论广播节目主持人的语言智慧

肖 琳

（临沂市广播电视台财富广播 山东 276000）

0.引言

广播节目主持人作为沟通受众情感、信息交流的桥梁和纽带，节目的主持中，语言智慧的发挥所渗透的不仅仅是和受众所进行的沟通，更是主持人自身人生价值和情感体验的展现。面对广播节目完全依靠主持人来完成传播工作，实现节目与听众交流这一特性，广播节目中，主持人语言智慧的应用，在一定程度上决定着一档节目的成功与否，在这种情况下，加强对广播节目主持人语言智慧的研究，对广播节目质量的提升有着积极的作用。

1.广播媒介对节目主持人语言智慧的需求

在传统四大媒介中，广播因其传播速度快、传播范围广、收听成本低的优势，在人们的生活中占据着重要的地位。当然，在某种程度上这一媒介还存在着一定的局限性，毕竟受众只能通过音频效果来享受广播的乐趣。面对广播的这一特性，广播节目和听众的沟通就需要通过广播节目主持人的语言来实现。广播媒介中，语言承担了重大的使命，并对广播节目主持人的语言素养提出了较高的要求。

首先，广播节目主持人的语言需具有一定的规范性。不论是在任何一个媒介中，主持人的语言需要在标准、规范的普通话下进行，在我国普通话的全员普及下，如果主持人自身的普通话都不够标准，这就必然导致受众产生错误的导向。

其次，广播节目主持人的语言需具备一定的文化底蕴。语言不单单指主持人的发音准确性，还包含在其表达的内容上。一个优秀的广播节目主持人，深厚的语言文化底蕴是其魅力的体现，在主持人语言文化底蕴的支持下，主持人的思想、态度、修养、品格等深层次的内涵都是通过语言来展现的①。

最后，广播节目主持人的语言需具有一定的个性化。当今社会，同质化的现象非常严重，面对不同的受众群体，只有具有一定个性的节目才能吸引更多的受众。就广播节目主持人个性化语言的体现来说，幽默、犀利、麻辣都是展现的方向，而个性更是节目主持人的核心魅力之所在。

2.广播节目主持人语言智慧表现

对于一名优秀的广播节目主持人而言，语言智慧主要体现在语言的组织和驾驭上。广播节目中，主持人在和受众的沟通交流中，语言组织的应用得当能够充分的调动受众的积极性，提高受众的收听兴趣。在一次白岩松采访潘虹的广播中，因潘虹工作量的繁重，在回答白岩松问题时显得有种漫不经心的感觉，为了调动潘虹的积极性，白岩松提出了一个不容随便回答的问题：“过去你与刘晓庆是中国影坛的双子座，现在她在荧屏上焕发了第二春，你却是默默的，你打算东山再起？还是默认现状呢？”白岩松这个问题一提出来，潘虹的积极性就被激发了出来，节目立刻进入到了一个访谈的状态②。在这个广播节目中，受众可以发现，白岩松使用的是语言中的一种“激将法”，将主持人机智犀利的语言智慧展现的淋漓尽致。虽然，广播节目中主持人提问得当能够激发嘉宾的沟通度，但是对于嘉宾的回答也需要认真的倾听，并善于和嘉宾进行机智的交流，以启发嘉宾回答更深层次的问题，更好的完成节目的内容和初衷③。

广播节目主持人的语言驾驭能力是最能体现主持人语言智慧的。广播节目中，主持人和观众的互动多是通过热线电话、手机微信互动等方式来实现的，在这样的一个环境下，听众不仅能够及时的点播自己喜欢的节目，还能和主持人直接进行沟通，倾诉心中的疑惑，重要的是保护了自己的隐私，而这是其他媒介所不具备的。但是，在这种互动类的广播节目中，很多都是通过直播的方式展现的，这就对主持人的临场语言驾驭能力进行了考验。节目中，主持人所遇到的观众是无法预知的，不论是蛮横无理、还是心情失控的听众，在直播的过程中主持人都需要从容应对。看过《爱情公寓》的朋友都知道，曾小贤和诺澜是节目中的两个不同个性的广播节目主持人，面对无理的听众，一个耐心尽失，一个认真倾听，耐心解答，通过自己的语言智慧，诺澜总是能够将语言的使用驾驭在一个合适的位置，化被动为主动，让节目继续。其实，主持人语言的驾驭重要的是和听众产生共鸣，只有撞击了听众的心灵，让听众有所感悟，语言智慧的魅力才能绽放出来。

3.广播节目主持人语言智慧的培养

从以上的分析中可以看出，广播媒介向节目主持人的语言智慧提出了较高的要求，而面对这一要求，为了保证节目收听的质量，广播节目主持人在自身的工作中就需要更为深层次的提高自己语言素养。结合优秀主持人语言智慧的展现，在提高广播节目主持人的语言素养上可从以下三个方面考虑：

一、增强专业技能、加强知识积累。就广播节目主持人的专业技能来讲，其主要体现在文化艺术和语言素养两个方面，其中语言素养占据了很大的比例。广播节目中，其要求主持人首先通过的是语言方面的测试，这是一个节目主持人所必须符合的一项基本素质。同时，丰富的文化艺术知识是提升广播节目主持人语言智慧的一个重要方面，只有主持人的知识层面得到提升，语言魅力才能更好地释放。广播节目是大众生活的调味品，多以文化娱乐为主体，因此在知识的积累中可以从这些需求出发，这样才能在工作中更加得心应手。

二、培养个人文化素质，提升个人语言素养。我国著名文化学者余秋雨在谈及上海东方电台广播时，曾经表示：“城市广播是一种非常重要的新文化现象。”从余秋雨对城市广播的认知可以看出，当前广播节目已经成为了精神文明的传播者，是人们文化交流中的使者。那么，作为城市新文化的传播者，以及新文化现象的构建者，广播节目主持人身在其中所发挥的就是一个连接作用，只有主持人的文化素质得到提高了，主持人才能用更高品质的文化精神去面对错综复杂的人际关系，辐射色彩斑斓的社会生活，才能给与节目更加厚重的文化感④。因此，广播节目中，主持人要想给与节目更高的文化品位，其自身就需要不断的提升个人的文化素质，进而提升个人的语言修养。

三、在实践中丰富阅历，形成自己的语言风格。一个人生活习惯、认知与觉悟和他所处的生活环境和生活阅历有着很大的关系。就我国广播节目主持人目前的情况来看，阅历不足是一个重要的问题，并以此导致着广播节目无法形成自己独特的播音主持风格，节目的播音语言也缺乏一定的深度和广度。对于广播节目主持人来讲，丰富的阅历是人生智慧的积淀，也能将这些阅历更好的融入到节目之中，进而形成自己独特的主持风格，展现不一样的语言智慧。因此，广播节目主持人要想在节目中提升知识的语言风格魅力，可通过采访、阅读、游历等方法在实践中不断地增强阅历。

4.结语

综上所述，广播节目主持人是沟通节目和听众之间交流的桥梁，是节目质量的一个重要表现。在广播节目中，主持人占据着主导作用，而节目质量的呈现和主持人语言智慧的展现有着很大关系，面对广播节目主持人语言智慧的重要性，加强广播主持人对语言智慧的认知，提高自身语言智慧素养，这不论是对广播节目收听率，还是主持人本身能力的提升来讲，都有着重要的作用，需要认真的思考。

注释：

①马阿敏.浅谈主持人的语言修养[J].西部广播电视,2013,12(23):111.

②梁文博.主持人的语言智慧[J].北方文学：下,2012,11(02):154.

③谈晓明.宏观策划的智慧——知名节目主持人语言艺术散论[J].湖北师范学院学报（哲学社会科学版）,2010,30(01):113-116.

④宋雨纯.谈主持人的艺术修养与哲学智慧[J].科技创新导报,2012,20(12):232.