英语高考阅卷那点事儿

●刘晶 袁庆东

上午八点不到，我们就来到了山师大礼堂报到。进了礼堂已有几十人围在前面，签名，领工作证，拿到了一张工作清单，报到就算结束了。

1.阅卷前的培训

13日下午2：30在大礼堂召开阅卷工作动员会。之后集合到3号教学楼的机房进行阅卷前的培训。从微机操作到诠释评分细则再到10份样卷的呈现，一切都来的那么轻描淡写，是不是我的期待太高？还是像其他教师所言：再重的病人到了医院也就那样！

2.阅卷工作比预想的要累

阅卷时，不时接收到小组长发来的系统提醒等消息，担心3评会增多，担心恶评会出现，担心冤枉了哪个孩子所以精神高度紧张。那工作强度是我迄今为止遇到的最大的。

3.高考阅卷绝对是公平的

(1)一如既往地采用双评制度

两人分数超过6分就自动随机进入3评。所有3评的卷子都要由各组的组长和质检组严格把关。两人分差超过12分就是恶评，专家一再强调恶评0允许！多了就退回，还要校长亲自来接。

(2)严卡7个档位

组长要求根据要点、词汇和句子结构、行文是否流畅三个方面去严格确定所属档位。与2012年最大的差异在于：第二档优秀档标准里面没有大错、小错的要求；另外还特别声明，书写只要不影响语言表达就不影响分数。这对我们接下来的备考工作具有很强的指导性。务必要引起高度重视。

(3)优秀档允许有个别错误出现，而且不再提大错、小错的事，这在一定程度上保证了优者更优。好的语言功底一定能得高的分数。

(4)书写不再那么被热宠

明确提出书写只要不影响语言表达就不影响作文分数。这就力保了那些书写较差，但语言功底很好的学生。他们不会因为书写不漂亮而影响作文分数，只要认真书写就好。

(5)考生的英语作文如果仅仅是前面好、后面差也瞒不过阅卷员的“火眼金睛”。如果是前面差、后面好也绝不会含冤受屈。今年阅卷很慢，都要从头到尾过一遍。我是4组里面看得最快的，也不过1分钟批一份，比我平时阅卷的速度慢了很多。生怕冤枉了哪个考生，他们实在是不容易。

4.高考阅卷带给的启示

4.1 书写一定要认真

书写允许不漂亮但是必须要认认真真，不能影响语言表达。在评分细则下面的注意事项中有明确要求：书写较差，以致影响交际的，将分数降低一个档次。对此，我们平时没必要像往年那样每天都要拿出一定时间，那么费力的练书写。我个人理解：书写只能锦上添花不能雪中送炭。

4.2 语言一定要锤炼

定档的3个标准：一是要点要齐全；二是看词汇和句子结构；三是看行文是否流畅。说真的，要点就那么两个：未及时回信的理由和暑期打算，想跑题都难！行文是否流畅是一时半会能参透的吗？所以定档的关键就是看词汇和句子结构。同样的表达看的就是语言功底！平时教学中一定要引领学生们大胆的去用更好的词汇，大胆的去写更好的句子，不要怕出错！优秀档里允许个别错误的出现。

4.3 技巧一定要牢记

(1)首段亮点化

第一印象很关键。第一自然段一般就是看门见山，直入话题。所以这一段要写好了，那就起到了画龙点睛之效。

(2)词汇高级化，句子结构多样化

高级词汇的选取和运用不仅能给人新颖、特别的感觉，而且能使阅卷者对考生的英语功底有一定程度的了解。然而，高级词汇并不是越难越好、越长越好，关键在于如何恰到好处地使用那些符合英、美国家的表达习惯。

要做到句式多样化，这就要求考生在平时的学习过程中大量的积累课内外一切有用的习惯表达和典型的句子，如强调句、倒装句、虚拟句、感叹句、非谓语动词句型、it句型、with结构以及各种典型的从句等，真正做到句式多样，句式结构复杂，使用恰当得体，尽量避免使用结构单一、长度相同的单句，以免使所写文章平淡无奇、缺乏生气，读起来索然无味。如果在文章中，学生们能恰如其分的使用一两个习语，也会为你的文章增色不少。所以平时多积累一些习语很有必要。