浅析新媒体时代对编辑业务能力的要求

郑 杨

（浙江越秀外国语学院，浙江 绍兴 312000）

一、前言

新媒体的发展丰富了主流媒体的形式，同时增加了消息传播的方式与渠道，各种各样的信息呈几何的倍数膨胀着，庞乱而繁杂。在新媒体发展的背景下，在庞杂的信息面前，对编辑的工作能力提出了更高要求。因此，作为一名优秀的编辑，还需要将自身的专业知识、业务能力水平优势发挥出来，增强掌握、运用新媒体的意识和能力，处理网络碎片化的图文信息，以便成为编辑群体中的出色一员。

二、新媒体时代的影响力

随着新媒体的蓬勃发展，使传统媒体如广播、电视、报刊、书籍等在收听率、收视率、发行量、经营收入、受众结构、阅读习惯等方面均发生了许多重要变化，人们将对新媒体的注意力由最初的探究与欣赏，逐渐转向研究、开发与利用。不论是学界还是业界，都对新媒体的发展给予了高度关注。

网络、手机、移动电视、户外电子媒体、数字化杂志报纸等等一系列新媒体，在诞生之初就吸引着人们的眼球。相比于报纸、广播、电视等传统媒介，新媒体受关注的程度远远高于前者。不仅仅因为其“新鲜”、“先进”、“数字化高科技”，更因为新媒体自身的快捷及时尚化优势，令传统媒体望尘莫及。

新媒体具有全方位、广泛性、快捷化、信息海量化、互动平民化等诸多的特点，包含内容的丰富、传播的快速、受众的普及、地域的宽泛、信息的共享等。我们常见的一些网络大众媒体、手机APP 平台、公交车载媒体等，他们除了能够提供多方位资讯传播的服务功能外，还具备了权威性、互动性、实时性、综合性等多种强大的优势，作为新媒体的主流，发挥着越来越重要的作用。

三、新媒体时代对编辑的业务能力要求

（1）选题策划。随着新媒体技术的发展，媒介功能愈来愈从分散走向融合，这也使得编辑急需提高策划和创意的技术含量，以及时、简洁明了的风格，完成整体版面的质量、深度架构，从角度、看法和切入点上下功夫，提出选题组稿设想，将小事件、个体经验放到宏大背景去设想，进行专业化、个性化、特色化的选题策划。现代化新媒体新闻采编与写作、网络新闻节目、专题的编辑与制作频道内容方面，进一步加强专题的制作。除了规定的特别策划以外，要根据新闻事件的发展多做一些有深度、有内容的专题。从小事件、小物件、小人物之中看到大时代的变化，以此来进行要闻的选择与编排，将重要的、有吸引力的内容整合在一起，制作出系列专题文章。

（2）制定发稿计划并组织实施。新媒体改变了受众的媒体使用习惯和生活方式，同时也在改变着受众群体的结构。作为编辑人员需要迎合新媒体时代受众“多样化、随意性”的心理，按期制定发稿计划，并组织实施栏目设置、征集稿件数量、文章内容形式、控制好发稿进度，以便应对新媒体传播的需求。新媒体时代，编辑角色重要性更为突出，需要适应新媒体时代的工作能力要求，按照编辑方针及媒体自身定位等一系列因素进行筛选，划分目标人群，拟定主题风格，确定阅读对象的层次及网络媒体、手机用户的不同需求，在完成基础工作的前提下，制作发稿计划登录表，并对来稿进行接收，遴选稿件、资料、信息采集、删节、编选整理符合条件的来稿。

（3）组稿约稿。经过专业训练的编辑，需要具备严密的逻辑思维，在组稿的过程中，根据需要制定选题和组稿计划，由编辑人员在约定的时间内积极组稿；善于去挖掘好的作者和作品，以短信、邮件、QQ、微信为工具，积极和作者联系约稿的具体事宜，给作者指明对本期稿件的内容、形式、文风、截稿时间等具体要求，沟通联系确认来稿是否采用，认真填写初审意见，做到录用有理、退稿有据。

（4）稿件文字加工。新媒体产品的传播特性和传播力，将会强力改变传媒视野、稿件形态、采编流程、版面布局，更考验对稿件文字加工的能力。编辑需要在众多来稿中，尽快找到合格的稿件，对符合要求的稿件进行文章优化、编排校对、整理编辑、内容扩充，将文字、图片、音频、视频等不同元素的整合起来，使得对外公开的稿件图文并茂，令人耳目一新且内容详实。在新的互动传播氛围中，编辑需要对采用的稿件精心编撰加工，做到风格突出、观点明确、结构严谨、文字简练、内容翔实、格式规范。专栏、专题、报道等文字撰述，运用夸张、拟人、排比、双关、隐喻等语言技巧，将术语形象化，增强艺术化、可读性，有效吸引读者眼球，兼顾更新速度和数量，适应读者快节奏的阅读需求。

（5）稿源把关审校修正。在以分享、体验和创造为特征的新媒体技术形势下，在选稿、审稿、改稿、定稿的过程中，妥善严谨地做好稿源把关工作，尤其是针对热点综编、敏感话题、时事评论类稿件，通过一审、二审和终审三个步骤，尽量避免编辑稿件中出现纰漏。对终审通过的稿件，需进行必要的文字修改和技术加工，保质保量地完成日常稿件发布工作。在新兴媒体的信息采集与传播过程中，作为一名编辑对于手中的稿件，应逐个词语、句子仔细斟酌，注意措辞、语序，使字里行间符合新时代读者的偏好，更需要注重稿件中的事实、思想、语法、修辞、逻辑等问题，使遣词造句符合规范。对照审稿单、修稿单，看修改稿是否已按要求修改，最终确定发稿。对有问题的文字内容进行审校修正，并进行最后定稿的查对。终审或加工重要稿件，把好稿件质量关，收集、整理和审阅已经三审的拟刊用稿件，对每篇稿子的审核、排版、标点、错别字，对发排稿件的主题、结构、语言全部复核，确保校对差错率要控制在万分之一以内，并争取在最短的时间内审稿而又不出现纰漏，满足新媒体对稿件的快速更新的需要。

（6）编稿组版。在新媒体信息环境更强调审美阅读与功能阅读两者并重。因此，编辑在编稿组版的过程中，更需要尊重客观事实，做出自己的特色。同时围绕年底热点话题，进行综编及编写个性、韵味、悬念十足的原创稿件，关注舆论热点，把握好新闻视野、文化视角、思想深度、理论高度等几个基本要素，选择当下实时热点进行策划报道，主题贴近群众、贴近实际、贴近生活，获得网友关注提高点击率、转载率。以互联网为依托的新媒体时代，更考验编辑工作的创作性，一名优秀的编辑，需要以“不求多，只求精”的宣传报道，将新闻聚合内容变得更符合读者阅读体验、以层次化处理方式，对新闻短讯或新闻由头进行内涵扩展，使其包含生动化、故事化、口语化等内容，不管是技术上还是内容上，都要形成自己的独特的编辑方针，最终使撰写好的新闻通稿更富有表现力。

四、新媒体时代提高编辑业务能力的对策

（1）提高编辑创新意识。以求新求变推陈出新的态度，对待各项工作任务，利用多种方式，将独特想法及思维融入编辑工作中，启用多元的全媒体思维方式，根据新闻事件的属性特点、发生过程来布置采写方式、调动采编资源，对新闻的来源和真实度进行考量，强化创新求变意识，提高相关专题栏目资料和信息的搜集水平，从常规程序报道、各种信息和突发事件中收集线索，找出选题，利用数据统计分类整理方法，使终稿审评达到刊用要求，文字处理能力，文案策划能力、行业深度挖掘，新型网络模式追踪，资源整合推广，不同类型文稿巧妙链接，提高受众关注度。新媒体自身导向性极强，在定期组织写手投稿、选稿、润稿、删除、检查、校对、清样、贴版、检视、发布的一系列环节中，也非常考验编辑的组织管理能力、综合分析能力、协调办事能力和文字言语表达能力，编辑需要不断提高信息发掘敏感度，从不同角度及多侧面来看待问题，判断细小线索组稿后的影响价值大小，吸引门户网站、客户端、二维码、手持终端读者、用户阅读。

（2）提升自身媒介素养。编辑作为媒体工作者的一员，应恪守职业道德，牢记媒体工作者的使命，掌握编辑工作的着力点，提升自身媒介素养，培养高度负责的敬业精神，积极提高自身各项业务素质，争取工作的主动性，具备较强的专业心、责任心，加快工作节奏，努力提高工作效率和编辑质量。提高业务水平的同时加强思想理论建设，坚持正确的宣传方向，把握好主题的撰稿重点，加强对主旨的诉求力和说服力，锐意进取、不断充电学习，培养理智感、道德感和美感，努力增强稿件内容的吸引力，从媒体的客观角度，同步提升自己的媒介素养，做好“把关人”，坚持客观真实的报道原则，营造一个良好的传播环境。

（3）加强专业知识累积。充分运用电子报、客户端、二维码、微博、微信、网络视频等媒介手段，加强理论基础知识的学习，增强自身的新闻敏锐性，提升专业知识水平。深入生活把握时代潮流，按照媒体受众的审美要求，来完成报刊和网站的原创文章，增强内容的可读性，关注性。编辑版面，逐渐向着成长为一个“专家型”编辑的方向努力。编辑要提高对数据收集、不同媒介定位、媒介产业的发展分析、相关文章的录入整理、不同栏目的稿件的撰写能力。熟练掌握多媒体网络稿件发布技能，可以进行专题网页维护更新、页面布局调整、不同版式制作、视觉艺术动态表现，以确保版面灵活、美观。从多角度思维和配置内容，形成可供选择的各类型方案，学习掌握搜索条、全版导读、沟通互动等手段，利用现代化的技术操作手段办理各项事务，力求周全、准确、适度，避免疏漏和差错，保持良好高效率的工作状态，保证各类信息的准确性、时效性。

（4）全面训练编辑技能。多媒体技术下媒介市场格局的变化也发生了一系列变化，作为编辑需要发挥好编辑的作用，严格按照所规定的标题字数、图片大小、标题内容、特殊格式等多方面的条款，作好版面内容的实时更新。将文章的视觉、听觉、阅读功能集为一体，让版面有明显的看点和重点，保证读物的前瞻性、突破性、传播性、可读性、关注性。编辑还需要利用业余时间精研专业技能，积极地接受信息，对各类素材进行创造性运用，通过比较、借鉴选取独特的视角，突出内容厚度和思想深度，发挥正确的舆论导向作用，满足媒体可视、可听、可读的多种要求，在为保证媒体在海量信息中脱颖而出。

五、结语

新媒体极大地影响了传媒生态的发展，不仅打破了传统的媒介霸权，也使得编辑的业务能力、职业素养等受到了前所未有的挑战。为了适应时代的要求，作为一名编辑人员还需要努力提高各个方面的技能，提高综合素养，丰富海量的知识，不断以高标准严要求，增进信息资源整合、来稿审核、组织策划等能力。经过不断学习积累经验，逐步加强专业知识水平，以便更好地满足新媒体时代的要求。

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