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面对孩子,学会微笑

2015-08-15张冬梅

新课程 2015年2期
关键词:微笑痛苦幼儿教师

张冬梅

(河北省迁安市直属机关幼儿园)

从事幼教工作快二十年啦,刚参加工作时的满腔热情早已消耗殆尽,日复一日重复着同样的简单、枯燥,甚至可以说是乏味的工作,有点厌了,幼儿生命健康的脆弱让我时刻都提心吊胆,有点怕了……一走进幼儿园五官便自然下垂,也许面对孩子我已不会微笑。

每天面临50 多个不谙世事的孩子,吃喝拉撒睡,随时可能出现某种危险,家园关系随时可能出现危机,作为幼儿教师,紧张、不安、焦急、忧虑等情绪体验,常使我心绪不宁、浮躁不安、失眠多梦,身体处于亚健康状态,职业倦怠这种消极的态度和行为,已经成了我工作情绪的一部分,焦虑心理的累积,使这种职业倦怠感日益增强。

正当我抱怨这一切对幼儿教师太不公平,对我太不公平的时候,河北师范大学心理学讲师袁立状老师的讲座让我拨开云雾,他的每一个故事都深深地打动我,每一句话都让我如沐春风,我的心情一下舒缓开来,豁然开朗。

面对工作,那不是一份负担,而是自己绽放精彩的阵地,一个人要让自己的生命精彩,就要让你所面对的每一个人精彩,你不是为了他人而活,你不是为了他人而工作,如果你感到你的工作是痛苦的,那么你没有理由继续下去。作为一名教师,就是要让每一个孩子都精彩,不是因为教师的职业有多么的可爱,是“我”要做这个职业,我没有理由不让这个职业使我精彩,要么快乐地做,要么辞职或转行,最大的自私就是无私的境界,没有人能控制你的快乐和自由。

我要从幼儿教育中找到快乐,体验幸福,面对孩子我要找回微笑,我要为孩子创造最温馨的环境,最大限度地放开孩子的手脚,用心去感应孩子在园的感受,让孩子随时随地享受这样一种感觉:“我很快乐,老师最喜欢我啦,我会玩很多有趣的游戏,我的朋友可多啦,他们都愿跟我玩,我学了很多本领,老师经常表扬我……”当孩子们内心深处有这种感觉的时候,他还会哭闹着不想上幼儿园吗?一定不会,我要把我的爱和快乐切切实实地撒向每一个孩子!

幼儿园是充满神奇魔力的地方,它不是家,也不是学校,但具有家和学校的双重功能,这里的每一个人都只有一个目标——为每个孩子走出家庭、走向社会创造一个最美好的开始。让我们脱离世俗观念,拥有一颗健康的心,快乐地一起来营造这个神奇的地方。用我的爱去浇灌幼小的心灵,让每一个孩子都高高兴兴地上幼儿园吧。

幸福就是在追求快乐的同时勇于承担痛苦,不要把今天的痛苦延续到明天,我们要热爱自己的生命就像那颗跳芭蕾舞的树,不管它站在哪里,都不会影响它优美的舞姿。

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