃烧,更容易操作;使白磷在试管中燃烧,实验过程更加安全。因此,在教学过程中,教师应该重视学生提出的问题,并分析问题产生的原因,遵循创新改进的原则,才能设计出更科学、更有价值的化学实验。

四、依据学生的学习情况,善用生活中的实验器材

生活中,许多物品可以用作实验器材。例如,用眼药水瓶代替胶头滴管、用注射器代替分液漏斗、用筷子代替玻璃棒等。可以让学生对化学实验产生浓厚的兴趣。但是,要做好对生活物品的慎重选择和筛选,以防因生活物品存在的一些缺陷和不足,如眼药水瓶替代滴管,胶头不容易伸进试剂瓶;遇到腐蚀性物品,竹制筷子容易被腐蚀等影响实验效果。

化学实验仪器在化学实验中必不可少。考试中会出到实验操作题教学中,要让学生了解并掌握它们的使用方法,掌握各种化学仪器,是用生活物品替代化学仪器的前提条件,这样才能让学生更好地体会到替换的意义。

总之,化学实验教学可以帮助学生更好地理解和掌握课本理论知识,在头脑中形成系统的概念,培养学生发现、分析和解决问题的能力,让他们掌握一些基础的化学实验技能和探究创新能力。因此,应该把实验教学部分作为初中化学课程改革的重要环节,改革创新化学实验教学策略,从而更好地落实课程目标、从整体上提升学生素质。

[1]胡晓梅.新课程理念下的初中化学实验教学初探[J].中学教学参考,2012(29):97.

[2]余国先.新课程理念下初中化学实验教学的思考[J].数理化学习,2013(08):38.

[3]陈利娟.新课程标准理念下初中化学实验教学的探索与实施[D].内蒙古师范大学,2010.

[4]陈华杰.新课程背景下提高初中生物实验教学有效性的策略研究[D].华东师范大学,2009.

·编辑 鲁翠红

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